【正文】 上蓋，蜂王上蓋??等到全部蜜蜂爬上蜂桶蓋，才會長長地出一口氣，小心翼翼地端著蜂桶蓋回家去。 ④ 到了分蜂時節(jié)，自家木屋板壁的縫隙處有了拖長后腿慢慢悠悠探查的“向蜂”時，鄉(xiāng)人就會放下一天的活計，匆忙從樓上取下一個半米高的圓木桶來，認真掃去桶上的灰塵，朝桶蓋上面噴些淡鹽水或涂抹些蜂蜜，再把木桶小心翼翼地置放在向蜂探查的地方，然后靜靜地佇立一旁，焦急而又耐心地等待著蜂群 的到來。能力層級為理解 B。 17．第④段，因為這句話概括說明的是天氣預報在我們?nèi)粘Ｒ率匙⌒兄械淖饔?，與第④段說明的中心相符。 ④早晨起床后穿薄的還是厚的衣服？要 不要進行晨練？長假期間是否要外出旅游？旅游時需要帶哪些隨身物品??如何選擇，天氣預報會為你提供有效參考。 （三）現(xiàn)代文閱讀【本題滿分 10分】 大數(shù)據(jù) 云氣象 ① 我們平時從電視、報紙、網(wǎng)站或手機上獲取 的看似簡單的天氣預報，其背后卻有著極其龐雜的數(shù)據(jù)采集和分析作支撐。能力層級 為分析綜合 C。 （原文有改動） 13．從全文看，閱讀經(jīng)典有哪些好處？（ 2分） 14．解釋 “ 荒蕪 ” 一詞 在文中 的含義。這與這個社會疏遠了經(jīng)典，疏遠了那些能夠讓心靈沉靜下來的書籍不 無關(guān)系。 D錯，從“貧不得不儉”一句來看，節(jié)儉與“貧困”是有有關(guān)系的。 【考點定位】理解常見文言虛詞在文中的意義?！泵铍S從將飯肴撤走?！贝蠹蚁嗷ソ粨Q眼色，以為一定是清蒸鵝、鴨一類的菜。然而這樣節(jié)儉是不是需要推行？回答說，吝嗇就 不可以了。 B．鄭余慶讓左右侍從叮囑廚子 “ 蒸爛去毛 ，不要折斷它的頸項 ” ，大家以為他要請吃蒸鵝蒸鴨之類。 爾之擇選，當是未饑！ ”命左右撤去之。眾皆 怪 ． 之。能力層級為識記 A。 斯威夫特 格列佛游記 他在敘利亞海岸發(fā)現(xiàn)了他之前放走的魚 C．法國作家凡爾納 海底兩萬里 他發(fā)現(xiàn)紅海和地中海之間海底地道的經(jīng)過 D．英國作家喬納森 我確定了這個事實，我就問，在這兩個海中間是不是有交通路線的存在。易先生對此感到有些傷心。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析。能力層級為識記 A。（ 4分） （ 1）設計者和匠師們講究亭臺 軒 ． 榭的布局，講究花草樹木的映 ch226。 B． “東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，唐代詩人杜牧認為，假使東風不給周瑜以方便，赤壁之戰(zhàn)的結(jié)局恐怕會完全改變。（《己亥雜詩》龔自珍） ⑤海日生殘夜， 。（ 10分） ①陽春布德澤， 。（《商山早行》溫庭筠） ⑧ ，往來無白丁。 【答案】 C 【解析】 試題分析：仔細閱讀各項語句，根據(jù)其中表述的要點，判斷出自的作品，根據(jù)所學所記，回顧作品內(nèi)容，比較判斷正誤。ng誠恐的地步。 （三） 語言運用與名著閱讀【本題滿分 10分】 4．下面畫線的語句在表達上存在問題，請加以修改。 【考點定位】辨析或修改病句。你是不是應該做些什么。我把銅圈套在魚尾上，再把魚放入海中 。 C． “幾個” 是 數(shù)量 詞； “曾經(jīng)” 是 副詞 。 