【正文】 體會(huì)創(chuàng)作的樂(lè)趣，進(jìn)一步培養(yǎng)制作動(dòng)畫(huà)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與探究問(wèn)題的能力；培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。而旋轉(zhuǎn)度小于360度，則旋轉(zhuǎn)對(duì)象可以是形狀。⑤在第一關(guān)鍵幀上設(shè)定五個(gè)“形狀提示點(diǎn)”，修改－－形狀－－添加形狀提示點(diǎn)。以上四種幀的區(qū)別① 關(guān)鍵幀在時(shí)間軸上顯示為實(shí)心的圓點(diǎn)，空白關(guān)鍵幀在時(shí)間軸上顯示為空心的圓點(diǎn)，普通幀在時(shí)間軸上顯示為灰色填充的小方格 ② 同一層中，在前一個(gè)關(guān)鍵幀的后面任一幀處插入關(guān)鍵幀，是復(fù)制前一個(gè)關(guān)鍵幀上的對(duì)象，并可對(duì)其進(jìn)行編輯操作；如果插入普通幀，是延續(xù)前一個(gè)關(guān)鍵幀上的內(nèi)容，不可對(duì)其進(jìn)行編輯操作；插入空白關(guān)鍵幀，可清除該幀后面的延續(xù)內(nèi)容，可以在空白關(guān)鍵幀上添加 新的實(shí)例對(duì)象。掌握變形運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：普通形狀對(duì)象可以變形。第二周 各類(lèi)特效文字的制作教學(xué)進(jìn)度：正常 教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握漸變工具、多角星形工具、墨水瓶工具、文字工具、濾鏡的使用。三、動(dòng)手用一下工具使用工具制作一個(gè)“笑臉”或“哭臉”漸變工具的使用：幾個(gè)關(guān)鍵概念顏色調(diào)板填充變形工具的使用用橢圓畫(huà)個(gè)畫(huà)環(huán) 操作步驟：用填充色畫(huà)圓，并設(shè)置筆觸的粗細(xì)。（筆觸顏色）按鈕：用于給線著色，也叫作描繪顏色。掌握幾個(gè)基本術(shù)語(yǔ)：圖層、元件記住幾個(gè)快捷鍵完成四幅繪制圖案 教學(xué)重點(diǎn)： 應(yīng)用工具畫(huà)圖 教學(xué)難點(diǎn)： 復(fù)雜遮照的創(chuàng)建。插入圖層，將第4步重復(fù)做10次。在它的正中用“鉛筆”工具畫(huà)一個(gè)不規(guī)則的多邊形，然后用“顏料桶工具”將它填上白色。變形動(dòng)畫(huà)：適合模擬形狀變化頻繁的任務(wù)、動(dòng)物和自然現(xiàn)象，主要用于表現(xiàn)模擬自然或生活中實(shí)際的動(dòng)作，或科幻電影中虛幻、夸張的動(dòng)作（如電影《功夫》、《少林足球》等里面的夸張動(dòng)作）。點(diǎn)擊“時(shí)間軸”里的第20幀，點(diǎn)擊右鍵，選擇“插入關(guān)鍵幀”（可在時(shí)間軸上看到第20幀處有““新建元件”224?？煞譃殛P(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀和過(guò)渡幀。八、教學(xué)主要內(nèi)容講解：（一）、導(dǎo)入：首先播放一段flash動(dòng)畫(huà)，該動(dòng)畫(huà)包含了本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的主要操作內(nèi)容——對(duì)象的移動(dòng)及變形；引導(dǎo)學(xué)生了解flash動(dòng)畫(huà)，并激發(fā)其學(xué)習(xí)flash動(dòng)畫(huà)制作的激情。2．制作兩片移動(dòng)的云彩相向而動(dòng)，形成薄云繞明月的怡人景象。師:其實(shí)flash動(dòng)畫(huà)和它很類(lèi)似,下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)的制作方法。“時(shí)間線”可以顯示動(dòng)畫(huà)中各幀的排列順序。[教學(xué)設(shè)計(jì)思路] 本教學(xué)設(shè)計(jì)是以制作模擬游戲“打地鼠”和制作模擬運(yùn)動(dòng)“撞球”flash動(dòng)畫(huà)作為任務(wù)，讓學(xué)生體驗(yàn)flash動(dòng)畫(huà)制作的一般步驟，初步理解flash動(dòng)畫(huà)制作中的一些基本概念，學(xué)會(huì)創(chuàng)建和調(diào)用圖形元件，嘗試制作簡(jiǎn)單的補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。