教科版科學(xué)六上抵抗彎曲教學(xué)詳案(更新版)
【正文】 去，注意放中間位置，這里有一些墊圈，如何利用它來(lái)測(cè)試紙橫梁抗彎曲能力呢 （ 2）墊圈應(yīng)該放什么位置？怎樣放？ 現(xiàn)在我們先來(lái)驗(yàn)證寬度是否真的影響橫梁的抗彎曲能力 ， 為了使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)、更公平，我們應(yīng)該控制哪些條件不改變？怎樣控制？ （我認(rèn)為上好這堂課的關(guān)鍵在于讓學(xué)生把握好控制變量。 抵抗彎曲 教學(xué)目標(biāo)： ：認(rèn)識(shí)到增加梁的寬度可以提高抗彎曲能力，增加梁的厚度可以顯著提高抗彎曲能力。 ） ：抵抗彎曲 ：橫梁的抗彎曲能力可能與哪些因素有關(guān)？（教師板書：寬度、厚度、長(zhǎng)度、材料、形狀） （導(dǎo)入部分通過(guò)讓學(xué)生欣賞圖片，認(rèn)識(shí)橫梁和柱子，并通過(guò)柱子和橫梁的承受壓力的情況比較得出橫梁容易彎曲，自然引出本課的研究目的。 （本部分對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)測(cè)是為了后面的實(shí) 測(cè)做準(zhǔn)備，使學(xué)生通過(guò)實(shí)測(cè)驚喜的發(fā)現(xiàn)，增加紙的厚度是大大的提高直到抗彎曲能力。（用手折尺子，平著折很容易，豎起來(lái)不容易彎。）
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