【正文】 定的？第五篇：學(xué)習(xí)指南[學(xué)習(xí)指南]報關(guān)員考試中學(xué)習(xí)商品歸類的八條獨家秘笈歸類, 商品, 指南, 秘笈, 報關(guān)員考試初識報關(guān)員考試，差不多所有人都會認(rèn)為商品歸類（有人叫商品編碼）是最難的部分。右邊一只為：Na(Hg)|NaOH(aq)|H2,pt 這樣的設(shè)計符合要求。522，則Cu2+加e—Cu+ 標(biāo)準(zhǔn)電池電動勢 :，在潮濕空氣中放置，鋅制鉚釘先腐蝕。分別計算兩個不同溶液的原電池的電動勢。當(dāng)溶膠中加入大分子化合物時：(C)A 一定使溶膠更穩(wěn)定；B 一定使溶膠更容易為電解質(zhì)所聚沉； C 對溶膠穩(wěn)定性影響視加入量而定；D 對溶膠穩(wěn)定性沒有影響 溶膠的聚陳速度與電動電位有關(guān)（C）A 電動電位愈大，聚沉愈快B 電動電位越小，聚沉愈快 C 電動電位為零，聚沉愈快D 電動電位越負(fù)，聚沉愈快 將橡膠電鍍在電制品上，是應(yīng)用了（B）A 電解B 電泳C 電滲D 沉降電勢在電泳實驗中，發(fā)現(xiàn)分散相向陽極運動，這表明（B）A 膠粒帶正電B 膠粒帶負(fù)電C 電動電位相對于溶液本體為正D Stern面處電位相對溶液本體為正 20 關(guān)于電動電位，描述不正確的是（B）A 電動電位表示了膠粒溶劑化界面到溶液本體內(nèi)的電位差 B 電動電位的絕對值總是大于熱力學(xué)電位 C 電動電位的極值易為少量外加電解質(zhì)而變化D 當(dāng)雙電層被壓縮到溶劑化層的相合時，電動電位變?yōu)榱?溶膠的基本特性之一是(C)A熱力學(xué)上和動力學(xué)上皆屬于穩(wěn)定體系 B熱力學(xué)上和動力學(xué)上皆屬于不穩(wěn)定體系 C熱力學(xué)上不穩(wěn)定而動力學(xué)上屬于穩(wěn)定體系 D熱力學(xué)上穩(wěn)定而動力學(xué)上屬于不穩(wěn)定體系質(zhì)均摩爾質(zhì)量w 和數(shù)均摩爾質(zhì)量n的關(guān)系一般為：(B)A w ＝nB w ＞n C w ＜ n D w≠ n當(dāng)溶膠中加入大分子化合物時：(C)A一定使溶膠更穩(wěn)定B一定使溶膠更容易為電解質(zhì)所聚沉 C對溶膠穩(wěn)定性影響視加入量而定D對溶膠穩(wěn)定性沒有影響 溶膠的基本特性之一是（C)A 熱力學(xué)上和動力學(xué)上皆屬于穩(wěn)定體系 B 熱力學(xué)上和動力學(xué)上皆屬于不穩(wěn)定體系 C 熱力學(xué)上不穩(wěn)定而動力學(xué)上屬于穩(wěn)定體系 D 熱力學(xué)上穩(wěn)定而動力學(xué)上屬于不穩(wěn)定體系使用瑞利(Reyleigh)散射光強度公式，在下列問題中可以解決的問題是（A）A溶膠粒子的大小B溶膠粒子的形狀 C測量散射光的波長D測量散射光的振幅二、填空題溶膠是熱力學(xué)不穩(wěn)定體系，但它能在相當(dāng)長的時間里穩(wěn)定存在，主要原因是_______________。只是多做題吧，沒有模型可以構(gòu)建了。有些答題按步驟給分，要弄清楚老師判卷的方式從而在即使不會的題上也能多賺幾分?！鲱}做到條件反射的程度。當(dāng)然，這一點得憑興趣來決定做與否。不恥下問。因為基本上所有的題都是給模型加上一個背景，所以只要抓到了模型就解決了問題。最好是在有考綱的情況下做題，那樣可以保證每道題不白做。作業(yè)要做，課外題適量。