【正文】 ，使高三地理復(fù)習(xí)有明確的導(dǎo)向。時間：201395第三篇：高三地理復(fù)習(xí)備考工作總結(jié)2012～2013學(xué)年第一學(xué)期高三地理復(fù)習(xí)備考工作總結(jié)本學(xué)期我們高三地理組認真貫徹落實學(xué)校整體教學(xué)計劃和三年級高考復(fù)習(xí)具體要求，取得了一定的成績，但也存在一些不足，現(xiàn)總結(jié)如下:一、精細制訂備考計劃，有條不紊地完成高考復(fù)習(xí)內(nèi)容。（2）針對第一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生在知識方面存在的問題進行一些查漏補缺；解題方面還要進行總結(jié)，使學(xué)生掌握解題的基本規(guī)律，能夠比較規(guī)范的答題。（二）、三輪復(fù)習(xí)的具體措施和要求1．第一輪復(fù)習(xí)備考措施及要求（1）認真學(xué)習(xí)《考試大綱》和近三年的高考試題（特別是今年的高考試題），力求最大限度地把握高考試題命題的方向和發(fā)展趨勢，提高復(fù)習(xí)備考的效率和針對性。（3）訓(xùn)練學(xué)生綜合題的答題能力和得分能力。各個學(xué)校都要堅持集體備課，精心編寫教學(xué)案，在集體備課的過程中要堅持好“四備”：一備目標；二備知識體系；三備知識點定位；四備精選練習(xí)題。近三年對主干知識考查的分值越來越集中于大氣、水、等值線、農(nóng)業(yè)和工業(yè)。2012年37題第二問，選擇某個城市或某個區(qū)域作答等等。絕大多數(shù)考題中“獲取和解讀地理信息、調(diào)動和運用地理知識、描述和闡述地理事物、論證和探討地理問題”的能力立意十分明顯，尤其是獲取和解讀地理信息的能力。命題以《高考地理考試大綱的說明》（以下簡稱《考試說明》）、《普通高中地理課程標準（實驗）》（以下簡稱《課程標準》）和《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱（地理總之，我們回顧一年來的高三教學(xué)工作，感受頗多！2013屆高三地理高考雖然取得了一些成績，但捫心自問，還有一些不足和需要改進的地方。力圖在第一輪復(fù)習(xí)中使學(xué)生在掌握基本知識與基本技能方面有一個較大的提高。2．第二輪復(fù)習(xí)：2014年1月中旬到2014年3月底，分十大專題進行講解，提高學(xué)生綜合運用知識的能力，側(cè)重解決教材中重點和難點知識，以及考試重點知識，徹底解決學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中遇到的難點問題，同時訓(xùn)練解題能力，提升實戰(zhàn)能力，這一階段要引導(dǎo)學(xué)生做一定量的練習(xí)，適當做各地的模擬題目。把好出題關(guān)，選好題，提高訓(xùn)練質(zhì)量，提高課堂效率。二、今年高考復(fù)習(xí)備考工作的主要措施各個學(xué)校都要組織高三全體老師學(xué)習(xí)《考試大綱》，關(guān)注歷年《考試大綱》的變化，通過對歷年考綱的變化分析，準確把握高考方向，便于復(fù)習(xí)工作高效科學(xué)開展。這充分體現(xiàn)了地理學(xué)科特色。三年試題通過聯(lián)系現(xiàn)實中的熱點問題，充分說明了地理學(xué)科的應(yīng)用性。如水、大氣、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等，都是高中地理知識的主干，也成為近兩年高考中出題的重點知識塊。下面，我對這次會議內(nèi)容做一個總結(jié)，希望能對各學(xué)校今年的高考復(fù)習(xí)備考有所幫助。命題以《高考地理考試大綱的說明》（以下簡稱《考試說明》）、《普通高中地理課程標準（實驗）》（以下簡稱《課程標準》）和《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱（地理絕大多數(shù)考題中“獲取和解讀地理信息、調(diào)動和運用地理知識、描述和闡述地理事物、論證和探討地理問題”的能力立意十分明顯，尤其是獲取和解讀地理信息的能力。2012年37題第二問，選擇某個城市或某個區(qū)域作答等等。近三年對主干知識考查的分值越來越集中于大氣、水、等值線、農(nóng)業(yè)和工業(yè)。