【正文】 認真地完成老師交給的任務(wù)，在學(xué)習(xí)之余也不忘了總結(jié)、反思。學(xué)習(xí)硬筆書法，寫好字將是受益于終身的大好事，一手好字陪伴一生幸福，其意義十分重大。著名教育家葉圣陶先生曾說：“寫字是一種技能，凡是技能，一定要經(jīng)過練習(xí)才能會，才能好。要在整個練字的過程中，不斷加強對練字重要性的認識。也有人說，文字是人的第二外貌，就是說，你的一手好字能夠很大程度上彌補外貌上的不足，相反亦然。首先硬筆書法的種類有工穩(wěn)型、隨意型、藝術(shù)型、實用型。練字，更多的是在學(xué)習(xí)如何做人，靜靜地坐在書桌前，放正心態(tài)，端端正正地書寫著，就像認認真真地體味人生。老師也說我在心態(tài)和書法上比以前有很大進步。第二，獨體字練習(xí)；主要是通過把每個字、每個筆畫的位置、比例以及它們相互之間的位置關(guān)系等給出準確的定位，運用自如，因為這些字是組成其他字的基石。當我坐在考場上寫這篇文章時，這學(xué)期的硬筆書法課也伴隨著句子的完結(jié)而進入尾聲了。高中畢業(yè)后，我買了本行書的字帖，在家里空閑時拿出來練一練。先來一段小插曲：我從大一下學(xué)期就開始選夏老師的硬筆書法課，可是人品不爆發(fā)，沒中簽?！崩蠋熞陨碜鲃t，做出榜樣，對于學(xué)生來說就是無聲的引導(dǎo)。讓學(xué)生初步感受漢字的形體美，讓學(xué)生明白書法是我們民族獨有的藝術(shù)，繼承和發(fā)揚民族文化是責(zé)無旁貸的。其人可謂其貌不揚，一張口便有些許的社會化，讓人懷疑此行未必能有收獲，耐著性子聽下去，幾次課聽下來，卻覺得不虛此行。第二，獨體字練習(xí)；主要是通過把每個字、每個筆畫的位置、比例以及它們相互之間的位置關(guān)系等給出準確的定位，運用自如，因為這些字是組成其他字的基石。其次，我漸漸發(fā)現(xiàn)練字也是在“練”性格。在這個信息化時代里，鼠標鍵盤正在取代鋼筆之時，這個道理仍然不變。我本來小時候?qū)W過一點書法，之后就再也沒有觸及。也就是說百聞不如一見。我想，這次培訓(xùn)對于我們這些走上講臺十幾年的教師來說無疑是一種很好的再次學(xué)習(xí)的機會本次培訓(xùn)請了書法技能高超并且在書寫教學(xué)方面卓有成效的張老師開展講座。第一篇：硬筆書法學(xué)習(xí)心得硬筆書法學(xué)習(xí)心得均安鎮(zhèn)中心小學(xué)歐陽妙雁聽了帶玉校長的硬筆書法講座使我受益匪淺，下面談下自己的收獲：一、要有正確的執(zhí)筆方法要寫一手好字的前提是要有正確的握筆方法，這是練字之前必須要學(xué)會的，這是后面一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以十分重要，務(wù)必掌握。第二篇：硬筆書法學(xué)習(xí)心得篇一：硬筆書法培訓(xùn)體會__總稿硬筆書法培訓(xùn)體會鄭玲玲學(xué)號：sx2012213 這段時間，有幸參加了響水縣教師硬筆書法培訓(xùn)并且收獲頗豐。硬筆書法有很強的直觀性。因此，今后在硬筆書法的練習(xí)上，我將會學(xué)習(xí)紀老師那種一絲不茍，持之以恒的精神，并真正落實到實際行動中去，從橫豎開始進行扎實的練習(xí)。人云：“字如其人”。??首先是對夏老師的感覺，我發(fā)現(xiàn)他真的是一個不錯的老師，不僅寫得一手好字，人也好得沒話說，無論是性格，還是在其他方面。