【正文】 中文警示：“請(qǐng)不要隨地吐痰”“請(qǐng)勿大聲喧嘩”等。”這句話給我們的啟示是（）A、政治自由是民主政治的基礎(chǔ)B、國(guó)家要限制公民的政治自由權(quán)利 C、政治自由是法律的體現(xiàn)和保障D、公民要依法行使政治自由權(quán)利社會(huì)穩(wěn)定符合國(guó)家和人民的根本利益，保持社會(huì)穩(wěn)定，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一條極其重要的經(jīng)驗(yàn)，為了維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，青年學(xué)生對(duì)待政治生活應(yīng)有的態(tài)度是（）①增強(qiáng)黨的觀念、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)②增強(qiáng)國(guó)家觀念、維護(hù)國(guó)家利益③增強(qiáng)法制觀念、珍惜民主權(quán)利④增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)觀念、提高收入水平A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④政治生活的重要內(nèi)容是（）A、行使政治權(quán)利，履行政治性義務(wù)B、積極參與對(duì)社會(huì)公共事務(wù)的管理活動(dòng) C、參加社會(huì)主義政治文明建設(shè)D、關(guān)注我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用1發(fā)展社會(huì)主義民主政治、建設(shè)社會(huì)主義政治文明，最根本的是（）A、把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)放在首位B、把堅(jiān)持人民當(dāng)家作主放在首位C、把堅(jiān)持依法治國(guó)放在首位D、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一1據(jù)報(bào)道，某市社區(qū)民警向居民作述職報(bào)告，接受本社區(qū)居民的民主測(cè)評(píng)，如果測(cè)評(píng)結(jié)果不滿意，被測(cè)評(píng)者將可能被調(diào)離現(xiàn)在的崗位。這樣做 A、為公民享受基本權(quán)利提供了法律保障B、體現(xiàn)了社會(huì)主義民主的本質(zhì)要求 C、有利于監(jiān)督和規(guī)范其它法律，確保公民權(quán)利D、體現(xiàn)了人民民主的廣泛性某區(qū)交通局從2003年下半年起連續(xù)兩次在部門(mén)服務(wù)社會(huì)評(píng)議中名列倒數(shù)第一，根據(jù)事先確定的規(guī)則，交通局領(lǐng)導(dǎo)班子的5位負(fù)責(zé)人分別被降職調(diào)任處理。★課余作業(yè)列舉學(xué)生可以通過(guò)哪些方式積極參與政治生活。政治生活直接影響人民民主的實(shí)現(xiàn)程度，影響人民利益，也會(huì)影響我們的經(jīng)濟(jì)生活、文化生活。因此，積極參與社會(huì)公共事務(wù)的管理活動(dòng)，是我們重要的政治生活內(nèi)容。學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，討論問(wèn)題。（二）能力目標(biāo)從具體材料入手，逐步提高辯證分析能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力和從現(xiàn)象到本質(zhì)的能力。（3）堅(jiān)持個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié)合的原則在我國(guó)，公民的個(gè)人利益與國(guó)家利益在根本上是一致的，國(guó)家尊重和保障公民個(gè)人的合法權(quán)益，公民正確行使權(quán)利和履行義務(wù)，必須把兩者結(jié)合起來(lái)。（2）堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則我國(guó)公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：二者是統(tǒng)一的，不可分離的。這是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的重要保證，是公民愛(ài)國(guó)主義的具體表現(xiàn)，是每一個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。公民的政治義務(wù)教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材第9頁(yè)，看看我國(guó)憲法規(guī)定了公民應(yīng)該履行哪些政治性義務(wù)？ 學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，找出問(wèn)題?！?政治自由是人民參與國(guó)家政治生活，充分表達(dá)自己的意愿，行使當(dāng)家作主權(quán)力的重要方式，是社會(huì)主義民主的具體體現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：閱讀思考回答。