2．能力目標(biāo)⑴學(xué)會(huì)使用flash工具箱繪制動(dòng)畫(huà)的基本元素；⑵培養(yǎng)學(xué)生自主探索、團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。以前學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)經(jīng)常不知道自己該畫(huà)什么，常常一節(jié)課下來(lái)，涂涂改改什么也畫(huà)不好。本文來(lái)自 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明第二篇：Flash動(dòng)畫(huà)教學(xué)反思Flash教學(xué)反思初中學(xué)生一接觸flash動(dòng)畫(huà)軟件，學(xué)習(xí)了一些基本的動(dòng)畫(huà)技巧后，就不停的想著要做一些各種各樣的動(dòng)畫(huà)效果，同學(xué)間也把制作動(dòng)畫(huà)效果最好、最多當(dāng)作一種榮譽(yù)。例如我在講掌握動(dòng)畫(huà)制作基礎(chǔ)和逐幀動(dòng)畫(huà)操作流程時(shí)，舉了“跳動(dòng)的秒表”這個(gè)實(shí)例講解，學(xué)生很感興趣，同時(shí)很好的掌握了逐幀動(dòng)畫(huà)的制作要領(lǐng)，而且我還啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)腳本語(yǔ)言，從而制作真正的秒表動(dòng)畫(huà)。例如講解形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)時(shí)，教師可以制作多種形狀變化的實(shí)例，但是一定要再三強(qiáng)調(diào)其概念：形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)是使圖形對(duì)象在異端時(shí)間內(nèi)由一種形態(tài)變成另一種形態(tài)。高職學(xué)生相比而言主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差，如何提高他們的學(xué)習(xí)熱情，更好的達(dá)到課程目標(biāo)，在此我結(jié)合自己的教學(xué)談幾點(diǎn)體會(huì)：一、選擇好的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣Flash動(dòng)畫(huà)制作是一門(mén)操作性強(qiáng)的課程，最好安排在機(jī)房上，不要安排在教室上?！娟P(guān)鍵詞】FLASH教學(xué)高職教育FLASH動(dòng)畫(huà)制作當(dāng)今，我們隨意打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)各式各樣的動(dòng)畫(huà)，從Logo到廣告短片到游戲，甚至于整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的制作，幾乎隨處可以看到Flash動(dòng)畫(huà)的身影。接下來(lái)老師有針對(duì)的提出問(wèn)題，并和學(xué)生一起分析和評(píng)價(jià)，這樣使每個(gè)學(xué)生能都積極參與，活躍了課堂氣氛，很好的培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣。如果要對(duì)符號(hào)、文字或者位圖圖片進(jìn)行變形動(dòng)畫(huà)的話，需要先將他們打散，讓它們變成矢量圖。老師在開(kāi)始上課的時(shí)候，就要短時(shí)間的挖掘一些接受能力強(qiáng)的學(xué)生，并盡早組建興趣小組，讓這些興趣小組的同學(xué)在課余時(shí)間幫助其他同學(xué)，鼓勵(lì)其他同學(xué)，帶動(dòng)其他同學(xué)。原來(lái)，由于大家的flash繪畫(huà)技術(shù)都不太好，不能畫(huà)出一些生動(dòng)的圖畫(huà)來(lái)烘托整個(gè)動(dòng)畫(huà)，所以整個(gè)動(dòng)畫(huà)的效果總有一些讓人遺憾和美中不足，就算有的學(xué)生上網(wǎng)下載了一些flash的矢量圖，但畢竟不是自己的原創(chuàng)，不能充分體現(xiàn)自己的個(gè)性。