【正文】 （臨時組織）代溝，《現(xiàn)代漢語詞典》認為是兩代人之間由于價值觀念、心理狀態(tài)、生活習(xí)慣等產(chǎn)生的差異。三、父母在一個人的成長過程中會有一定的影響，然而正所謂外因無法決定內(nèi)因，根本問題還是在子女身上。代溝，《現(xiàn)代漢語詞典》認為是兩代人之間由于價值觀念、心理狀態(tài)、生活習(xí)慣等產(chǎn)生的差異。如不滿社會、人群中的不良傾向，丑陋現(xiàn)象，引導(dǎo)得好，會激發(fā)他們?nèi)蘸笾铝τ诟脑焐鐣谋ж摵椭鞠?；對一些不稱心的事不滿，也可以使他們?yōu)榱俗非笸晟?、理想去努力。（三）家庭原因形成代際沖突和矛盾的主要原因是家庭原因，具體表現(xiàn)在以下幾方面：一是家長的教育態(tài)度不正確有的家長受封建倫理觀念的影響較深，認為子女是自己養(yǎng)大的，是自己的私有財產(chǎn)，自己擁有絕對的權(quán)威和尊嚴，孩子必須聽我的話，沒有給孩子足夠的尊重和信任，專橫跋扈，不講民主。孩子說現(xiàn)在推行素質(zhì)教育，分數(shù)不是學(xué)習(xí)的唯一目的。這些矛盾表現(xiàn)為：希望受到尊重與他人不予尊重的矛盾；要求獨立自主與不能獨立自主的矛盾；渴求理解與不露真情的矛盾；理想抱負大與意志力差的矛盾；性生理需要與性道德約束的矛盾等等。這時他們除了生理上發(fā)生急劇的變化，心理上也在迅速地向成人過渡，成人感和自我意識逐漸增強，獨立意識明顯增強。它的基礎(chǔ)是理解，是相互之間情感和心理的溝通。如果各執(zhí)已見，互不相讓，不僅難以取長補短，更不利于家人之間的感情溝通。他們之中，許多人對子女的高期望與自身的低素質(zhì)之間矛盾，使家庭教育陷入困境。所以，代溝的主要責(zé)任在子女，正是由于代溝隨年齡的增長有不確定性，要父母來適應(yīng)和消除它很不恰當(dāng)。認為父母思想陳舊，跟不上時代的步伐，所以，代溝的主要責(zé)任在子女。見多識廣的父母當(dāng)然不買賬了。青少年只有讓父母明確這種突變，才能帶來他們觀念意識上的相應(yīng)變化，才能消除誤解和隔膜。此外，家長自身威信不高修養(yǎng)欠缺，孩子由于思想、性格和交友的影響，也會形成代溝。二是家長的教育方法失當(dāng)對身心發(fā)育進入一個新的階段，已經(jīng)是初中生的孩子，家長仍然以兒童的管教方式來對待，過多的關(guān)照，過細的要求，過嚴的管束常常引起孩子的反感和厭煩。你說要為人要誠實正直，問心無愧。（二）社會原因由于社會的急劇變化，兩代人的經(jīng)歷不同，受到的教育不同，因而，他們對生活、工作以及社會問題的態(tài)度和觀點必然會有所不同。人格成長的“危險期”，學(xué)業(yè)能力的“分化期”，教育引導(dǎo)的“困難期”。而我們的父母，他們跨越的時空比我們長，經(jīng)歷的風(fēng)霜比我們多，他們身上有著我們?nèi)鄙俚慕?jīng)驗和高尚品質(zhì)。那么，我們想也只有溝通能填平這條由來已久的河溝了。問卷調(diào)查結(jié)果（1）、您認為什么是代溝呢？90%人認為在兩代人的交往中存在著隔膜，10%其他。他們希望自主地安排生活，不希望、也不愿意父母干涉。三是時代迅猛發(fā)展為父母帶來的緊張，疲憊，焦躁的情緒態(tài)度。同學(xué)們，我們常說與時俱進，其實真正做到這句話的不僅有我們，還有我們的父母??！只是他們在接受新觀點之前總是要經(jīng)過一番仔細的篩選，可這并沒有錯??！代溝的產(chǎn)生是由于父母一代和子女一代人不同的知識構(gòu)成，使他們的思想不同，但是父母和我們處于同一時代，這個社會的主力軍還是我們的父母。一是沒有任何一個父母愿意和子女產(chǎn)生代溝。認為父母思想陳舊，跟不上時代的步伐，所以，代溝的主要責(zé)任在子女。所以，代溝的主要責(zé)任在子女，正是由于代溝隨年齡的增長有不確定性，要父母來適應(yīng)和消除它很不恰當(dāng)。