2義務(wù)統(tǒng)一的原則。三、堅(jiān)持人民民主專政教師活動(dòng)：我國(guó)為什么要堅(jiān)持人民民主專政？現(xiàn)階段如何堅(jiān)持人民民主專政？學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，找出問(wèn)題。教師點(diǎn)評(píng)：首先，民主是一種國(guó)家制度，是同專制獨(dú)裁制度相對(duì)立的。教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材第6頁(yè)材料：尊重和保障人權(quán)，結(jié)合近年來(lái)我國(guó)人權(quán)取得事業(yè)取得顯著進(jìn)步的事實(shí)，說(shuō)明我國(guó)人民民主的真實(shí)性。最大特點(diǎn)在于占人口絕大多數(shù)的人民掌握政權(quán)，享有民主，對(duì)極少數(shù)敵對(duì)分子實(shí)行專政。國(guó)家的性質(zhì)又稱國(guó)體，是由占統(tǒng)治地位的階級(jí)的性質(zhì)決定的。鏡頭三主要表現(xiàn)出我國(guó)人民民主的真實(shí)性，農(nóng)民工人大代表可以在人民代表大會(huì)上討論關(guān)系農(nóng)民工切身利益的問(wèn)題?！锝虒W(xué)重點(diǎn)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)，人民民主的廣泛性、真實(shí)性，堅(jiān)持人民民主專政的意義。第二篇：政治生活第一課教案 (3000字)第一課：生活在人民當(dāng)家作主的國(guó)家全課概述本課從學(xué)生最熟悉的國(guó)家入手，分析我國(guó)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)，揭示人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。必須關(guān)心國(guó)家大事，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，自覺(jué)投身于政治生活之中。參加社會(huì)主義民主政治建設(shè)建設(shè)社會(huì)主義民主政治，最根本的是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)的統(tǒng)一，是區(qū)別于資本主義政治文明的本質(zhì)特征。教師點(diǎn)評(píng)：這些學(xué)生以熱情的態(tài)度，不同的方式積極參與政治生活。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)體會(huì)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，堅(jiān)定堅(jiān)持人民民主專政的立場(chǎng)。當(dāng)個(gè)人利益與國(guó)家利益產(chǎn)生矛盾時(shí)，個(gè)人利益服從國(guó)家利益，這是公民愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。權(quán)利和義務(wù)相對(duì)應(yīng)而存在，都是實(shí)現(xiàn)人民利益的手段和途徑。這是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的重要保證，是公民愛(ài)國(guó)主義的具體表現(xiàn)，是每一個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。公民的政治義務(wù)教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材第9頁(yè)，看看我國(guó)憲法規(guī)定了公民應(yīng)該履行哪些政治性義務(wù)？ 學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，找出問(wèn)題?！?政治自由是人民參與國(guó)家政治生活，充分表達(dá)自己的意愿，行使當(dāng)家作主權(quán)力的重要方式，是社會(huì)主義民主的具體體現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：閱讀思考回答。第二框題《政治權(quán)利和義務(wù)：參與政治生活的基礎(chǔ)和準(zhǔn)則》★教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)識(shí)記公民的政治權(quán)利和義務(wù)，參與政治生活的基本原則。三、必須堅(jiān)持人民民主專政教師活動(dòng)：我國(guó)為什么要堅(jiān)持人民民主專政？現(xiàn)階段如何堅(jiān)持人民民主專政？學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，找出問(wèn)題。教師點(diǎn)評(píng)：首先，民主是一種國(guó)家制度，是同專制獨(dú)裁制度相對(duì)立的。