20xx年學前班班務工作計劃范文與20xx年學困生輔導計劃匯編(更新版)
【正文】 根據(jù)每學期期末的成績，對這些學困生的成績的高低按順序進行排列，然后與上學期成績進行比較，提高位次的按比例分出一二三等獎，沒有進步的不予評價。通過與班主任的溝通和任課教師的聯(lián)系，了解到該生學習習慣差，接受能力弱，因此成績不夠理想。引導幼兒積極實現(xiàn)自主發(fā)展。 培養(yǎng)幼兒“愛清潔，講衛(wèi)生”。 十一月份：注重幼兒健康，引導幼兒多飲水?！ ≌匍_家長會，匯報本班教育教學情況、幼兒個體發(fā)展情況，家、園合作教育，促使幼兒個方面健康成長。 2．加強關注程度 在平時的教學中，多關注這名學生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導和必要的輔導，鼓勵該
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