【正文】 朋友。這樣的想法也會導(dǎo)致我表現(xiàn)在行為上。因為這些問題都太巨大了，以我當(dāng)時的水平是無解的。再加上我性格非常內(nèi)向，且極為單純，我發(fā)現(xiàn)很多人不光成績好，還有性格好，外表好，家境好；而我什么都沒有了。我當(dāng)是的狀態(tài)是拼了命也要考第一，我的生活全部內(nèi)容就是學(xué)習(xí)那些書本的東西，完全忽視了建立人生觀和世界觀。但是由于各種外界因素，或者我不太聰明或者我很走運，我沒有形成自己的網(wǎng)。我想我很有資格深入這個問題，因為我在16歲時，是個心理問題非常嚴(yán)重的小孩。就像你寫了一本小說，然后就感覺小說里的人物都像自己的孩子一樣，開始有了生命，甚至開始成長。我想，可能也只有他們才會思考這些在正常人眼里不足掛齒的東西吧。我是個求知欲比較強烈的人，看到這些自己從所未聞的知識時，覺得很神奇，很不可思議。他們的一些觀點是常人所不敢想也不能想的。想想，我們上下樓梯要靠（）邊走，那等會老師帶小朋友去散步的時候，看看你們能不能說到做到。二、學(xué)習(xí)左和右方位師：那么下面，我們一起來認(rèn)識一下神奇的左和右寶寶，看看它們會給我們帶來什么驚喜？ 師：現(xiàn)在請孩子們仔細觀察，你們發(fā)現(xiàn)左寶寶和右手寶寶有什么一樣的地方嗎？（衣服異樣，一丿，接著讓幼兒跟著書空），什么地方不一樣呢（身體不一樣，工口，再書空）。４、播放音樂四、活動延伸播放《青春修煉手冊》，小朋友們跟著“跟著我左手右手一個慢動作，右手左手慢動作重播”跳舞蹈。）提問：有幾只小動物？最左邊是誰？最右邊是誰？從左邊數(shù)起，第3個是誰？從右邊數(shù)起，第4個是誰？小貓排在第幾個？（可以從左，也可以從右看）小鳥在哪一邊？追問：在誰的左邊？在誰的右邊？練說：小鳥在（）的左邊，在（）的右邊。找一找（思考探究）想一想，我們的身上，還有哪些象手一樣，是一左一右的一對好朋友。在我孤獨是，你不在我身邊。你和我的回憶，我?guī)缀趺刻煜氲綆资??！窟@段話我?guī)缀趺刻於紩骋槐槟愫臀乙黄鹇牭母瑁規(guī)缀趺刻炻犚槐?。休息過度，給你打電話怕你初中學(xué)習(xí)累，忙。提問：那舉起你們的左手，說說左手一般做些什么事情？小結(jié)：對呀，左手，右手是我們身上的一對好朋友，只有左手和右手的相互配合才能把事情做的更好更快。（出示五只小動物的圖片。３、換個方向，認(rèn)識左邊和右邊。那舉起你們的左手，說說左手一般做些什么事情？小結(jié)：對呀，左手，右手是我們身上的一對好朋友，只有左手和右手的相互配合才能把事情做的更好更快。三、聯(lián)系生活，應(yīng)用左右今天，我們學(xué)了一個新本領(lǐng)，認(rèn)識了左右，其實，在我們生活中經(jīng)常會用到左右。初看幾頁覺得很有意思，原來精神病人的內(nèi)心世界是這樣的。然后我發(fā)現(xiàn)，這些領(lǐng)域其實都是相通的。他們常常會問自己是從哪里來的？最終又要去向何方？這個世界是怎么來的？最終又會變得怎樣？空氣里的塵埃是怎么來的？云是怎么形成的？等等。我是這么理解的：因為和這些事物相處久了，覺得有感情了，于是覺得它們都有了靈性，或者說是生命。很多人都不了解精神病，所以對它好奇甚至是浮想聯(lián)翩.。我曾經(jīng)花了2年時間，幾乎脫離了現(xiàn)實的網(wǎng)。我在初中是個成績特好的小孩，年年年級第一。高中是一所省重點學(xué)校，我的成績本來進校也排在中后的位置，支撐我自信和自尊的那個唯一一下就沒有了。但其實，我什么結(jié)論都沒有得出。我覺得自己異于常人，但是肯定高于常人。這也在很大程度上遏制了我脫離現(xiàn)實的問題。但是，他們的態(tài)度和我當(dāng)時面臨的高考壓力，讓我更加覺得現(xiàn)實可憎，更加陶醉于脫離現(xiàn)實帶來的快樂。三月份出生的人，本質(zhì)上就有進入精神歧途的潛質(zhì)。因為，大家都罩在那個無形的和讓你察覺不到的大網(wǎng)，這個大網(wǎng)就是在你從小長到大、外界給你成功輸入的、正常的、人生觀和價值觀。但其實，所有的一切說白了，都是妄想、臆想、假象，也就是胡思亂想。但是，很少有人或者醫(yī)生花大量的時間去研究或者是破解他們的那些網(wǎng)，并且搗鼓那些東西也是危險的，會把你不小心帶進去。我大概花了2年時間，在說服自己要看清現(xiàn)實和理想的關(guān)系。面對現(xiàn)實，只是大家都不喜歡我，家人的失望和高考的逼迫；但是一旦我出來了，或者開始思考那些問題，我就完全進入了另外一種狀態(tài)。如果要完全正常，你只有完全接受現(xiàn)實。于是，我上課都挑些靠窗的座位，我盡量花時間和同學(xué)在戶外散步或者休息?？粗鴦e人都可以正常的生活和學(xué)習(xí)，而我只能糾纏于讓自己接受現(xiàn)實這類破事，我就覺得很痛苦。準(zhǔn)確說來，就是我首先必須意識到我病了，然后我要分析我為什么病，之后是怎么去治好。當(dāng)然，不排除一些人真的非常聰明智慧，想出了有可能正確的東西，但是他完全可以在現(xiàn)實的過程中去繼續(xù)一切??！為什么要劍走偏鋒呢?總之他們就是病了，即使天才也是沒有任何意義的天才，要回歸現(xiàn)實才是唯一的王道，這對他們、對社會都是最好的結(jié)果。首先，他們真的非常非常可憐和悲慘，所謂的脫離現(xiàn)實、也就是在精神和認(rèn)知上被世界拋棄了的人。因為現(xiàn)實并不排斥任何奇思怪想，只是你要很現(xiàn)實的去認(rèn)識和處理它們之間復(fù)雜微妙的關(guān)系，學(xué)會把奇思怪想放在一個特定的地方就行了。而書這樣起名字，也無非是為了吸引眼球，在經(jīng)濟利益前忘記了做