【正文】 設計，精心備課，針對學生實際，面向全體學生，兼顧差生。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。本學期繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式，提倡了研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)向?qū)W生學習方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學變我要學，我能學，我會學，從而促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎。大力開展“以校為本”的教學研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師應從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研和心理健康等方面知識。做到每上完一個單元及時進行測驗，測驗結(jié)束后，認真做好分析，及時反饋教學現(xiàn)狀，提出整體提高，分層教學，輔優(yōu)補差的措施，并做好相應的記錄。)三、具體措施：加強理論學習，更新教學觀念，豐富自身內(nèi)涵, 集體研究和個人自學相結(jié)合；學習課改主要精神和《數(shù)學課程標準》；努力在課余時間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進的教學經(jīng)驗介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料，結(jié)合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對新課標的理解和把握。二、工作目標：繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。本學期每位教師至少轉(zhuǎn)化一至二名學困生。三、抓實常規(guī)、保證教育教學任務全面完成。提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。學期初，認真閱讀了《數(shù)學新課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)；學期中，著重進行了單元備課，掌握每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位，作用。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法。聽評課活動促進了教學水平的提高。每個數(shù)學教師在這方面付出了大量的時間和心血。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作得到有效落實。②交流教學中碰到的其他各類困惑與問題(包括數(shù)學知識的，也包括教學方面的。⑷ 聽課：本學期每教師聽課不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學習型的校園文化。本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學“六認真”的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。三、加強課題運作，扎實開展教學科研活動。改變學生的學習方式。教學工作苦樂相伴。開學初，每位數(shù)學教師都根據(jù)學校和教導處的安排，制定好這一學期的教學計劃，并按計劃認真開展好教學工作。教師之間繼續(xù)開展互相聽評課，把教學研究課真正落到實處。四、發(fā)展學生特長出成果重視數(shù)學特長生培養(yǎng)，根據(jù)他們的興趣和愿望積極開展數(shù)學興趣小組活動，結(jié)合小博士活動認真制訂活動計劃，安排活動內(nèi)容定期開展活動，參加活動的學生認識數(shù)學的價值和意義，積淀數(shù)學素養(yǎng)。學生良好作業(yè)習慣沒有培養(yǎng)好，不能勝任獨立完成作業(yè)。這是對新課改的實施具有指導性作用的小冊子，對前段時間以來，在“淺水區(qū)”實施新課程的實驗經(jīng)驗和體會進行了總結(jié)、交流。1．開展備課組集體備課，做到備課組各教師初備，主備人主講，備課組探討，上課前二次備課，個人加載注釋