【正文】 [5] 集成電路編委會(huì) .標(biāo)準(zhǔn)集成電路數(shù)據(jù)手冊(cè) 運(yùn)算放大器 [M].北京 :電子工業(yè)出版社 ,1998 [6] 上海電器科學(xué)研究所 .實(shí)用電子元器件手冊(cè) [M].上?？茖W(xué)技術(shù)出版社 ,1998 [7] 全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽組委會(huì) .全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品精選(19941999)[Z].北京 :北京理工大學(xué)出版社 ， 20xx 。 四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè) 設(shè)計(jì) 說(shuō)明書 第 17頁(yè) 共 18 頁(yè) 6． 越來(lái)越緊的狀態(tài)，尤其是最后的那幾天。 3． 軟件的學(xué)習(xí)。科技在生活中無(wú)處不在，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)和觀察，不留意身邊的事物，認(rèn)為它們的存在理所當(dāng)然。 顯示電路 LED 顯示器電路 由兩個(gè)共陰極七段數(shù)字顯示器和限流電阻組合而成，其電路如圖 38 所示， 限流電阻在電路中起保護(hù)作用，以免電流過(guò)大而損壞 LED 數(shù)碼管。 2． LED 數(shù)碼管 LED 數(shù)字顯示器是專門用來(lái)顯示數(shù)字信息的數(shù)字顯示模塊，所顯示數(shù)字的形狀部分配置有發(fā)光二極管，所以可視性非常好。當(dāng)計(jì)數(shù)從 0 到 36，計(jì)滿 37 時(shí)，由于計(jì)數(shù)器的復(fù)位，使譯碼電路又從 00 開始，然后把信號(hào)送到 LED數(shù)碼管，數(shù)碼管又會(huì)從 00 開始顯示 。 RBI 滅 “ 0” 輸入端：所謂滅 “ 0” 就是使 “ 0” 不被顯示出來(lái)，在 LT 為 1，BI /RBO 為 0 的前提下，當(dāng) RBI 為 0 時(shí)盡管輸入 A~D=0000，輸出 a~g=0000000，但“ 0” 不能顯示出來(lái)；但是輸入 A~D? 0000 時(shí)，顯示效果不受影響。 七段數(shù)字顯示譯碼器 譯碼器 芯片 有 74LS4 74LS49 等，其中 74LS48 是 BCD 七段譯碼器 /驅(qū)動(dòng)器 ，它驅(qū)動(dòng)的是共陰極數(shù)碼管，使顯示段發(fā)光。進(jìn)位信號(hào) OC 是當(dāng)計(jì)數(shù)器為 1111 狀態(tài)時(shí)為 1，其余時(shí)間為 0，其正脈沖 寬度等于 CP 脈沖的一個(gè)周期。由于計(jì)數(shù)器清零不受 CP 控制，故稱為異步清零。 74LS160、 74LS16 74LS163 的邏輯功能相近，計(jì)數(shù)工作原理、引線排列圖沒(méi)有區(qū)別， 因此，在許多場(chǎng)合下可以互換。 圖 33 RC 環(huán)形振蕩電路 RC 環(huán)形振蕩其的基本原理就是利用電容 C 的充放電，改變 U13 的電平（因?yàn)?RS很小，在分析時(shí)往往忽略它）來(lái)控制 G3 周期性的導(dǎo)通和截止，在輸出端產(chǎn)生矩形脈沖。它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用靈活，用途十分廣泛，可以組成多種波形發(fā)生器、多諧振蕩器、定時(shí)延時(shí)電路、雙穩(wěn)觸發(fā)電路、報(bào)警電路、檢測(cè)電路、頻率變換電路等。相反地，當(dāng)輸入 S=R=0 而輸出端 Q 為邏輯 0 而 Q 為邏輯 1 時(shí)，鎖存器處于復(fù)位狀態(tài)；對(duì)于與非結(jié)構(gòu)的RS 鎖存器，禁止條件是 S=R=0，因?yàn)檫@會(huì)導(dǎo)致 Q=Q =1。四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè) 設(shè)計(jì) 說(shuō)明書 第 4頁(yè) 共 18 頁(yè) 第 3 章 單元電路工作原理 RS 鎖存器 RS 鎖存器在電路中可起到封鎖和存儲(chǔ)輸入觸發(fā)脈沖的作用，有或非門或與非門兩種結(jié)構(gòu)，其作用是一樣的。該產(chǎn)品可廣泛應(yīng)用于花園、舞 臺(tái)、立交橋護(hù)欄、大樓輪廓、景觀照明、廣告牌等場(chǎng)所以及城市亮化工程等。其中學(xué)生一份，指導(dǎo)教師一份。 （ 2）設(shè)計(jì)要求 ④ 畫出電路原理圖（或仿真電路圖）； ⑤ 元器件及參數(shù)選擇； 進(jìn)度安排： 第 5 周：任務(wù)下達(dá)，理解消化任務(wù)要求；初步設(shè)計(jì)方案確定； 第 6 周 ~第 10 周：設(shè)計(jì)方案確定，分模塊部分完成； 第 11 周：中期檢查，查找問(wèn)題，分析解決難點(diǎn)； 第 12 周 ~第 15 周：分模塊調(diào)試，整體電路調(diào)試，論文書寫等； 第 16 周： 答辯 主要參考文獻(xiàn) ： [1] 戴伏生 .基礎(chǔ)電路設(shè)計(jì)與實(shí)踐 [M].北京：國(guó)防工業(yè)出版社， 20xx [2] 謝嘉奎 .電子線路 .第 4 版 .北京：高等教育出版社， 1999 [3] 鄭應(yīng)光 .模擬電子線路（一） .南京：東南大學(xué)出版社， [4] 李哲英等 .實(shí)用電子線路設(shè)計(jì) [M].北京 :電子工業(yè)出版社 ,1997 [5] 集成電路 編委會(huì) .標(biāo)準(zhǔn)集成電路數(shù)據(jù)手冊(cè) 運(yùn)算放大器 [M].北京 :電子工業(yè)出版社 ,1998 [6] 上海電器科學(xué)研究所 .實(shí)用電子元器件手冊(cè) [M].上海科學(xué)技術(shù)出版社 ,1998 [7] 全國(guó) 大學(xué)生 電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽組委會(huì) .全國(guó) 大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品精選 (19941999)[Z].北京 :北京理工大學(xué)出版社 ， 20xx 審 批 意 見(jiàn) 教研室負(fù)責(zé)人： 年 月 日 備注：任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫，一式二份。它既 有霓虹燈的動(dòng)感亮麗，又有日光的柔和，能演化出各種絢麗多彩的燈光顏色，達(dá)到同步七彩、三彩漸變、跳變，流水、追逐、掃描等引種變化效果。本電路主要完成的功能是從00 計(jì)到 36 然后又復(fù)位開始新一輪循環(huán) 。 表 32 與非門構(gòu)成的 RS 鎖存器真值表 根據(jù)真值表知，當(dāng)輸入 S、 R 同時(shí)為 1 時(shí)，輸出是保持狀態(tài)；當(dāng)輸入 S=0、 R=1而輸出端 Q為邏輯 1 而 Q 為邏輯 0 時(shí)，鎖存器處于置位狀態(tài)。 555 集成定時(shí)器是一種模擬和數(shù)字電路相混合的集成電路。為保證電路正常工作，要求 R+RsRoff,否則會(huì)使 G3 門總處于開啟狀態(tài)，電路不能起振。 74LS160 是一個(gè)具有異步清零、同步置數(shù)、可以保持狀態(tài)不變的十進(jìn)制上升沿計(jì)數(shù)器，用 1 片 74LS160 可以設(shè)計(jì)一個(gè)低于 10 進(jìn)制的任意進(jìn)制計(jì)數(shù)器。當(dāng) RD為低電平時(shí)，不管其他輸入狀態(tài)為何種狀態(tài)，都能使計(jì)數(shù)器清零。當(dāng) RD =LD =EP=ET=1 時(shí)，電路處于計(jì)數(shù)狀態(tài)，電路靠 CP 脈沖上升沿觸發(fā)。計(jì)數(shù)器的信號(hào)由 RC 環(huán)形振蕩電路通過(guò)非門和與非門輸入，然后它的輸出信號(hào)到七段譯碼器的輸出段，通過(guò)譯碼器把信號(hào)送到 LED數(shù)碼管。由于本電路中的數(shù)字顯示不需要消影，所以 BI /RBO 端子不能接低電平，只能接高電平。而連接十位的 74LS48 的 RBI 端子接的是低電平，因?yàn)槭恍枰獪?“ 0” ，只要當(dāng)輸入不為 0，輸出就不會(huì)受影響，會(huì)正常顯示。偏振光進(jìn)入液晶層后，由于液晶的排列方式使射出液晶層的偏振光光軸已發(fā)生 90 度的旋轉(zhuǎn)，與上板偏振軸向一致，光線得以通過(guò)， 呈亮點(diǎn)。 由于 LED 數(shù)字顯示器是專門用來(lái)顯示數(shù)字信息的數(shù)字模塊，所以本設(shè)計(jì)選用的是 LED數(shù)字顯示器來(lái)專門顯示從 00 到 36 的計(jì)數(shù)，它的可視性也非常好。 我們學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)是較少的了，如果我們可以真正的自己動(dòng)手的話，我認(rèn)為對(duì)我們是很大的幫助的，這是對(duì)學(xué)專業(yè)課的要求和對(duì)學(xué)校的建議。有問(wèn)題多問(wèn)導(dǎo)師，不能自己悶頭做，方向偏了仍不知道，多把自己的想法和思路告訴老師。做的畢設(shè)要有意義，不能浮在上面，要讓