【正文】 大帝出了一計？對！太白金星說：?吾皇息怒，想哪孫悟空，無非是一野猴想要一個村干部當(dāng)當(dāng)，不如滿足他的要求，封他個‘弼馬溫’這樣可以乘機壓制他了。周恩來，勤工作，毛澤東，愛祖國，愛因斯坦肯動腦，孔明神機又妙算。請熱烈的掌聲再次為他們響起。（34名）同學(xué)們，當(dāng)選手在講故事時，我們也有一件艱巨的任務(wù)。）掌聲送給他，三年級的小朋友能把一個故事完整的講下來，是一件很了不起的事情。（列寧、高爾基、李四光、宋慶齡）你最喜歡誰，為什么？看來，同學(xué)們這個單元學(xué)的真不錯！那這樣吧，我們現(xiàn)在來說說課外的名人，你還知道哪些？同學(xué)們，在這些可愛又可敬的名人身上發(fā)生了許許多多的故事，今天，我們就一起走進第二單元的口語交際課——講名人故事。（四）精彩展示，激烈角逐由各組評選的優(yōu)秀點評員組成點評團。”這個擬人句從側(cè)面烘托出了李天的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。對！說得很好，如果讓你上來講故事，你想對同學(xué)們提示些什么呢？（引導(dǎo)說出聽故事的要求：認(rèn)真聽，遇到不明白的聽完后再提問，如果你覺得他的故事沒講完可以作補充。??很高興大家說得這么好，展示了你們豐富的課外知識。多媒體出示人物圖片：曹操、孔子、居里夫人、董存瑞、邱少云、貝多芬、周恩來、愛迪生??同學(xué)們，這些人你們了解嗎？請你用簡短的話說說對他的了解。誰先來？生①：你好，我認(rèn)出你了，你是圓滑善變的王熙鳳。二、教學(xué)目標(biāo)通過講述人物故事，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達和交際能力。她說：“她也許再也沒有機會穿了，因為那是流失的青春”。母親說：“等蘋果圓承包期滿了，便會給二姐買一張夢寐以求的自行車給她”。都羨慕的嘆道：“你家真好，出了這樣一個好大學(xué)生。講人物故事作文 篇9大姐回來了，身穿一襲黑色的39。最近，我連續(xù)兩次因為逃避責(zé)任而撒謊。也許受父親的遺傳，我也寫過許多文章詩歌。有一次，我好奇的問父親，有沒有讓你感到害怕的事，他認(rèn)真的想了一會，說：“有，你小的時后，我最怕聽到你的咳嗽聲。因為她沒有時間玩游戲，只是天天在看日本剛出來的新動漫——機動戰(zhàn)士高達SEED和DESTINY，彩云國物語，死后文，魔兵傳奇，雙子星公主，秋禪鳴之時解等。大人們見了，必定會說，這么大的人了，一天到晚還在看動畫片，你幼不幼稚啊。我還喜歡金剛，因為他攻如雷霆閃電，守如高山明月。我喜歡刑天，因為戰(zhàn)斗中幾乎百戰(zhàn)百勝。我為她擺好球，喊道：“預(yù)備――開始！”她小碎步跑到足球面前，抬起腳射門。我們一般人是見識不到這“神腳功夫”的。每當(dāng)我讀到這一段時，我就會感覺到吉鴻昌那不畏犧牲，慷慨就義的精神。”“知道了，謝謝大哥哥。下課了，我激動地對他說：“謝謝！”“不用謝。我要說的是我的同學(xué)——符吉慶的樂于助人。經(jīng)過校醫(yī)的處理，鼻血止住了，我靜靜地躺在校醫(yī)辦公室的床上，看著忙得滿頭大汗的王一偉，感激與欽佩之情油然而生。它使我學(xué)到了不少課外知識：為什么會出現(xiàn)流星雨？百慕大三角為什么稱死亡三角？世界上最聰明的龍是什么龍？……這些豐富的課外知識讓我成了班里“無人不知，無人不曉”的“小博士”。