班級文化建設評比方案(更新版)
【正文】 環(huán)境衛(wèi)生做到“三凈”、“六無”、“兩整齊”。班級要有潔、齊、美、趣的學習環(huán)境，班級中有綠色植物且生長茂盛，教室布置雅致有特色；有圖書角、“文化墻”、學習園地及體現(xiàn)班級精神的字畫等。港口理工 德育處2009年4月2第二篇：班級文化建設評比方案班級文化建設評比方案班級文化建設評比方案一、指導思想班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。（三）教室環(huán)境衛(wèi)生做到“三凈”、“六無”、“兩整齊”。班級要有潔、齊、美、趣的學習環(huán)境，班級中有綠色植物且生長茂盛，教室布置雅致有特色；有圖書角、“文化墻”、學習園地及體現(xiàn)班級精神的字畫等。第一篇：班級文化建設評比方案胡家壩鎮(zhèn)中心小學班級文化建設評比方案一、指導思想班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。四、評比內(nèi)容（一）班級物質(zhì)文化建設班級物質(zhì)文化建設是指教室環(huán)境建設。（二）師生儀表端莊，著裝規(guī)范，文明有禮，整體精神面貌好。最后經(jīng)學校領導小組審核后，分別授予46個 “亮點班級”、“品牌班級”的稱號，并對榮獲“亮點班級”、“品牌班級”稱號的班級進行表彰。四、評比內(nèi)容（一）班級物質(zhì)文化建設班級物質(zhì)文化建設是指教室環(huán)境建設。（二）師生儀表端莊，著裝規(guī)范，文明有禮，整體精神面貌好。最后經(jīng)學校領導小組審核后，分別授予46個“亮點班級”、“品牌班級”的稱號，并對榮獲“亮點班級”、“品牌班級”稱號的班級進行表彰。（3）教室環(huán)境布置，要注意根據(jù)學生的年齡特點、年級特點，注意突出知識性、趣味性、激勵性、教育性。特色版面（20分）：（1）充分利用教室墻面空間，創(chuàng)新設計布置富有班級個性或特色的版面。興文縣太平初級中學校二〇一四年九月二十日班級文化建設評比方案
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