教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材第6頁(yè)材料：尊重和保障人權(quán)，結(jié)合近年來(lái)我國(guó)人權(quán)取得事業(yè)取得顯著進(jìn)步的事實(shí)，說(shuō)明我國(guó)人民民主的真實(shí)性。最大特點(diǎn)在于占人口絕大多數(shù)的人民掌握政權(quán)，享有民主，對(duì)極少數(shù)敵對(duì)分子實(shí)行專政。國(guó)家的性質(zhì)又稱國(guó)體，是由占統(tǒng)治地位的階級(jí)的性質(zhì)決定的。鏡頭三主要表現(xiàn)出我國(guó)人民民主的真實(shí)性，農(nóng)民工人大代表可以在人民代表大會(huì)上討論關(guān)系農(nóng)民工切身利益的問(wèn)題?！锝虒W(xué)重點(diǎn)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)，人民民主的廣泛性、真實(shí)性，堅(jiān)持人民民主專政的意義。第一篇：政治生活第一課教案第一課：生活在人民當(dāng)家作主的國(guó)家全課概述本課從學(xué)生最熟悉的國(guó)家入手，分析我國(guó)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)，揭示人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)體會(huì)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，堅(jiān)定堅(jiān)持人民民主專政的立場(chǎng)。鏡頭二主要表現(xiàn)出我國(guó)人民民主的廣泛性，我國(guó)人民都享有選舉權(quán)。（3）國(guó)體及其決定因素。教師總結(jié)：國(guó)家政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)是工人階級(jí)，階級(jí)基礎(chǔ)是工農(nóng)聯(lián)盟。（2）、人民民主的真實(shí)性，一是表現(xiàn)在人民當(dāng)家作主的權(quán)利有制度、法律和物質(zhì)的保障，人民能夠自己管理國(guó)家；二是表現(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，人民的利益得到日益充分的實(shí)現(xiàn)。民主與專政（1）民主及其階級(jí)性教師活動(dòng)：同學(xué)們看教材第6頁(yè)民主的含義，思考：應(yīng)該怎樣理解民主的含義及其階級(jí)性？學(xué)生活動(dòng)：思考討論，回答問(wèn)題。觀點(diǎn)一只看到它們的相同點(diǎn)，觀點(diǎn)二只看到它們的不同點(diǎn)，都是片面的?！镎n余作業(yè)復(fù)習(xí)并預(yù)習(xí)下一框題的知識(shí)。★教學(xué)安排2課時(shí) ★教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)舊課教師活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容（二）進(jìn)行新課教師活動(dòng)：我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，公民有哪些政治權(quán)利？請(qǐng)大家閱讀課文78頁(yè)圖文并思考。（2）政治自由憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。包括：批評(píng)權(quán)、建議權(quán)、檢舉權(quán)、申訴權(quán)、控告權(quán)等。（3）維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益。（2）堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則我國(guó)公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：二者是統(tǒng)一的，不可分離的。（3）堅(jiān)持個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié)合的原則在我國(guó)，公民的個(gè)人利益與國(guó)家利益在根本上是一致的，國(guó)家尊重和保障公民個(gè)人的合法權(quán)益，公民正確行使權(quán)利和履行義務(wù)，必須把兩者結(jié)合起來(lái)。（二）能力目標(biāo)從具體材料入手，逐步提高辯證分析能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力和從現(xiàn)象到本質(zhì)的能力。學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，討論問(wèn)題。因此，積極參與社會(huì)公共事務(wù)的管理活動(dòng)，是我們重要的政治生活內(nèi)容。政治生活直接影響人民民主的實(shí)現(xiàn)程度，影響人民利益，也會(huì)影響我們的經(jīng)濟(jì)生活、文化生活?！镎n余作業(yè)列舉學(xué)生可以通過(guò)哪些方式積極參與政治生活。