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教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)后側(cè)答案(更新版)

2024-10-13 21:02上一頁面

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【正文】 D) 、方法、形式和媒體等因素的總體考慮 情感、態(tài)度和價(jià)值觀 學(xué)生通過主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)、相互交流,形成不怕困難、勇于探索的優(yōu)良作風(fēng),培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情趣,形成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的積極態(tài)度。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、推理、判斷的能力。(2)通過經(jīng)歷探究的過程,掌握發(fā)現(xiàn)、歸納事物規(guī)律的方法。2.通過分析同義差異以幫助理解生詞,并辨別古人注中用同義詞訓(xùn)釋加以辨異。 : 1.為什么大多數(shù)電影特技不是由演員自己來完成的? 2.高科技時(shí)代,特技演員這一職業(yè)還有可能存在嗎? 專題層面的問題: 1.什么是電影特技? 2.表演電影特技有危險(xiǎn)嗎? 3.誰能表演特技? 4.表演特技的演員都能出名嗎? 5.有什么方法可替代高風(fēng)險(xiǎn)特技表演?單選題:在設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)框架時(shí),下面的選項(xiàng)中說法不正確的一項(xiàng)是()(D) 單選題:在填寫主題學(xué)習(xí)概述時(shí),不需要重點(diǎn)闡述的內(nèi)容是()(D) 、多樣、高效的特點(diǎn)單選題:在關(guān)于教學(xué)策略的描述中,下面那一句話是不正確的()(B)() 您的答案:D 題目分?jǐn)?shù):此題得分: 5 9. 國際著名教育技術(shù)學(xué)者梅瑞爾( Merrill)在綜合諸多教學(xué)模式成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提煉出一套“首要教學(xué)原理”,強(qiáng)調(diào)有效的教學(xué)應(yīng)該是圍繞問題展開的,教學(xué)應(yīng)該使學(xué)生涉及到四個(gè)階段的學(xué)習(xí)過程:()、應(yīng)用、練習(xí)、整合 、演練、應(yīng)用、探究 、激活、演練、實(shí)踐 、演練、應(yīng)用、整合 您的答案:D 題目分?jǐn)?shù):此題得分: 10 10. 下面哪一組教學(xué)活動(dòng)類型都是高級(jí)別體驗(yàn)感受的?()、角色扮演、操作練習(xí)、信息搜索 、戶外訪問、微世界探究、微世界探究、角色扮演、戶外訪問 、操作練習(xí)、信息搜索、實(shí)驗(yàn)探究 您的答案:C 題目分?jǐn)?shù):此題得分: 10 11. 下面屬于工具類主題資源的是:()、工具模板、小測驗(yàn)工具 、拓展資源、量規(guī) 、工具模板 、學(xué)科軟件您的答案:C 題目分?jǐn)?shù):此題得分: 5 12. 下面包含了全空間環(huán)境的是:()、公共圖書館、實(shí)驗(yàn)室 、學(xué)校教室、飛機(jī)場 、實(shí)驗(yàn)室、虛擬教室、公共娛樂場所、實(shí)驗(yàn)基地您的答案:D 題目分?jǐn)?shù):此題得分: 10 測試總得分:第二篇:教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)后側(cè)5單選題:利用Freemind軟件進(jìn)行主題單元規(guī)劃的時(shí)候,生成的文件擴(kuò)展名是()(B) 、多課時(shí)的,學(xué)習(xí)活動(dòng)的方式也是多樣化的,針對單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,所采用的主要學(xué)習(xí)活動(dòng)方式又是各有側(cè)重的情感態(tài)度目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生自覺地運(yùn)用圖形、圖表和結(jié)構(gòu)圖等分析解決數(shù)學(xué)問題的方法和習(xí)慣。 A..宏觀 ,有螺旋式、自底向上/自頂向下、正向/反向等編排方式 ,沒有適當(dāng)?shù)募夹g(shù)/媒體,很難創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)者能夠自由探索和建構(gòu)的學(xué)習(xí)環(huán)境 素 單選題:“能否通過分析收集生物信息得出結(jié)論,并進(jìn)行驗(yàn)證”是對某一類評價(jià)要素的描述,你認(rèn)為下列的選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)是它所評價(jià)的內(nèi)容()(B) 單選題:“在《種豆大賽》單元教學(xué)評價(jià)中,教師在整個(gè)單元中多次使用測定學(xué)生需求介紹,以確定學(xué)生已有知識(shí)的情況。 ”對于這樣一個(gè)教學(xué)情境,您認(rèn)為應(yīng)該采用哪一項(xiàng)評價(jià)方法對其實(shí)施評價(jià):()A.范例展示評價(jià)B.電子檔案袋評價(jià)C.概念圖評價(jià)D.時(shí)間線評價(jià)√ 此題答對了!答案是:D11.下列評價(jià)方法的描述中,不屬于對概念圖評價(jià)方法進(jìn)行描述的是:()A.概念圖既可以在形成性評價(jià)中使用,也可以在總結(jié)性評價(jià)中使用B.概念圖是一種結(jié)構(gòu)化知識(shí)評價(jià)工具C.概念構(gòu)圖任務(wù)是指讓學(xué)生用概念圖表征他們的知識(shí)的一系列過程D.概念圖的評估包括對概念圖內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的檢查,一般指的是質(zhì)上的觀察√ 此題答對了!答案是:D
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