家庭中，思想文化更新最快的當(dāng)然是子女，所以，引導(dǎo)父母接近，認識，理解和接受時代的任務(wù)，責(zé)無旁貸需要子女來承擔(dān)。（三）研究結(jié)果與分析青少年父母與父母產(chǎn)生代溝的原因（背景）一般來說，隨著年齡的增長，青少年學(xué)生的自我意識也不斷增強，同時對父母的意見不再是簡單地服從、照辦，而是要分辯是與非。其三，則是兩代人生活方式上的差異。沒有必要，也不可能在一時間完全填平，要想做到兩全其美，也真是不簡單的。同時它也要求雙方要能主動尋覓“共同語言”，達到求同的目的。有人形容這個階段的孩子處于生理發(fā)育的“高峰期“，心理變化的“斷乳期”，人格成長的“危險期”，學(xué)業(yè)能力的“分化期”，教育引導(dǎo)的“困難期”。青春期孩子的獨立意識迅速發(fā)展起來，重視自我，對父母教師長輩都會有“閉鎖”傾向，這是正常的，也是心理健康發(fā)展必須的，責(zé)怪孩子不對家長說心里話，是因為有些家長不了解孩子的這些心理特點，是家長失理，回想一下，我們家長自己不是也有過類似孩子的經(jīng)歷嗎？一般從小學(xué)高年級以后，孩子最看重的評價是伙伴對自己的評價，集體對自己的評價，而不是父母對自己的評價，有時孩子不聽話，變得出人意料地固執(zhí)就與這種特點有關(guān)，家長不能理解和尊重孩子對伙伴的重視，也是發(fā)生矛盾的原因之一。孩子說現(xiàn)在提倡全面發(fā)展能力，會讀書不一定就能找到好工作。有的家長不能從孩子的現(xiàn)實條件、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、年齡特點、有無特長等實際情況出發(fā)，脫離實際地只憑主觀愿望對孩子提出不能實現(xiàn)或難以實現(xiàn)的要求，硬要按父母的意愿為孩子設(shè)計未來的人生之路，要求孩子樣樣爭先，出類拔萃，要孩子實現(xiàn)父輩畢生的夙愿，這往往是代際沖突和矛盾的一個重要原因。這種用完美的眼光看待世界，而又帶有他們特有的激情，其沖擊力對準(zhǔn)自己的親人、師長時，往往令人難以忍受，導(dǎo)致沖突更為激烈。而現(xiàn)在的獨生子女家庭，父母在知識和經(jīng)驗上的缺乏，使得他們對子女的變化準(zhǔn)備不足，只能按照以前的方式應(yīng)對。四是子女的浮躁，賭氣和自以為是。環(huán)境的影響使當(dāng)代青少年很少站在別人的立場考慮問題。子女受到社會上各種各樣思想的影響，思想又不成熟，很難正確地把握自己，而又對父母的話又不以為然，這是導(dǎo)致代溝產(chǎn)生的最主要的原因。長期研究中學(xué)生問題的溫世春老師指出：因各種原因而未能受到正規(guī)的學(xué)校教育和良好教育的那一代人，現(xiàn)在已經(jīng)做了父母。但是父母的豐富閱歷又是一筆財富。要解決代溝這一問題，子女與父母都有一定的責(zé)任，都應(yīng)該相互謙讓地理解，雙方都應(yīng)該相互傾聽、傾訴、分擔(dān)分享生活中的喜怒哀樂、尋找思想上的異同點，這不僅可以保存子女自以為“是”的一些優(yōu)點，也能在兩者之間尋找到對雙方有利的地方。隨著孩子年齡不斷增長，他們的身高體重迅速增加，初中的孩子普遍進入青春發(fā)育期，第二性征開始出現(xiàn)，一個個長成了健壯的小伙子和漂亮的大姑娘。初中生上述心理特點，如果處理得不好就會出現(xiàn)許多矛盾。你說要認真讀書，考試爭個好成績。孩子看看電視的新聞聯(lián)播以及一些有關(guān)社會問題的節(jié)目、抽點時間讀讀報紙、參加一些公益活動都應(yīng)該得到鼓勵和支持，不要怕孩子受到消極影響而不讓他走出家門面向社會。四是孩子遇事易偏激青少年對社會、對身邊的人和事都有一種理想化的苛求，這是不成熟的表現(xiàn)，有利也有弊。代溝的另一個嚴重后果社會上的不良影響會乘虛而入，家庭中與長輩找不到共同語言，就有可能到社會上另覓知音，就有可能沾染不良習(xí)氣，甚至走上邪路。子女長大了，逐漸以自我為中心，不愿意傾聽父母的勸告，再加上許多觀點與父母不同，很容易產(chǎn)生抵觸情緒，代溝也因此形成。