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)體會(huì)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，堅(jiān)定堅(jiān)持人民民主專政的立場(chǎng)。鏡頭二主要表現(xiàn)出我國(guó)人民民主的廣泛性，我國(guó)人民都享有選舉權(quán)。（3）國(guó)體及其決定因素。教師總結(jié)：國(guó)家政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)是工人階級(jí)，階級(jí)基礎(chǔ)是工農(nóng)聯(lián)盟。（2）、人民民主的真實(shí)性，一是表現(xiàn)在人民當(dāng)家作主的權(quán)利有制度、法律和物質(zhì)的保障，人民能夠自己管理國(guó)家；二是表現(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，人民的利益得到日益充分的實(shí)現(xiàn)。民主與專政（1）民主及其階級(jí)性教師活動(dòng)：同學(xué)們看教材第6頁(yè)民主的含義，思考：應(yīng)該怎樣理解民主的含義及其階級(jí)性？ 學(xué)生活動(dòng)：思考討論，回答問(wèn)題。觀點(diǎn)一只看到它們的相同點(diǎn)，觀點(diǎn)二只看到它們的不同點(diǎn)，都是片面的。★課余作業(yè)復(fù)習(xí)并預(yù)習(xí)下一框題的知識(shí)?！锝虒W(xué)安排1課時(shí)★教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)舊課教師活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容（二）進(jìn)行新課教師活動(dòng)：我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，公民有哪些政治權(quán)利？請(qǐng)大家閱讀課文并思考。（2）政治自由憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。包括：批評(píng)權(quán)、建議權(quán)、檢舉權(quán)、申訴權(quán)、控告權(quán)等。（3）維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益。任何公民的合法權(quán)利都平等的受到保護(hù)，任何公民的違法犯罪行為都會(huì)受到法律制裁，不允許任何人有超越憲法和法律的特權(quán)。只有履行義務(wù)，才能獲得相應(yīng)權(quán)利。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明應(yīng)該怎樣參與政治生活。作為學(xué)生應(yīng)該怎樣對(duì)待政治生活呢？（二）進(jìn)行新課一、置身于政治生活教師活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀教材第1112頁(yè)材料，同時(shí)思考所提出的問(wèn)題。政府工作的改進(jìn)，決策的完善，政風(fēng)的廉潔，效率的提高，都有賴于人民群眾的廣泛參與和監(jiān)督。怎樣參與政治生活？明確政治生活的作用政治生活與經(jīng)濟(jì)生活、文化生活是相輔相成的。”對(duì)這一觀點(diǎn)的理解不正確地是（d）a．錯(cuò)誤，政治與每個(gè)人的利益息息相關(guān) b．錯(cuò)誤，這樣必然損害全體人民的利益c．錯(cuò)誤，這是缺乏主人翁責(zé)任感的表現(xiàn) d．正確，因?yàn)楣裼凶约旱淖杂桑劾?］ 中學(xué)生參與政治生活有助于：（d）（1）堅(jiān)持正確的政治方向（2）提高參與政治生活的能力（3）維護(hù)國(guó)家利益（4）增強(qiáng)民主法制觀念，培養(yǎng)公民意識(shí)a．（1）（2）（3）b．（2）（3）（4）c．（1）（2）（4）d．（1）（2）（3）（4）（四）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)本節(jié)內(nèi)容講述了我國(guó)的政治生活的主要內(nèi)容和中學(xué)生參與政治生活的方式、途徑，這對(duì)我們今后提高自身政治素質(zhì)，增強(qiáng)參與政治生活的能力等，證明了奮斗方向。法律規(guī)定，公安機(jī)關(guān)及其人民警察違法行使職權(quán)，侵犯公民、法人和其他組織合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)賠禮道歉；造成損害的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)賠償責(zé)任。A、公民在行使權(quán)利時(shí)，都有維護(hù)社會(huì)秩序的義務(wù) B、公民應(yīng)先履行義務(wù)，后享受權(quán)利C、公民在享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利時(shí)，不能損害其他人的權(quán)利 D、公民應(yīng)先享受權(quán)利，后履行義務(wù)“沒(méi)有法律的地方，就沒(méi)有自由。不少國(guó)家為了方便中國(guó)旅客，寫(xiě)些帶有中文的標(biāo)牌。