物理中有很多模型（例如馬桶模型，浮球模型，球棍模型等等），都總結(jié)出來的話應(yīng)該是一份不錯的資料。但是要保存獨立思考的能力，不要過度依賴他人，畢竟到時候還是得獨自面對考試。除了課本以外再深刻研究一些有用的輔導(dǎo)書（比如龍門）沒事兒多看看科學(xué)雜志，沒準(zhǔn)兒就能碰上考試用的科學(xué)背景，這樣在考試的時候就不會有陌生的感覺。那么如何成為考生呢？下面給出幾點建議：——仔細(xì)分析做過的每一份卷子，每一道題，統(tǒng)計錯題類型，建立錯題集機制，避免犯同樣的錯誤?！嬢^分?jǐn)?shù)。閑的沒事兒就背背元素周期表，溶解度表啊之類的（我當(dāng)時可是把周期表都背下來了?。┳兂煽忌椒ɑ就稀τ?Donnan平衡，下列哪種說法是正確的：(A)A 膜兩邊同一電解質(zhì)的化學(xué)位相同；B 膜兩邊帶電粒子的總數(shù)相同；C 膜兩邊同一電解質(zhì)的濃度相同；D膜兩邊的離子強度相同。因為其理論分解電壓與相應(yīng)的原電池的電動勢相等。3402VCu+加e—Cu標(biāo)準(zhǔn)電池電動勢為0。左邊一只為：Na|NaI(EtNH2)|Na(Hg)。三、學(xué)習(xí)建議1．對本章的重點和難點內(nèi)容，可先利用相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源和參考文獻(xiàn)來熟悉；2．結(jié)合工作實際思考公務(wù)員制度的主要研究內(nèi)容；3．結(jié)合《政治學(xué)》、《行政管理學(xué)》等課程的內(nèi)容對公務(wù)員制度的產(chǎn)生與發(fā)展進(jìn)行思考和理解；4．條件許可的情況下，可以與同學(xué)和同事等相關(guān)人員進(jìn)行交流與討論；5．注意閱讀的系統(tǒng)性和連續(xù)性，建議本章自主學(xué)習(xí)3學(xué)時。二、避免題海戰(zhàn)術(shù)講究學(xué)習(xí)效率本人不才，2007年出過一本商品歸類的輔導(dǎo)書，發(fā)行了5000多冊也在報關(guān)考生中廣泛流傳，甚至當(dāng)成了一些培訓(xùn)機構(gòu)報關(guān)講師的講義。類似經(jīng)起絨緯起絨的范圍、人造纖維合成纖維的范圍、非合金鋼配合報驗狀態(tài)的歸類，這些總結(jié)在教材中都有，它們都是需要我們牢記的，但又是我們最容易忽視的部分。另外一本一定要保持空白哦，帶進(jìn)考場的時候會用到呢。但是仔細(xì)查看會發(fā)現(xiàn)這個品目條文是由兩組分號組成的，其中“帶殼或去殼的甲殼動物”僅限定了保藏方式不能煮熟，而“蒸過或用水煮過的”范圍僅限定了“帶殼甲殼動物”，那么“去殼甲殼動物”，而要按加工程度歸入第16章?！捌じ铮ぁ奔啊捌じ铮嗽烀ぁ?；而毛皮、人造毛皮與其他材料共同制成的手套依舊歸入第43章，皮革與其他材料共同制成的手套歸第42章。千萬別小看這些注釋，在上面已經(jīng)談到其中標(biāo)點符號和文字藝術(shù)的“厲害”了，一個標(biāo)點看錯題目就錯了。千萬不要以為考試時間很多，現(xiàn)找也來得及，實際上注釋不熟的人往往錯誤率要數(shù)倍于其他同學(xué)，更有很多同學(xué)花一個多小時才答完商品編碼題目，造成試卷無法完成。運用類似技巧的題目還有很多，比如“冷凍扁豆”，我們就需要判斷其是不是菜豆，千萬別以為扁豆是做炒菜用的就是菜豆，發(fā)現(xiàn)扁豆并不屬于菜豆。畢竟，讓所有考生順利通過考試才是我最大的快樂，也是各位的愿望，就讓我們向著這個目標(biāo)堅定地前進(jìn)，爭取通過報關(guān)員考試！