滬教版九下木蘭詩新課標(biāo)教案(更新版)
【正文】 好，同學(xué)們都背過了嗎？（背過了）那讓我們一起背誦《木蘭詩》。這幾句寫出了木蘭從軍前緊張的準(zhǔn)備工作，而且讀起來也很順口。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”。正因為是略寫，也就給我們創(chuàng)造了一個想象的空間。 指名說， 學(xué)生評價，老師指導(dǎo)。 同學(xué)們，學(xué)了花木蘭的故事，你有什么話想說嗎？ 指名說?？梢詮哪咎m的女扮男裝，從天氣呀，地勢呀，交戰(zhàn)雙方呀，多個方面展開想象。 “軍中生活”一段確實寫得很好，老師也很喜歡這一段。女亦無所思，女亦無所憶。 同學(xué)們背得很熟。 第一組：一二段；第二組：三 四段，第三組：五七段，第四組：六七段。 聽完了一遍課文，同學(xué)們，你們有哪些話想要說呢？ 指名談?wù)勛约郝牶蟮母惺堋? 二、范讀課文。 ，領(lǐng)會故事情節(jié)曲折，富于戲劇性，充滿傳奇色彩的特點。 播放歌曲《誰說女子不如男》。 《樂府詩集》是最完備的一部樂府歌辭總集，其中的民歌，較生動地反映了當(dāng)時的社會生活和風(fēng)土人民，分南歌、北歌兩大部分。 學(xué)生自讀課文。 指名復(fù)述故事。最喜歡詩的哪一段或哪一部分呢？為什么喜歡？誰來說一說？ 指名說。適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)生評價。） 指名說。 三、交流討論。
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