雖然兩節(jié)課學(xué)生們什么動(dòng)畫(huà)也沒(méi)做，只是在設(shè)計(jì)自己的動(dòng)畫(huà)原創(chuàng)形象，但這種基礎(chǔ)性練習(xí)是必須的，只有當(dāng)學(xué)生們的鼠標(biāo)繪畫(huà)技術(shù)得到逐步提高后，學(xué)生以后要制作動(dòng)畫(huà)的時(shí)候，才會(huì)有事半功倍的效果。難點(diǎn)：界面的理解與認(rèn)識(shí)；對(duì)幀的初步理解。[設(shè)計(jì)意圖]第一段動(dòng)畫(huà)讓學(xué)生欣賞豐富多彩的動(dòng)畫(huà)畫(huà)面，讓學(xué)生體會(huì)動(dòng)畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè)趣，激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望，第二段動(dòng)畫(huà)則點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)作的熱情，調(diào)動(dòng)他們的興趣。3．工具欄和我們之前學(xué)過(guò)的畫(huà)圖板有很多類(lèi)似的地方，主要是用來(lái)繪制和修改動(dòng)畫(huà)中的對(duì)象。⑷布置任務(wù)基礎(chǔ)任務(wù)：制作一個(gè)小球，要求小球從舞臺(tái)左側(cè)移動(dòng)到屏幕右側(cè)。⑻展示學(xué)生作品。元件分為：圖形元件、按鈕元件和電影剪輯元件。關(guān)鍵幀用含有實(shí)心圓圈的方格表示。設(shè)置“橢圓工具”的相關(guān)屬性（包括筆觸顏色、粗細(xì)、樣式及填充顏色）224。在時(shí)間軸第20幀以前的任意一幀點(diǎn)擊左鍵，在屬性面板里的“補(bǔ)間”后的下拉列表里選擇“動(dòng)作”，即可看到從第1幀到第20幀的時(shí)間軸背景為粉紅色并有一條帶箭頭的實(shí)線224。說(shuō)明：學(xué)生根據(jù)老師剛才的演示，自行練習(xí)移動(dòng)動(dòng)畫(huà)的制作（35分鐘）。在第80幀上“插入關(guān)鍵幀”，在“圖層1”上用鼠標(biāo)右鍵的“添加引導(dǎo)線”功能（見(jiàn)圖12）?！把┗ā钡拇笮『汀耙龑?dǎo)線”的路徑不要一樣。（1）“工具”欄：工具箱之“工具”欄內(nèi)的工具用來(lái)繪制圖形、輸入文字和編輯圖形。在選擇了橢圓或矩形工具后，“沒(méi)有顏色”按鈕才有效，變?yōu)?，單擊它可以在沒(méi)有顏色和有顏色之間切換。使用“墨水瓶”工具給圓環(huán)加邊線。教學(xué)過(guò)程：一、點(diǎn)框文字 制作步驟：用文字工具輸入文字將文字使用“分離”或按下（ctrl+b）組合鍵再將每個(gè)分離的文字使用“分離”，即直到文字被選中時(shí)呈現(xiàn)點(diǎn)型。 教學(xué)難點(diǎn)： 關(guān)鍵幀／普通幀的區(qū)別； 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：動(dòng)畫(huà)制作的關(guān)鍵要素幀——是進(jìn)行flash動(dòng)畫(huà)制作的最基本的單位，每一個(gè)精彩的flash動(dòng)畫(huà)都是由很多個(gè)精心雕琢的幀構(gòu)成的，在時(shí)間軸上的每一幀都可以包含需要顯示的所有內(nèi)容，包括圖形、聲音、各種素材和其他多種對(duì)象。二、基本動(dòng)畫(huà)變形動(dòng)畫(huà)：要求參與動(dòng)畫(huà)的對(duì)象必須是形狀，不得使用元件。思考：直線運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)：任何對(duì)象都可以設(shè)置直線動(dòng)畫(huà)，只需二個(gè)關(guān)鍵幀 例如：素材下載漸變運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)① 淡入、淡出動(dòng)畫(huà)：使用實(shí)例才能完成此項(xiàng)動(dòng)畫(huà)，一般通過(guò)調(diào)整關(guān)鍵幀的透明度來(lái)設(shè)置場(chǎng)景中的各實(shí)例的出現(xiàn)方式。②創(chuàng)建第二圖層，此層為陰影層，復(fù)制第一層的關(guān)鍵幀,用方向箭頭控制。