湘教版思品八上第一節(jié)感受責(zé)任(更新版)
【正文】 也負有不同的責(zé)任。 ，并不是我們 真正需要的。 A 14 判斷題 1）、中學(xué)生年齡還小，在社會生活中 ,不要承擔(dān)社 會責(zé)任。但是每個人并不只是 扮演一種角色，而是多重角 色的“集合”。作為社會的 一員，責(zé)任并不是強加在個人身上，而是我們 成長的內(nèi)在需要 5 說一說 責(zé)任往往產(chǎn)生于人們在交往過程中的相互幫助 和彼此承諾 責(zé)任有的重如泰山，有的普通平凡。 教學(xué)重點： 一個人所扮演的角色與所承擔(dān)責(zé)任的關(guān)系 平時節(jié)衣縮食的初中二年級學(xué)生吳敏， 3年來多來以父親的名義給 “ 希望工程 ” 捐款總計 4000元。 ” 你相信這句話嗎？ 你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？ 你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎？ 你發(fā)現(xiàn)朋友犯錯，你會指出他的錯誤嗎？ 你幫別人辦的事，總能盡力地完成嗎？ 心理測試 情境體驗 情境一： 考場上紀律很亂，有的同學(xué)在作弊。不同的角色 意味著不同
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