【正文】 電路等。其實這些都是低級錯誤，只要細心一些就可避免。如果學(xué)院沒有符合要求的放大器，就只能在網(wǎng)上搜，另外電賽期間也會有電子產(chǎn)品的公司來推廣他們的產(chǎn)品，到時也可以咨詢一下。不要等到比賽時出問題，到時就后悔莫及了。另外，自己要多獨立思考，不懂的問題要在網(wǎng)上收資料，或者找老師解決。組里成員的任務(wù)明確后就可以分工合作，各自選自己負責的方向去聽取講座。分配任務(wù)時三個人的主要的任務(wù)要明確，但還要顧及到其他人的任務(wù)。我先著手于大的方向，然后在結(jié)合我所負責的方面展開。因為電容放在運放的前面將會和運放構(gòu)成什么電路很難說，最后由于時間關(guān)系，為了把基礎(chǔ)模塊做好，我們放棄了信號源部分。除了C題不選之外，A題要求用得溫度傳感器我們以前也沒有用過，對這個題沒有一點把握性。但是我們組成員仔細分析了一下，如果選擇C題，除了對自動控制增益電路要做好外，好要把外接的A/D、D/A模塊做好，而我們組之前沒有準備好A/D、D/A模塊的芯片和代碼，最后還是選擇放棄了該題。首先是AD9850出來的正弦波疊加了一個直流分量，我們想把它濾掉，就加了一個103電容，用示波器觀察出來的波形確實也濾掉了直流分量，可是同時麻煩也跟著來了，因為出來的正弦波峰峰值只有1V，有點小，我們加了一個比例運算放大器想放大幅值，加了之后出來的波形超乎了我們的想象，是一個很不穩(wěn)定的信號，全都是正的，后來分析了一下，可能是AD9850經(jīng)過的那個通交隔直的電容引起的。第二篇：電子設(shè)計大賽賽后總結(jié)電子設(shè)計大賽賽后總結(jié)***電子設(shè)計大賽終于結(jié)束了，然而這經(jīng)歷的一個多月卻構(gòu)成了我大學(xué)生活難以割舍的部分，在這一個多月里，經(jīng)歷了挫折與快樂，質(zhì)疑與堅持，無奈與渴望，也讓我對團隊精神有了更多的認識，這個夏天感謝電子設(shè)計大賽！此次電子設(shè)計大賽我們組投入的精力比較多，因此獲益良多。因此每個組選好方向后組長最好根據(jù)組員的情況把各個組員負責的任務(wù)分配下來。因此每個組員的主方向要明確但要靈活，組員之間要有交集。特別是PIC各個控制的算法，電路設(shè)計的細節(jié)，以及畫板和制版的技巧等。第四，組員要協(xié)調(diào)配合一下，就像我前面說的，組員之間要有交集。在選放大器之前，我們可以先考慮學(xué)院現(xiàn)有的放大器，在網(wǎng)上把他們的芯片資料全找出來，認真的讀取，特別關(guān)注他們的參數(shù)極限值，帶寬增益積，還有芯片手冊上配置的參數(shù)圖（這一步要在培訓(xùn)期間就做好）。還有一次記錯了芯片的最大耐壓值，結(jié)果裂了一塊芯片，當時老師都被振住了，專門過來幫忙檢測錯誤。舉個例子，我們平時接觸的給運算放大器供電時要么是單電源，要么是正負電源絕對值一樣的雙電源供電，也可以有這種情況，雙電源供電時正電源是+12V，負電源卻只是5V。拼搏的慣性使我們停不下腳步，一個又一個的創(chuàng)新使我們堅信，我們是有能力的，我們是最強的，我們絕對有信心把本專業(yè)打造成一個具有相當實力的專業(yè)。在到理工大學(xué)現(xiàn)場測評時，連接好電路以后突然發(fā)現(xiàn)電路發(fā)生了自激，這對我們來說無疑是當頭一棒。經(jīng)歷這次比賽我們增強的不僅僅是學(xué)習能力，動手能力，溝通協(xié)作能力等，更獲得了寶貴的經(jīng)驗，為以后的比賽奠定基礎(chǔ)。機會在你面前時，不要猶豫，傾聽自己內(nèi)心最真實的想法，去做吧！比賽至始至終，我們沒有太看重結(jié)果，清楚自己的水平有限，不能和高年級的學(xué)長學(xué)姐相提并論，取而代之的是報之以平常的心態(tài)，這或許也是我們在出現(xiàn)問題的最后關(guān)頭沒有手忙腳亂的原因。一、本次比賽獲得的經(jīng)驗：通過參加安徽省電子設(shè)計競賽，初步了解了此類比賽的競賽流程，大概掌握了比賽的規(guī)則，為明年參加國家級競賽，賽前各項的準備工作提供了一個指導(dǎo)方向，奠定了一個良好的基礎(chǔ)。良好的后勤保障是比賽成功的關(guān)鍵。在做課題的時候遇到了不少的麻煩。適當?shù)臏蕚鋮①愵A(yù)備隊伍，為比賽補充后備力量。創(chuàng)新實驗室和電子協(xié)會的籌建以及舉辦系級電子設(shè)計競賽。行距設(shè)單倍行距。通常要提出兩個方案，并對兩個方案進行比較，說明采用其中一個方案的理由