本節(jié)著重介紹逐幀動(dòng)畫(huà)（FrameBy Frame），這是一種常見(jiàn)的動(dòng)畫(huà)手法，它的原理是在“連續(xù)的關(guān)鍵幀”中分解動(dòng)畫(huà)動(dòng)作，也就是每一幀中的內(nèi)容不同，連續(xù)播放而成動(dòng)畫(huà)。3．繪圖紙功能（1）繪畫(huà)紙的功能繪畫(huà)紙是一個(gè)幫助定位和編輯動(dòng)畫(huà)的輔助功能，這個(gè)功能對(duì)制作逐幀動(dòng)畫(huà)特別有用。、繪圖紙顯示多幀按鈕，按下后可以顯示全部幀內(nèi)容，并且可以進(jìn)行“多幀同時(shí)編輯”。上面，我們?nèi)娼榻B了逐幀動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)和創(chuàng)建方法，現(xiàn)在，我們來(lái)動(dòng)手制作二個(gè)逐幀動(dòng)畫(huà)實(shí)例，以加深對(duì)逐幀動(dòng)畫(huà)的認(rèn)識(shí)。導(dǎo)入的gif動(dòng)畫(huà)在場(chǎng)景的上方形成幀幀動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入后的動(dòng)畫(huà)序列，它們被Flash自動(dòng)分配在8個(gè)關(guān)鍵幀中。教學(xué)后記：第五篇：《FLASH動(dòng)畫(huà)》教案Flash動(dòng)畫(huà)教案第一章 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作概述授課時(shí)數(shù)：2 理論講授：1 教學(xué)目的和任務(wù)：通過(guò)分析國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)作品，了解動(dòng)畫(huà)的發(fā)展和歷史。工具箱內(nèi)從上到下分為4個(gè)欄：“工具”欄、“查看”欄、“顏色”欄和“選項(xiàng)”欄，單擊某個(gè)工具的按鈕，即可激活相應(yīng)的操作功能，以后把這一操作叫作使用某個(gè)工具。（從左到右分別是：黑白、沒(méi)有顏色和交換顏色）按鈕：?jiǎn)螕簟昂诎住卑粹o，可使筆觸顏色和填充色恢復(fù)到默認(rèn)狀態(tài)（筆觸顏色為黑色，填充色為白色）。將該線形圓環(huán)轉(zhuǎn)換成填充色：修改－－形狀－－將線條為填充。用來(lái)定義動(dòng)畫(huà)變化、更改狀態(tài)的幀，即編輯舞臺(tái)上存在實(shí)例對(duì)象并可對(duì)其進(jìn)行編輯的幀。操作步驟： ①設(shè)置背景色②插入第一關(guān)鍵幀，并繪制一個(gè)五角形。動(dòng)畫(huà)設(shè)定只需二個(gè)關(guān)鍵幀。③閃爍動(dòng)畫(huà)：一般用三個(gè)關(guān)鍵幀完成，即從淡入到淡出的過(guò)程，即全透明－－不透明－－全透明的設(shè)置過(guò)程。漸變動(dòng)畫(huà)：二個(gè)關(guān)鍵幀，必須是元件才可實(shí)現(xiàn)色調(diào)、透明色的變化。如圖：第一關(guān)鍵幀的定點(diǎn)第二關(guān)鍵幀的定點(diǎn)制作技巧：①引導(dǎo)層一旦建立完成后應(yīng)將其鎖定②對(duì)運(yùn)動(dòng)對(duì)象定位時(shí)最好打開(kāi)“帖緊至對(duì)象”工具，這樣當(dāng)吸附正確時(shí)中心點(diǎn)會(huì)放大?！鞍聪隆笔侵甘髽?biāo)按下后的按鈕樣式。//按鈕響應(yīng)后執(zhí)行play（播放）動(dòng)作 }如圖所示。}如圖所示。}如圖所示。rollOver動(dòng)作當(dāng)鼠標(biāo)指針從按鈕上滑過(guò)的時(shí)候，動(dòng)畫(huà)就開(kāi)始執(zhí)行播放動(dòng)作了，而不需要點(diǎn)擊它。完整的as是：on(Drag Out){ //當(dāng)鼠標(biāo)拖過(guò)的時(shí)候執(zhí)行下面的動(dòng)作。play()。play()。分 析——on語(yǔ)句的功能與按鈕息息相關(guān)，有按鈕的地方一定會(huì)有on語(yǔ)句的使用。教學(xué)方法：觀察法、對(duì)比法、練習(xí)法教學(xué)過(guò)程：Flash軟件中實(shí)現(xiàn)不同動(dòng)作的制作，圖層的重要性以及關(guān)鍵楨的運(yùn)用，錯(cuò)層和交叉關(guān)鍵楨的作用。時(shí)間軸參考