二、閱讀【本題滿分 43分】 （一）文言文閱讀【本題滿分 12分】 子猶 ① 曰：貧者，士之常也；儉者，人之性也。又久之，盤出，醬醋亦極香新。②臺使：中央最高行政機構(gòu)派出的使者。 D．子猶認為，節(jié)儉是一種品性，與生活貧窮 毫 無關(guān) 系 。有一天。宰相吃得很香， 大家也暗笑勉強吃了下去。（ 1 分）（ 2）你這種做法，恐怕是不餓。 B句與例句都是“省略句”，省略了動詞后面的賓語。 12． 【考點定位】理解或翻譯文中的句子。 ⑤ 多么淺薄的閱讀時代??！ ⑥ 與微閱讀缺乏深度、容易導致人的精神平庸化甚至低級化相比，經(jīng)典則不一樣，它叫人領悟的是以德潤身，以智化身，以 神塑身，以“大我”行事處世。 14．“荒蕪”是指當人們遠離經(jīng)典，只做缺乏深度的閱讀，造成人文精神的平庸化甚至低級化。 【考點定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。這些數(shù)據(jù)來自一個龐大的觀測網(wǎng)絡。 ⑦當氣象邂逅大數(shù)據(jù)，氣象大數(shù)據(jù)將大有作為，它必將更大程度減輕災害損失，為社會創(chuàng)造更多的財富，為人們帶來更加美好的生活。 【考點定位】分析常見的說明方法及其作用。 （四）現(xiàn)代 文閱讀【本題滿分 15分】 鄉(xiāng)間蜂事 周燦 ① 在鄉(xiāng)間，蜜蜂這小精靈是極受歡迎的。然而多數(shù)時候是熱鬧一陣之后，向蜂們 舔凈桶蓋上的蜂蜜便各自散去，場面漸漸冷靜下來，最后只余下一個孤零零的圓木桶和旁邊一顆顆失落的心。而那些沒有蜂群眷顧的人家自是神情黯然，然而也并沒有完全心灰意冷，他們默默地 收拾好自家的蜂桶靜靜等待著 —— 不定哪一天蜜蜂就會來了呢。（ 4分） 段落 時節(jié) 鄉(xiāng)間蜂事 ④⑤ 分蜂時節(jié) ⑥⑦ 分蜂時節(jié) 向蜂群潑水、扔泥沙，挽留蜜蜂 ⑧ 空閑時節(jié) 在蜂桶邊小憩，看蜂、聽蜂 ⑨ 取蜜時節(jié) 20．文中的 “ 鄉(xiāng)人 ”主要 有哪些特點？就其中一個特點結(jié)合文章內(nèi)容 作 簡要分析。 【解析】 19． 試題分析： 仔細閱讀所示文段，了解內(nèi)容。 【考點定位】欣賞作品的形象，領悟作品的藝術(shù)魅力。 （ 1） 半命題作文 題目：有 相伴滋味長 先將題目補充完整，然后寫一篇 600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗與獨特感受。 放眼兩旁的樓房，高大而陰暗，不像是白天那副生機勃勃的模樣，黑漆漆的四周，讓我的心頭蒙上一層陰霾 —— 今天停電了。 “冷么，要不咱們回家吧？”媽媽那溫柔的語氣在耳畔響起，“嗯，好。唉，和別人比起來，我真的很渺小。三天過去了，班里寫小說的人消失了大半，有的只寫了一個開頭就覺得太累，有的甚至只寫了個題目，不過，仍有幾個活躍分子在興致勃勃的寫，我也仍然在堅持著，每天晚上抽半個到一個 小時來寫。更可以別樣的理解，采用別樣的寫法，把“閃光點”的“閃”字突出出來，即一 個人的某一“優(yōu)點”某一“精神品質(zhì)”在“瞬間”突現(xiàn)了一下， “閃亮”了一下，而沒被人看到，所以自己要善于“發(fā)現(xiàn)”這個“閃光點”為自己喝彩，積蓄自信，力爭多“閃”幾次。