各個學(xué)校都要堅持集體備課，精心編寫教學(xué)案，在集體備課的過程中要堅持好“四備”：一備目標；二備知識體系；三備知識點定位；四備精選練習(xí)題。（3）訓(xùn)練學(xué)生綜合題的答題能力和得分能力。（二）、三輪復(fù)習(xí)的具體措施和要求 1．第一輪復(fù)習(xí)備考措施及要求（1）認真學(xué)習(xí)《考試大綱》和近三年的高考試題（特別是今年的高考試題），力求最大限度地把握高考試題命題的方向和發(fā)展趨勢，提高復(fù)習(xí)備考的效率和針對性。（2）針對第一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生在知識方面存在的問題進行一些查漏補缺；解題方面還要進行總結(jié)，使學(xué)生掌握解題的基本規(guī)律，能夠比較規(guī)范的答題。時間：201395第二篇：新鄭市高三地理復(fù)習(xí)備考研討會總結(jié)新鄭市高三地理復(fù)習(xí)備考研討會總結(jié)萬建偉2013～2014學(xué)年第一學(xué)期高三地理復(fù)習(xí)備考工作緊張有序的拉開了序幕，在教體局的要求下，我們?nèi)懈呷乩斫處熡?月3日在教研室舉行了高三地理復(fù)習(xí)備考研討會議。（三）近三年高考試題的變化情況（1）穩(wěn)定性①、重主干知識、能力覆蓋穩(wěn)定。11年的“新疆暴雪”、“我國桑蠶養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展”“甘肅民勤春季沙塵暴”12年的生活中的“大豆”、“鐵路交通”、“淡水不足”等。④、圖象考查，能力立意。區(qū)域圖考查有變化。、精練、精評，提高課堂效率認真組織好每一次的課時練、周練、單元測試和月考組題、試卷講評及總結(jié)，提高復(fù)習(xí)課、講評課的教學(xué)質(zhì)量。（一）三輪復(fù)習(xí)時間安排1．第一輪復(fù)習(xí)：2013年7月至2014年1月上旬：按知識模塊“自然地理——人文地理——區(qū)域地理——”的順序，全面引導(dǎo)學(xué)生對知識進行梳理和歸納，使知識系統(tǒng)化。（3）引導(dǎo)學(xué)生弄清相關(guān)知識的內(nèi)在聯(lián)系，做好預(yù)習(xí)、聽課、練習(xí)、整理筆記、糾錯、反思等環(huán)節(jié)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）加強對學(xué)生心理考試技巧等方面的指導(dǎo)。本學(xué)期我們已經(jīng)完成了必修三本教材和區(qū)域地理的復(fù)習(xí)，春節(jié)過后用兩周時間復(fù)習(xí)選修地理，結(jié)束一輪的復(fù)習(xí)。二是“攻其一點”。我們對教案提出明確要求：①體現(xiàn)考綱要求；②全面挖掘和充分利用現(xiàn)有教材及輔助資料，整合知識體系，突出重點，使學(xué)生對所授知識易學(xué)易記。慢審題有兩個作用，一是找出“題眼”，即解題鑰匙，二是找出最有效的信息。②輔導(dǎo)學(xué)生認真聽講。要思考題目，精于審題，要搞 3 清楚從哪里入手去做題，在“已知”和“未知”間怎樣搭橋，經(jīng)過幾個步驟？做錯了，為什么錯？做題要有足夠的量，但是也要適度。因此，多采用“攻其一點”教研形式，以后要把教研的任務(wù)和內(nèi)容進行細化，并具體落實到每位成員。三、工作目標：地理學(xué)科涉及內(nèi)容多，但是考試內(nèi)容卻有限，而且每年考試題都具有不重復(fù)性，因此一輪復(fù)習(xí)的重點就是全面夯實基礎(chǔ)，要使復(fù)習(xí)具有針對性、有效性、省時性。知識系統(tǒng)化。將集體備課落到實處，而不是流于形式。（4）精選、精練、精評進入高三，練習(xí)越來越多了。題不在多，關(guān)鍵要精。第三輪復(fù)習(xí)則要關(guān)注社會熱點問題，進行文綜套題訓(xùn)練，查缺補漏。（二）細研考試大綱。地圖是地理的靈魂，逢題必考圖，無圖不成題。對于區(qū)域地理的復(fù)習(xí)，地圖的作用更為重要。）、緯線（赤道、回歸線、南北緯30176。分類記憶，將地理事物分成若干類，分類記憶地理事物的分布地區(qū)。培養(yǎng)學(xué)生從地圖中獲取和解讀信息的能力，能快速、準確地讀出圖中潛藏的歷史、地理、政