【摘要】第一篇:初中物理《大氣壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 初中物理《大氣壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】 新課程理念下的教學(xué)目的在于為每一個(gè)學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。在新課改的課堂教學(xué)中教師...
2024-10-17 14:12
【摘要】第九章壓強(qiáng)和浮力一、壓強(qiáng)請(qǐng)同學(xué)們找出圖中的壓力,并畫出示意圖:F畫出人對(duì)鋼絲繩作用力的示意圖F畫出釘子對(duì)墻的作用力的示意圖F我發(fā)現(xiàn):壓力的方向都垂直于受力面垂直作用于物體表面的力叫做壓力。GO水平地面F
2024-12-08 10:30
【摘要】l液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng),這是由于液體受重力且具有流動(dòng)性。l地球周圍包圍著一層厚厚的空氣,叫大氣??諝庖彩苤亓η揖哂辛鲃?dòng)性,那么我們周圍是否存在著各個(gè)方向的大氣壓強(qiáng)呢?想一想:?1、塑料掛衣鉤的吸盤貼在光滑的墻壁上,能承受一定的拉力而不脫落,是什么力量把它壓在光滑的墻上??2、用吸管吸飲料時(shí),是什么力量使飲料上升到
2024-11-23 11:39
【摘要】第三節(jié)大氣壓強(qiáng)【整體構(gòu)思】,證明氣體壓強(qiáng)的一些現(xiàn)象。:托里拆利實(shí)驗(yàn).測(cè)得一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于760mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),×105Pa。.在氣體質(zhì)量一定時(shí),溫度越高,氣體壓強(qiáng)越大;當(dāng)溫度一定時(shí),氣體質(zhì)量越大,氣體壓強(qiáng)越大。,并注意證明和利用的區(qū)別。【預(yù)習(xí)提示】。。。。【教學(xué)流程】一、學(xué)生展示,最早準(zhǔn)確測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是___
2025-08-05 01:24
【摘要】大氣壓強(qiáng)下一張大氣壓強(qiáng)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)下一張下一張解釋馬德堡半球?qū)嶒?yàn)周圍的大氣下一張想一想馬德堡半球?qū)嶒?yàn)說(shuō)明了什么?下一張(1)證明了大氣壓強(qiáng)的存在(2)并且大氣壓強(qiáng)很大下一張下一張大氣大氣大氣覆杯實(shí)驗(yàn)的解釋:覆杯實(shí)驗(yàn)讓我們了
2024-12-08 16:13
2024-11-03 19:36
【摘要】一、體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)【活動(dòng)】完成下列實(shí)驗(yàn),思考其中奧秘。①氣體受重力②氣體還具有流動(dòng)性【特點(diǎn)】【原因】【思考】為什么通常我們沒(méi)有感到大氣壓的作用呢?【體驗(yàn)方法】使物體一側(cè)的氣壓減小或消失。怎樣才能體驗(yàn)大氣壓的作用呢?1654年德國(guó)馬德堡市長(zhǎng)奧托·格里克設(shè)計(jì)的半
2025-06-17 04:01
【摘要】大氣壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng)新課引入講授新課板書設(shè)計(jì)課堂小結(jié)鞏固練習(xí)布置作業(yè)通常我們用打氣筒把氣球吹大,能否用抽氣筒讓氣球鼓起來(lái)呢?一.探究大氣有壓強(qiáng)嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?四.研究大氣壓到底有多大?五.大氣壓的應(yīng)用:
2024-11-30 01:24
【摘要】知識(shí)梳理:一、大氣壓強(qiáng)1.概念:大氣對(duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng),簡(jiǎn)稱大氣壓,一般有p0表示。說(shuō)明:“大氣壓”與“氣壓”(或部分氣體壓強(qiáng))是有區(qū)別的,如高壓鍋內(nèi)的氣壓──指部分氣體壓強(qiáng)。高壓鍋外稱大氣壓?!?.產(chǎn)生原因:因?yàn)榭諝馐苤亓Σ⑶揖哂辛鲃?dòng)性。 3.大氣壓的存在──實(shí)驗(yàn)證明: 歷史上著名的實(shí)驗(yàn)──馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。 小實(shí)驗(yàn)──覆杯實(shí)驗(yàn)、瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)、皮
2025-08-05 04:53