【正文】 讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個人讀書計(jì)劃，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督，并納入年終考核。我們相信，在未來的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將以更高的熱情參與各種活動?；顒涌偨Y(jié)如下：本文基于“公平、公正、公開”的評選方法。一陣風(fēng)吹來，白色、黑色、紅色，各種顏色的塑膠袋滿天飛；丟棄的易開罐、廢電池隨處可見。二是教師要有目的地引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書目多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識?，F(xiàn)將這次活動總結(jié)如下：一、師生參與度高。學(xué)生們也懂得了自己只有付出，才會有回報。四、評選表彰本次師生讀書征文活動的開展和評選工作，由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個組別，分設(shè)一、二、三等獎，并頒發(fā)證書和獎品。打印稿不顯示班級、姓名。通過廣泛開展“偉大的祖國”征文活動，使得學(xué)生在歌頌祖國六十多年光榮歷史以及建黨九十多年贊美社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大成就的同時，進(jìn)一步明確了作為21世紀(jì)的青年學(xué)生所肩負(fù)的歷史責(zé)任和使命，進(jìn)一步擴(kuò)大了活動的影響力和參與面，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，為打造特色校園、共建和諧社會做出了不懈的努力。第一篇：XX小學(xué)“偉大的祖國”征文活動總結(jié)XX小學(xué)“偉大的祖國”征文活動總結(jié)為激發(fā)廣大青少年的愛國熱情，從2014年1月至2月，我校在全校師生中廣泛開展了“偉大的祖國”主題征文活動并取得了預(yù)期的效果，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。通過開展一系列活動，更進(jìn)一步把“偉大的祖國”征文活動引向深入。三、征文比賽作品上報要求（一）學(xué)生作品評選流程：20xx年11月14日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《——班讀書隨筆集》（所需a4紙張由學(xué)校提供），11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導(dǎo)處（王主任處）。（三）同時為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目，以年級、段（學(xué)科）為單位自主推薦（各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右）?；顒雍?，很多學(xué)生開始愛護(hù)自己周圍的小動物，關(guān)心自己的父母，親人和朋友，認(rèn)識到親情、友情的重要性，能夠認(rèn)識到感恩不僅是一種回報，更是一種責(zé)任、一種意識，而且很多家長反映孩子比以前懂事了，懂得孝敬父母了。小學(xué)征文活動總結(jié)3為檢查學(xué)生在讀書月的讀書效果，按照學(xué)校方案計(jì)劃，我校三—五年級參賽學(xué)生于4月27日舉行了讀書心得征文比賽展示活動。一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。現(xiàn)在放眼望去，到處都是生活垃圾。再說，如果我們國家把這12億捐給農(nóng)村人民，讓他們?yōu)闆]書讀的孩子辦所學(xué)校，那祖國的人才又會多幾個呢！請大家一起來保護(hù)環(huán)境吧！小學(xué)征文活動總結(jié)5為了豐富和豐富我校小學(xué)生的課外文化生活，增強(qiáng)我校學(xué)生對大慶的全面了解和熱愛，同時提高學(xué)生的觀察、認(rèn)知和寫作能力，根據(jù)縣繼續(xù)教育學(xué)校的要求，我校鮮少大隊(duì)部組織我校學(xué)生參加了大慶市首屆小學(xué)生作文大賽?？傊ㄟ^這次作文活動，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的交流得到了加強(qiáng)，學(xué)生的寫作興趣得到了增強(qiáng)，寫作水平得到了提高，使一些學(xué)生更好地閱讀和閱讀書籍，校園閱讀氛圍也變得更加濃厚，達(dá)到了預(yù)期的效果。三、活動宣言在活動中閱讀，在閱讀中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。開設(shè)閱讀指導(dǎo)課教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注，勤寫讀后感，培養(yǎng)邊讀邊動筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。小學(xué)征文活動總結(jié)75月24日晚自習(xí)時，我校組織了四至六年級學(xué)生進(jìn)行了一次以“我讀書、我快樂”為主題的作文競賽活動，各班在初賽的基礎(chǔ)上，推選了五名學(xué)生參加學(xué)校的決賽。通用題以汶川大地震中，讓所有中國人為之感動的兩個事例為閱讀材料，以“感動”為話題，讓學(xué)生寫出讀后的感受、體會；年級題分別以“童年”和“快樂”為話題進(jìn)行作文。當(dāng)我讀《童年》時知道了堅(jiān)強(qiáng)與努力是伴隨我們成長的座右銘，只有堅(jiān)強(qiáng)、努力才能讓我們成為最終的勝者，而懦弱和無能只是失敗的前身。為此希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望，明確為什么寫、寫什么、怎么寫，打開學(xué)生的習(xí)作的思路。修改的形式要力求多樣，可以采取集體修改的方法，與學(xué)生討論分析文章的目的和要求；可以講評學(xué)生作文，從不足之處得出寫作應(yīng)當(dāng)注意的經(jīng)驗(yàn)；可以讓每一個學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語。許多同學(xué)通過參與我們本次活動深刻認(rèn)識到全面發(fā)展思想，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的全面性人才，這也是我們2班長期以來的目標(biāo)。對于部分學(xué)生對學(xué)風(fēng)建設(shè)不太關(guān)注的態(tài)度，我們更應(yīng)多組織些促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動來建設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了讓大家認(rèn)識到講服務(wù)講奉獻(xiàn)的重要性，提醒廣大同學(xué)從自身做起，從身邊的小事兒做起。經(jīng)濟(jì)貿(mào)易法學(xué)院2011級法學(xué)13班附：申請書因班級活動以講服務(wù)，講奉獻(xiàn)”或“我的山政我的家”為主題的征文活動的成功舉辦，需向獲獎同學(xué)頒發(fā)證書，向院系申請獲獎證書14本。四．征文比賽作品上報要求各班班長將本班收集的手寫稿作品統(tǒng)一交到編輯部，電子稿發(fā)到學(xué)院編輯部郵箱jxgcbjb。機(jī)械工程學(xué)院編輯部