我喜歡《藍貓?zhí)詺馊枴防锔鞣N各樣的課外知識，它給了我一個知識的指南針，讓我在知識的高峰上盡情攀登；我喜歡《大英雄狄青》中重情重義的英雄豪杰，它給了我一個做人的指南針，使我不再迷失人生道路的方向；我也喜歡《海綿寶寶》上憨厚可愛的派大星，幽默風(fēng)趣的海綿寶寶，它給了我一個性格的指南針，令我變得樂觀開朗，愛說愛笑；我更喜歡《多拉A夢》中有著神氣功能的道具，它給了我一個想象的指南針，使我的想象力越來越豐富……我喜歡《動漫世界》里的動畫片不僅是因為動畫片能給我?guī)頍o窮無盡的歡樂，而且動畫片里含有豐富的維他命：維他命Ａ：開發(fā)想象力。我愛《走進科學(xué)》里豐富多彩的知識，我愛《銀河劇場》中真實樸素的故事，也愛《陽光伙伴》上團結(jié)互助、頑強不息的同學(xué)們……但我最愛的就屬《動漫世界》中精彩好看的動畫片了?！端{貓?zhí)詺馊枴房烧媸翘袅耍　翱此{貓，愛藍貓，我有知識，我自豪！”說得一點也不為過。我不知如何是好，這時王一偉果斷地拉起我，往校醫(yī)辦公室跑去。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛的心。那節(jié)課，我聽得特別的認(rèn)真，畫也畫得特別的好?！薄拔覀儛坌@就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。當(dāng)劊子手在他面前顫抖的舉起槍時，他凜然高呼“抗日萬歲，中國共產(chǎn)黨萬歲！”，壯烈犧牲，時年39歲。一個球被她一踢，準(zhǔn)可以飛到六七層樓那么高。她看到這一幕，微笑著說：“這只是我的一點小本領(lǐng)，我的看家本領(lǐng)在這兒呢！”她帶著我來到一個球門前，讓一個守門員來守門。講人物故事作文 篇6今天，我給大家介紹一些喜歡的人物，如果你是一個小男孩，我相信你也一定喜歡?？谠E是晴如火，徐如陰，難知如火，難知如陰。有時候，要是電視上也有什么好看的動畫片，也去摻一腳。15歲的人，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，這很正常。慈父父親的工作能力很強，也很堅強，在我的印象中，從沒有讓父親發(fā)愁和感到棘手的事。良師父親博覽群書，文筆很好，洋洋灑灑數(shù)千言，一揮而就，翻開報章雜志，經(jīng)常能看到他的文章?！钡?dāng)我犯錯時，卻毫不留情，不過不是站在父親的立場，而是站在朋友的立場。華羅庚在解這道題時是這樣想的：從“七七數(shù)之剩二”開始，就是說，七數(shù)余二，那么七的倍數(shù)再加二定是這個數(shù)，這個數(shù)是73＋2=23。親朋好友圍著大姐噓寒問暖。景色到是美不勝收，卻苦了那年才時五歲的二姐，她像一臺過小的機器過早的在地里刨著挖著端午節(jié)同齡的伙伴們游山玩水去了，而二姐卻站在蘋果樹下任憑淚水橫飛，同樣的青春年華，同樣的質(zhì)樸無邪，而她的青春卻就注定了在泥土灰塵中，時間久了他的身體就融入了泥土，臉上有了太陽的顏色，再完美的容顏怎經(jīng)得起烈日的猛曬，何況是在花開的時節(jié)。二姐喜歡穿裙子，可她卻從來沒有穿過，她有一條帶協(xié)和淡淡蘭花的雪白裙子，深深的壓在她的箱子底下?？梢灾v課本里的，也可以講課本以外的，還可以講現(xiàn)實生活中的。打招呼時要注意用上一個恰當(dāng)?shù)脑~語概括出他們的特點。這些呼之欲出的人物形象之所以使我們經(jīng)久不忘，是作者在描寫時抓住了人物鮮明的性格特點。誰接著說？ 生④：我知道董存瑞是在解放隆化的戰(zhàn)斗中，用自己的身體做支架，炸掉了敵人的暗堡而犧牲的。生④：說前先想一想，把自己要說的話在心里整理一下就能說清楚。師：對！很高興你有這樣的認(rèn)識，還說得這么好！