【正文】 我們將在今后的教育、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。幼兒不來園及時家訪，了解情況。三、教學(xué)內(nèi)容與要求：健康領(lǐng)域，在集體生活中情緒安定、愉快；、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；，學(xué)會保護自己；，動作協(xié)調(diào)、靈活。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。個別訪談。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點：嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。社會：能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿。幫助幼兒保持儀表整潔。根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標(biāo)：生活、衛(wèi)生習(xí)慣：會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。二、教育教學(xué)以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。小班第二學(xué)期班務(wù)計劃3 轉(zhuǎn)眼間迎來了新學(xué)期，我們班的孩子們又長大了一歲，自理能力有提高了很多，但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。興趣小組成果展示。四月份：開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。三、本學(xué)期的重要活動內(nèi)容預(yù)設(shè)如下二月份：完善環(huán)境布置。(五)做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。小班第二學(xué)期班務(wù)計劃2 經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。豐富成長檔案工作。四、每月工作安排：二月份：做好開學(xué)各項工作，安定幼兒情緒。教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。在自理能力方面，他們能夠獨立用餐。進行家園溝通材料的收集工作。結(jié)合愛心月開展主題愛媽媽的教育活動。家長工作：，如每天的面談，電話訪談、家長開放日、家長會、家園聯(lián)系冊等。認真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神，以爭創(chuàng)示范園工作為重點，根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃，保教工作計劃，結(jié)合本班的實際情況，開展游戲化的幼兒一日生活，促進幼兒進一步的提高發(fā)展，以育心墻為抓手促使幼兒在社會性方面的發(fā)展。二、重點工作扎實做好班級日常工作迎接綜合評價。第四，對于班級中個別難以溝通的家長，老師還需要有更大的耐心幫助他們，平時主動地多與他們溝通，讓他們感覺到老師的好，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點，從而和我們交朋友，支持我們的工作。（4）日常工作在本學(xué)期的日常工作中，除了將每天的正常教學(xué)活動有序的開展好之外，更重要的是要減少幼兒空座、等待 的時間，將英語、科學(xué)兒歌的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)融入到飯前、飯后、課間等空余的時間，這樣既幫助幼兒復(fù)習(xí)了知識也能使班級的常規(guī)問題得到了更進一步的完善。（4）多讀課外書收集資料、積極撰寫論文與案例。第二學(xué)期小班班務(wù)計劃（三）踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。一”系列活動。四月份：開展小班紙工比賽。四、每月工作安排：二月份：做好開學(xué)各項工作，安定幼兒情緒。教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步；在自理能力方面，他們能夠獨立用餐；午睡時大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服，遇到困難再請老師幫忙；在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀(jì)律，不再亂走亂跑了。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。鼓勵家長積極參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進行表彰。三月份：家長會。一”愛勞動教育。做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期結(jié)束工作。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。有些本質(zhì)上的工作還需要老師來做，如在飯前、擦拭門把，清洗地面我們要用消毒液清洗。一、本學(xué)期工作實施重點思想道德建設(shè)本著對幼兒熱愛的態(tài)度，在工作中多愛心、多細心、多耐心；本著對幼兒負責(zé)任的態(tài)度，在工作中多思、多想、多悟；本著對自己要成長的態(tài)度，在工作中多讀、多反思、多寫作，朝研究型教師的方向努力。創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的同時也不忘班級副墻式的裝飾，將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起，利于對幼兒已學(xué)知識的復(fù)習(xí)與鞏固。如：開學(xué)前的衛(wèi)生清掃、環(huán)境整理工作，老師首先就要把班級中存在安全隱患的墻壁、桌椅、玩具等等問題解決。經(jīng)過在小班上學(xué)期的生活，幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。3）借助園本教研“在區(qū)域活動中發(fā)現(xiàn)問題，并進行有效指導(dǎo)的研究”，在實踐中提高教師指導(dǎo)能力，促進幼兒游戲水平的提高。能正確使用餐具，細嚼慢咽，不挑食，有文明的進餐行為，保持桌、地面和衣服的整潔；能安靜入睡，在老師的指導(dǎo)下，較獨立的脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。園內(nèi)觀摩交流反思深入主題活動結(jié)合班級目標(biāo)調(diào)整和豐富主題環(huán)境內(nèi)容和區(qū)域環(huán)境材料。完善班級環(huán)境，迎接環(huán)境交流評比。通過一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入集體生活。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。鼓勵家長積極參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進行表彰。三月份：家長會。準(zhǔn)備“六?一”系列活動的準(zhǔn)備工作。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動。對幼兒進行安全教育向幼兒宣傳奧運小知識，認識五福娃。開展主題“夏天到”：(1)夏天真熱。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯、自己入廁。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲、故事。學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理力。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。認識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣。做好交接班工作教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流?？茖W(xué)領(lǐng)域、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲；，動手動腦，探究問題；、交流探索的過程和結(jié)果；；，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。節(jié)日教育：端午節(jié)科學(xué)探索：水變牛奶實踐活動：甜甜的瓜美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂安全教育：游泳去、太陽火辣辣七月份：幼兒發(fā)展情況測查評價班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)幼兒離園安全教育篇二：第二學(xué)期小班班務(wù)計劃一、班況分析經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。四、每月工作安排：二月份：做好開學(xué)各項工作，安定幼兒情緒。豐富成長檔案工作。篇三：第二學(xué)期小班班務(wù)計劃一、班況分析本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。.能積極參加各項集體活動，在活動中學(xué)會初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識。培養(yǎng)幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語。學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法，參與簡單的制作活動。合理地表達自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲。教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫力。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。充分運用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。2）幼兒均能安靜進餐，大部分幼兒已學(xué)會自己吃完一份飯菜。2）個別幼兒（倪詩妍）性格較內(nèi)向，需要教師多關(guān)心、呵護他。愿意吃各種食物，能飯菜交替吃，吃完自己的一份飯菜。學(xué)習(xí)用語言、動作向同伴表現(xiàn)自己所理解的文藝作品。注重孩子在生活環(huán)節(jié)中的練習(xí)，讓幼兒體驗到舒適感。根據(jù)幼兒需要和發(fā)展水平及時提供、更新運動器械和材料。供充裕的時間，讓幼兒在自選活動中探索，滿足其好奇心。愿意主動招呼老師及伙伴、在成人啟發(fā)下用普通話交流。四月份：遵守班級常規(guī)，學(xué)說好聽的話，可以主動與同伴老師打招呼。不斷補充情境性區(qū)域游戲材料，加強活動區(qū)指導(dǎo)。