而正如剛才我方所說的：孩子的觀點隨著年齡的增長有著不確定性，父母很難了解孩子的某些觀點，因為孩子的觀點一直在不斷地改變。而現(xiàn)在的獨生子女家庭，父母在知識和經(jīng)驗上的缺乏，使得他們對子女的變化準(zhǔn)備不足，只能按照以前的方式應(yīng)對。四是子女的浮躁，賭氣和自以為是。子女不要只認對不起三個字，父母情緒和狀態(tài)好轉(zhuǎn)后，可能用關(guān)心，幫助，娛樂甚至直接討好的方式道歉；不要關(guān)緊房門，不要沉默寡言，孩子的歡樂是家庭生機的源泉。父母可以去讀老年大學(xué)嗎？誰給父母學(xué)費去讀老年大學(xué)？誰養(yǎng)家？ 石化有幾所老年大學(xué)？在哪里？對方辯友理屈詞窮了吧？我方早已指出，父母和子女都有責(zé)任。2． 想了就要去做！伸出我們溫暖的手，袒露我們純凈的心，去主動化解代溝吧！父母大都不懂子女和青年的特點”，所以我們要告訴他們！他們不就懂了嗎？3． 讓諸葛亮和你比試英語，計算機，他行嗎？父母觀念的落后是歷史的規(guī)律。正是因為部了解子女，又強烈渴望了解子女，但是又難以和子女溝通交流，所以翻書包?。】蓱z天下父母心，難道你不該主動告訴父母嗎？！用《三字經(jīng)》中的“人之初，性本善”開首提問，對方辯友，中國古代除性善論外，還有性惡論。那代溝問題怎么辦？不解決嗎？對于絕大多數(shù)父母，這一生趕上你現(xiàn)在老師知識文化水平幾乎是不可能的了。例如：在代溝問題上，我們處于主動地位；但是卻不要求自己主動解決；漏洞百出，其觀點自然土崩瓦解了。謝謝！655字陜西省三原縣南郊中學(xué)復(fù)賽第七場辯題：代溝的主要責(zé)任在父母／代溝的主要責(zé)任在子女 正方：高二（13）（14）班聯(lián)隊 反方：高二（19）（20）班聯(lián)隊 正方一辯吳瑣開篇立論： 主席、各位評委、同學(xué)們：代溝是不同的兩代人，對同一事物有不同的看法有不同的理想。我想請問今天在座的一位同學(xué)，哪個不想與父母平等對話，那個不想得到父母的尊重與理解？那么，對方辯友為什么還要以主觀邏輯上的無端揣測來無理碰撞我方的觀點呢？ 張愛玲說過這么一句話：“小孩子不像大人這么糊涂，父母大都不懂子女和青年的特點，時健忘，才使我們流過了兒童時代，便把兒童時代的心理忘得干干凈凈。我們不妨靜下心來思考一下，用心來感受，用生命去感悟。好，下面我來進一步論證我方的觀點。而父母一直含辛茹苦、受苦受累卻又不被子女所理解。謝謝大家。況對方辯友也說了，代溝的產(chǎn)生是由于時代的變化而產(chǎn)生的，那么幾千年前的事情，能用來證明我們當(dāng)代社會的代溝嗎？下面我來進一步證明我方的觀點。子女更清楚自己的變化，因此，子女更應(yīng)該去消除或緩解與父母之間形成的代溝。（4）或是子女思想不成熟，對父母的話不以為然。（11）子女幼年時與父母沒有代溝，進入青春期后才產(chǎn)生了代溝，走過青春期后，代溝會逐漸消失，雖然成年后的思想觀念與父母依然不同。否則，同代人之間也有“代溝”了，人人之間都會有“代溝”了。（17）關(guān)愛父母、承擔(dān)家庭責(zé)任的子女，與父母之間最少代溝。四． 反駁對方最有力的辦法。聰明的子女，能從父母的所謂陳舊觀念中領(lǐng)悟人生的道理。少一點批判,多一點理解時, 我們也就真正學(xué)會了去做一個善于理解寬容的子女, 一個勇于承擔(dān)責(zé)任的子女,一個傳承文明,？我認為代溝源于思想的差異，言語或非言語的溝通達不到和諧與協(xié)調(diào)對話眼神的傳達不周等引起的。代溝通常產(chǎn)生于青春期。三是父母在一個人的成長過程中會有一定的影響，然而正所謂外因無法決定內(nèi)因，根本問題還是在子女身上。其實，我們應(yīng)該換個角度來思考，每位父母都是愛自己的孩子的，都不希望自己的孩子受到任何傷害。掌握了這些概念，從代溝的產(chǎn)生，表現(xiàn)，發(fā)展及本質(zhì)，我們可以明確：家庭代溝的主要責(zé)任在于子女。出生于五、六十年代的父母對今天世界大融合的觀念需要一個漸進的認識理解接受的過程。