林銘的做法（）A、維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)B、維護(hù)了國(guó)家的主權(quán)和安全C、維護(hù)了國(guó)家和人民的利益D、侵犯了其他公民合法的經(jīng)濟(jì)利益2人類(lèi)正在進(jìn)入信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)與我們每個(gè)人的生活日益密切。上述材料體現(xiàn)了哪些《政治生活》道理？32005年12月27日，北京市第二中級(jí)人民法院對(duì)國(guó)土資源部原部長(zhǎng)田鳳山受賄案作出一審判決，判處其無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。市政府請(qǐng)專家論證后，采納了他們的建議。本大題共 9 小題。保護(hù)和促進(jìn)人權(quán)，必須從保障人民的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)這個(gè)環(huán)節(jié)入手。國(guó)家在依法實(shí)施處罰方面對(duì)任何公民一律平等，不允許任何人有超越憲法和法律的特權(quán)。36．答案：（1）我國(guó)法律規(guī)定，公民在法律面前一律平等。（3）如果人人都強(qiáng)調(diào)自己的政治權(quán)利和自由的絕對(duì)性而忽視公民的義務(wù)，必然造成整個(gè)社會(huì)的無(wú)序，最終導(dǎo)致個(gè)人的政治權(quán)利和自由受損；因此世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由，任何政治權(quán)利和自由都是相對(duì)的，有條件的，是權(quán)利與義務(wù)的對(duì)立統(tǒng)一。（3）參與政治生活的三點(diǎn) 39．答案：（1）在我國(guó)，公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的。（3）①有利于為依法治國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。讓人民群眾在共建中共享、在共C．國(guó)家權(quán)力來(lái)源于人民，人民是國(guó)家的主人D．國(guó)家依法保護(hù)公民的政治權(quán)利和自由享中共建，從根本上說(shuō)，是因?yàn)椋ǎ?6．干部用得準(zhǔn)不準(zhǔn)，交給群眾“審一審；”干部用得行不行，交給群眾“評(píng)一評(píng)。”這意味著（）7．我國(guó)憲法規(guī)定“年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。材料說(shuō)明了()A．政治參與活動(dòng)是建立在其他活動(dòng)的基礎(chǔ)之上的 B．政治參與必須首先解決自己的吃穿問(wèn)題C．公民政治參與的態(tài)度和行為受社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約 D．我們要正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與公民各項(xiàng)活動(dòng)的關(guān)系25．某市將要進(jìn)行老城區(qū)房屋改造，在公布的拆遷地段中，有一座具有文物價(jià)值的古建筑：幾名中學(xué)生在得知這一情況后，廣泛搜集了有關(guān)該古建筑的歷史資料，向市政府提出了“妥善保存古建筑”的建議。這從一個(gè)側(cè)面反映出 A．資本主義國(guó)家并非“超階級(jí)”的國(guó)家B．資本主義國(guó)家民主共和制已逐步失效 C．資本主義政治統(tǒng)治秩序已無(wú)法維持D．資本主義國(guó)家只為某個(gè)利益集團(tuán)服務(wù)2.（2012福建） 年 1 月 1 日起實(shí)施的（中華人民共和國(guó)行政強(qiáng)制法）規(guī)定，行政機(jī)關(guān)不得對(duì)居民生活采取停止供水、供電、供熱、供熱氣等方式迫使當(dāng)事人履行相關(guān)行政決定。文章說(shuō)，有些同學(xué)早晨洗漱時(shí)任憑自來(lái)水“嘩嘩”地流過(guò)不停；在該校餐廳門(mén)口的兩個(gè)泔水桶里，裝著將滿的剩余飯菜，不少同學(xué)還在將大半碗拉面、大半個(gè)饅頭往里丟，而食堂窗口上方赫然寫(xiě)著“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德”。后面所介紹的知識(shí)，比如人民的權(quán)利，政府的性質(zhì)職能，我國(guó)的政體，我國(guó)的民族政策、宗教政策等都是由我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)決定的。這一目?jī)?nèi)容是本框的核心內(nèi)容，是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。［教學(xué)過(guò)程和教學(xué)策略］（一）開(kāi)開(kāi)心心走進(jìn)政治生活（投影）圖片一：“主題是政府取消農(nóng)業(yè)稅，農(nóng)民喜過(guò)年”材料二：個(gè)人所得稅的起征點(diǎn)由８