生⑤：“‘滴答，滴答’，時間老人悄悄地走著，分針不耐煩地在鐘面上轉(zhuǎn)了一圈又一圈。教師巡堂參與各組活動。書籍是人類進步的階梯，你們一定讀過不少書吧！都看過哪些書？（預(yù)設(shè)：《格林童話》《安徒生童話 》等）這本書里你最喜歡哪個故事? 你們喜歡這些有趣的故事嗎？那我相信，長這么大了，你的肚子里一定裝滿了故事，摸摸看，讓老師摸一摸！那今天你敢不敢在大家面前把故事講給別人聽？（預(yù)設(shè)：個別生說敢）這好像不是全體同學(xué)的聲音哦！到底敢不敢？好，、回顧課文名人在講故事之前，我們先來認(rèn)識幾位老朋友。你再試試，看，多么有精神的小姑娘?。☆A(yù)設(shè)2：聲音不響亮你的聲音真好聽，如果能講得再響亮一點，就能得到更多人的喜歡了！哇，真棒！預(yù)設(shè)3：語言或表情不夠生動小朋友，你說天氣很熱，士兵們又沒有水喝，他們會怎么樣呢？你能用語言或動作也讓我們體會士兵們的感受嗎？表演得真好，看來，你長大后一定是個好演員?。▽W(xué)生在教師指導(dǎo)下斷斷續(xù)續(xù)講完故事后，再完整的講一次。請選手上場，掌聲歡迎?？磥?，結(jié)果已經(jīng)產(chǎn)生了，他就是本次名人故事會的講故事大王，而其他三位同學(xué)，成為講故事能手。宋慶齡，守信用，李四光，愛研究，高爾基、列寧愛兒童。哭著鬧著上訪到玉皇大帝那兒。咬牙切齒大怒道：?玉帝老兒，你這廝竟敢藐視俺老孫，俺老孫在花果山稱王，怎么哄我來為你養(yǎng)馬。請第一個擂主上臺給我們講故事，其他同學(xué)也可以評一評他的絕招，其他同學(xué)誰來挑戰(zhàn)。更可貴的還能認(rèn)真的傾聽。她一頭烏黑的短發(fā)，兩條粗粗的大腿，最有特點的，要數(shù)她鼻子上的那顆“美人痣”了。我軟磨硬泡讓她展示“沖天球”，她答應(yīng)了。守門員騰空躍起，往球門一邊撲去，但還是沒能守住這一球。我哭了。我的老師只對我說了14字‘一潭死水全無浪，也有微波流動時?！卑职诌吿嫖也裂蹨I，邊說。我想：oh no! 這一次又要被“錯一罰十”了。讀完題目后，王老師把目光掃向全班同學(xué)，一個學(xué)生站起來，說：“這物品是23個。”總理沉默了一會兒，搖搖頭，輕聲地說了一句：“沒有想到你們也會辦這種事。后來，他把100元錢捐獻給公社，遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)時，他又將100元寄給了遼陽市委。我上了樹，可我的表妹還在樹下，她想跟我一起玩，于是便急切地對三叔說：“三叔，快把我也抱上去吧。每天作業(yè)完成后，奶奶就開始逐一檢查?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。這還沒什么——她有一張鋒利的嘴?？墒?，沒想到她竟嚴(yán)肅的對老師說：“下次一定帶個擴音器來。人說：大哉孔子！我則想說：英哉孟子！天地間一偉丈夫，真男人也。每讀書至這樣的段落，便情不自禁再三嗟嘆：孟子孟子，何其智勇！孔老夫子曾批評他的學(xué)生子路過于勇，而他的嫡傳弟子孟軻，其勇較之于子路則更勝一籌。公孫丑說：“你昨天托辭有病，今天卻去吊喪，這樣不太好吧？”孟子理直氣壯地說：“昨天病了，可今天好了，為什么不能去吊喪？”以臣子的身份公然與君王較勁，沒有一身的正氣、骨氣、膽氣是不行的。一怒而天下懼并非真正的大丈夫，蠻勇斗狠、奸詐殘忍、蠅營狗茍、見利忘義之徒更難望大丈夫項背?！泵献訃L云：窮則獨善其身，達則兼濟天下。這時，我不禁暗暗地佩服詹天佑。但我們是否想過？歷史的愛國人物拋頭顱、灑熱血，為的就是下一代和平生活，如果我們只顧自己，只懂一己之私，相信那些英雄在天之靈絕對會心