父母應(yīng)該努力學(xué)習(xí)文化知識，預(yù)先了解子女的特點并努力把握時代特點和時代觀念；不斷學(xué)習(xí)進步；同時調(diào)整好身心狀態(tài)，爭取以樂觀開朗和信任的面貌對待子女；子女要體諒，關(guān)心父母，采用合適的辦法引導(dǎo)父母了解自己，了解時代觀念；同時，對自己的年輕和膚淺需要有清醒深刻的認識。家庭代溝責(zé)任重在子女。父母對子女態(tài)度粗暴，子女要考慮父母的精神狀態(tài)。對方辯友認為，子女應(yīng)該是家庭的主人嗎？應(yīng)該是，但是主人有哪些義務(wù)呢？不應(yīng)該是，哪誰是呢？（一辯攻辯小結(jié)）當(dāng)代老師的教學(xué)管理是平等和民主的嗎？是。即使民主也需要專政，在不能保證子女的安全和健康的時候，強加是無奈的唯一辦法。2．父母對子女全方位關(guān)心照顧和遷就，子女應(yīng)當(dāng)為父母考慮3．經(jīng)濟沒有獨立，衣食住行都依賴別人的人，怎么和別人完全平等？不承擔(dān)家庭責(zé)任和義務(wù)，怎樣行使權(quán)利？4．批評你，要求你，那就叫人格不平等嗎？5．人格平等，是要靠自己的人格去爭取，決不是靠別人施舍的！6．對于沒有自尊，沒有誠信，沒有責(zé)任感，甚至沒有自控能力的人，你愿意信任他，和他平等嗎？！7． 對方辯友從來不否認父母愛子女，但是從來不提子女也應(yīng)該愛父母！8．對方辯友一直呼叫父母理解子女，但是就是不提子女理解父母！9．對方辯友口口聲聲要民主，要平等，但是就是不提貢獻，責(zé)任，義務(wù)！10．我們認為，代溝的消除需要民主，平等，關(guān)愛的氛圍；11．我們還認為，目前在消除代溝中缺乏民主，平等，關(guān)愛是最大的障礙！12．子女忽視了對父母的關(guān)心和愛戴，是代溝大面積產(chǎn)生的重要原因！13．子女不提責(zé)任和義務(wù)，只提民主和平等；只關(guān)注個人表現(xiàn)和個人感受，不關(guān)心家庭發(fā)展和父母感受，是兩代人關(guān)系緊張的導(dǎo)火索！14．關(guān)愛父母，承擔(dān)責(zé)任，是解決代溝最迫切的需要！15．同學(xué)們，親情是世間最寶貴，最牢固的感情，父母正在老去，不要等到他們白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚，才發(fā)現(xiàn)自己奪走了他們多少心血和快樂！16．關(guān)愛父母，敢于承擔(dān)責(zé)任，才是新世紀(jì)有素質(zhì)，文明的青年！，不平等！，情緒和感受，不理解！，父母的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣，理所當(dāng)然，不再尊重！四辯總結(jié)陳詞主席，評委老師，在座的各位朋友們，大家好！前面的辯論中，對方辯友犯了幾個錯誤，使得他們的觀點無法成立。對方辯友對此并沒有異議，可是在一些環(huán)節(jié)還是不斷提出父母知識缺陷和情緒態(tài)度問題，讓我方莫名其妙，不知道對方是否聽到了我方發(fā)言？我方辯友在所有環(huán)節(jié)上都一致論證，探尋代溝產(chǎn)生的原因：父母方面，是文化知識的缺乏導(dǎo)致教育方法失當(dāng)；工作和社會的重壓使情緒態(tài)度不妥；子女方面，是身心階段性劇變引發(fā)太多要求讓父母不適應(yīng)；社會經(jīng)驗的缺乏導(dǎo)致膚淺，賭氣，自以為是?；谝陨蠘?biāo)準(zhǔn)，我將從以下兩個方面論證我方觀點。就代溝的產(chǎn)生而言，本來就是由于不理解、不平等、不尊重而產(chǎn)生的。在現(xiàn)代，身處青春期的我們以自我為中心，很少能站在別人的立場上考慮問題。而相比之下，稚氣未脫、不諳世事的我們對某些事物的認識上存在錯誤與欠缺。這正是成年后的理解。我想一個很小的沒有自主能力的孩子是不會跟父母產(chǎn)生什么