基本學(xué)習(xí)方法具體如下：第一，基本筆畫練習(xí)；主要學(xué)習(xí)正楷的筆畫。給我們培訓(xùn)的老師是書法屆較有名氣的石夢非。我在學(xué)習(xí)硬筆書法的同時，也在不斷思考如何做好這個兼職的寫字教師：一、激發(fā)學(xué)生書寫的興趣，營造良好的課堂氛圍。阿謝姆說過：“一個榜樣勝過書上二十條教誨。一分耕耘，一分收獲。通過臨摹龐中華和司馬炎的字帖，我的楷書功底逐漸得到加強。夏老師的這種教學(xué)方法很好，也很有效，活躍了課堂，讓同學(xué)在愉悅中學(xué)到了知識?；緦W(xué)習(xí)方法具體如下：第一，基本筆畫練習(xí)；主要學(xué)習(xí)正楷的筆畫。但是真正學(xué)習(xí)起來時，在老師的耐心指導(dǎo)下，我竟然做到了。練字的過程，實際上是陶冶情操、培養(yǎng)審美能力和提高個人文化修養(yǎng)的過程。今天下午聽了符老師給我們上的課——《談?wù)動补P書法》，讓我對“寫字”又有了更多的了解。只要堅持不懈，刻苦努力相信我一定能取得成功！硬筆書法學(xué)習(xí)心得四：硬筆書法 練習(xí)心得體會（1323字）俗話說：“字如其人”，就是說我們每個人寫的文字體現(xiàn)了他的修養(yǎng)、性格、學(xué)識甚至健康。通過這一段時間的練字，我有不少的體會現(xiàn)總結(jié)如下：，培養(yǎng)興趣 思想重視是學(xué)習(xí)練字的關(guān)鍵。做任何一件事都不可能是一帆風(fēng)順，唾手可得的，寫字也是這樣的，肯定會遇到困難有時在一段時間內(nèi)會有進步不大的感覺，我們不能因此而以為自己不是寫字的料子，自暴自棄，這時千萬要沉住氣，繼續(xù)練下去，在經(jīng)過一段時間的努力，就能走出困境而上軌道。中國有著悠久的文字歷史，作為一個中國人，我們更應(yīng)該重視書法，把字寫好，寫漂亮，有利于人際交往，增進互相了解和友誼，有助于學(xué)習(xí)和工作，有助于學(xué)習(xí)毛筆書法，有助于審美情操的提高。其人可謂其貌不揚，一張口便有些許的社會化，讓人懷疑此行未必能有收獲，耐著性子聽下去，幾次課聽下來，卻覺得不虛此行。讓學(xué)生初步感受漢字的形體美，讓學(xué)生明白書法是我們民族獨有的藝術(shù)，繼承和發(fā)揚民族文化是責(zé)無旁貸的。”老師以身作則，做出榜樣，對于學(xué)生來說就是無聲的引導(dǎo)。還好，借著學(xué)校?在青年教師中開展 學(xué)?習(xí)硬筆書法，提高書寫?能力 的活動這個契機?，我開始好好的練字。?二、充?滿信心，百折不撓?學(xué)習(xí)練字，首先要抱定?能學(xué)好的信心。在書寫每一個字?的過程中，讓原本浮躁?的心得以平靜，釋然。長大后，態(tài)度有了變化，寫字不如兒時那么認真，字跡潦草，有時寫的字竟勉強認得是什么字，自己也知道自己寫的字拿不出手，每次總想等有時間了好好練練字，可總沒有把練字提上日程。學(xué)習(xí)練字也是如此，有了興趣，就愿意學(xué)，就會從寫的不好，到寫得較好，再到寫得更好。因為書寫時人的精神集中，排除了雜念，一心鉆到寫字中去了，聽憑心手相應(yīng)，筆紙接觸，這樣長期的書寫訓(xùn)練，久而久之會使人的身心處于平靜狀態(tài)，其情緒達到了寧靜安詳?shù)木车?，心態(tài)平靜，辦事自然就沒那么浮躁了。我們應(yīng)該好好練習(xí)硬筆書法