【正文】 好的有 30 人，他們?cè)诟鞣矫娑急憩F(xiàn)得很優(yōu)秀。同時(shí)，教給其學(xué)習(xí)的方法，糾正其不良心態(tài)及習(xí)慣，在深情細(xì)致的引導(dǎo)下樹(shù)立他們正確的學(xué) 習(xí)態(tài)度，使他們能積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，以達(dá)到轉(zhuǎn)化提高的目的。對(duì)后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自 尊心和自信心。 我希望努力抓好本期班級(jí)紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。 培養(yǎng)扶差，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫助學(xué)困生建立學(xué)好的自信心。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，毅力較差，沒(méi)有恒心和耐心，沒(méi)有集體榮譽(yù)感和班級(jí)主人翁精神。 增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 三、工作措施： 抓好開(kāi)頭。 開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 通過(guò)上學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)有了不同程度的提高。年級(jí)內(nèi)還有不少學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，貪玩、調(diào)皮、好動(dòng)，上課思想不集中，個(gè)別學(xué)生甚至根本就不會(huì)聽(tīng)課、不會(huì)學(xué)習(xí)，所以這部分學(xué)生成績(jī)不理想，進(jìn)步 不顯著。 ，懂得謙讓，友好的與伙伴相處。 。 ：橡皮泥捏塑，既發(fā)揮了寶寶的想象力，又培養(yǎng)了寶寶的動(dòng)手能力。第一篇： 2024 年上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 2024 年上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 李乃燕， 2024 年上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃。 ：即調(diào)動(dòng)了課堂氣氛，又使寶寶的十指得到了鍛煉。 、洗手、入廁。 ，教育幼兒不去危險(xiǎn)的地方，不摸危險(xiǎn)的東西。而相對(duì)于上了半年的四年級(jí)學(xué)生來(lái)講，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生們小組合作的能力欠佳，學(xué)生們的自我學(xué)習(xí)、自我監(jiān)督能力有待發(fā)展。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi) “ 小車 ” ，作業(yè)態(tài)度 不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。 成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。 1學(xué)生善于關(guān)心周圍的人和事，注意觀察，從身邊了解社會(huì)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。本班大部分學(xué)生已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待學(xué)習(xí)積極熱情，生活中樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)合作。 營(yíng)造良好班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。 良好的班集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期的組織和培養(yǎng)。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)生活中的閃光點(diǎn)，及時(shí)予以肯定和表?yè)P(yáng)。 2024－－ 2024 學(xué)第一學(xué)期 馬灣小學(xué)五年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 馬灣小學(xué) 田輝 第四篇：六年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 六年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 一 .指導(dǎo)思想 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任本年級(jí)的班主任，為了能把本班建成具有 “ 團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí) ” 的良好班風(fēng)的班級(jí)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。 進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批 “ 行為規(guī)范小榜樣 ” ，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做 “ 小榜樣 ” 。 禮貌教育 。六 .少先隊(duì)工作 .少先隊(duì)工作圍繞行為規(guī)范教育和行動(dòng)口號(hào)，有效開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng) ,使學(xué)生真正成為各項(xiàng)教育活動(dòng)的主人。 E、做好班級(jí)工作小結(jié)，布置寒假工作。 明確班干部的職責(zé)，讓他們?cè)诎嗌险J(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，帶動(dòng)全班同學(xué)共同進(jìn)步，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生們的各種能力。 每周召開(kāi)一次班隊(duì)會(huì)，強(qiáng)調(diào)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。 愛(ài)護(hù)圖書(shū)，培養(yǎng)閱讀意識(shí)。 圍繞元旦開(kāi)展活