【正文】 夷之鄙 \人未嘗見(jiàn)天子 \故振懾 \愿大王少假借之 \使畢使于前 B. 荊軻顧笑武陽(yáng) \前為謝曰 \北蠻夷之鄙人 \未嘗見(jiàn)天子 \故振懾 \愿大王少假借之 \使畢使于前 C. 荊軻顧笑 \武陽(yáng)前為謝曰 \北蠻夷之鄙 \人未嘗見(jiàn)天子故 \振懾 \愿大王少假借之 \使畢使于前 D. 荊軻顧笑 \武陽(yáng)前為謝曰 \北蠻夷之鄙人 \未嘗見(jiàn)天子故 \振懾 \愿大王少假借之 \使畢使于前 12 下列各句中，句式不相同的一項(xiàng)是 ( ) ，不得持尺兵 I 卷文言文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 是時(shí)，侍醫(yī)夏無(wú)且以其所奉藥囊提軻。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。 9. 作者認(rèn)為 “ 沈從文是邊城的守望者 ” ，你怎么看？請(qǐng)結(jié)合材料詳細(xì)回答。 B. 一方水土養(yǎng)一方人，神奇的湘西養(yǎng)育了一代大師沈從文，他的創(chuàng)作也包蘊(yùn)豐富的地域文化特征，成為 20 世紀(jì)中國(guó)文化界的一個(gè)獨(dú)特現(xiàn)象。他最著名的小說(shuō)《邊城》，更是受到越來(lái)越多的人的關(guān)注。最后，他決心用手中的一支筆打出自己的天下，從而開(kāi)始了艱苦的創(chuàng)作歷程。沈從文原名沈岳煥，從小聰明過(guò)人，記憶力特強(qiáng)， 6 歲開(kāi)始入私塾讀書(shū)。 B．作者對(duì)易水?dāng)嗔鳌靶暮?，是因?yàn)橐姿亲訉O萬(wàn)代感受英雄精神的載體，現(xiàn)代人如果沒(méi)有英雄的人文精神滋養(yǎng)，就會(huì)迷失自我。游人滿懷肅穆接 踵而至，滿目蒼涼，易水不寒，心寒。我將眼睛瞇成一條縫，它們卻魔鬼般鉆進(jìn)衣里，某處發(fā)癢，渾身難奈。 （ 7）我輕輕提起褲管，悄悄蹲下身去，生怕一不小心，擾亂這脆弱的寧?kù)o。盡管步履沉重，我仍打起精神，奢求收獲 易水對(duì)我的哪怕點(diǎn)滴饋贈(zèng)。不過(guò)，英雄和筑而歌，仰面痛飲，登車(chē)壯行的易水仍在 ，仍是千秋萬(wàn)代子孫們感受英雄精神的場(chǎng)所。世間孤膽鋤暴的好漢多得很，然荊 軻明知有去無(wú)回，仍臨河高歌，絕塵遠(yuǎn)行。 D．《史記?晁錯(cuò)列傳》末記載的鄧公一番話，說(shuō)明鄧公 不贊成漢景帝誅殺晁錯(cuò)的做法，其實(shí)也表現(xiàn)出司馬遷對(duì)此事的看法。”而劉向、揚(yáng)雄等皆稱“遷有良史之才，不虛美，不隱惡，故謂之實(shí)錄”。司馬遷在《封禪書(shū)》中譏諷武帝惑鬼神，求神仙，迷巫祝，信方士?！边@是借用他人的言語(yǔ)在敘事中兼示批判?！薄败髑?，趙人。《史記》中到處可以看到司馬遷大膽地進(jìn)行歷史批判，他指斥君王，貶抑權(quán)貴；歌頌“叛逆”，同情貧弱；他揭發(fā)歷史的黑暗，抨擊人類的罪惡，用敏銳的目光，正義的觀感，生動(dòng)的筆致，縱橫古今，褒貶百代。如列項(xiàng)羽于本紀(jì)，列孔子、陳涉于世家；范蠡本是越國(guó)的大夫，因?yàn)樗爸萎a(chǎn)利居，與時(shí)逐”，所以不列入官吏，列之于貨殖；子貢本是孔子的門(mén)徒，因?yàn)樗皬U著鬻才于曹魯之間”。”書(shū)孫武．則在名與不名之間，曰：“孫子武者，齊人也。司馬遷借賈誼評(píng)秦始皇曰：“廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首?！庇终f(shuō)陳涉起義之時(shí)，雖圣人之徒，也去參加他的革命。 C．司馬遷的《史記》充滿著批判精神，他采用標(biāo)題、書(shū)法、在敘述中夾以批判、“太史公作曰”等幾種形式執(zhí)行歷史批判。 C．司馬遷贊賞陳涉在秦朝末年率先起義的行為，肯定了陳涉起義的影響，這種歌頌叛逆的評(píng)論與當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的價(jià)值取向背道而馳。冬日里，雪花大如席，漫天落下，給茫茫山嶺籠罩厚重冰蓋。它非但 無(wú)水，反倒讓人燥熱難奈。但生活路上的磕絆再怎么復(fù)雜多變，我們也不能因之忘卻既定目標(biāo)。人或許是生著一雙什么樣的眼睛，看到的事物就會(huì)是什么模樣；也或許是身處什么樣的環(huán)境，就會(huì)看到什么樣的事物。且人們讓河流滄桑不堪，成了河不河鬼不鬼的樣子；河流便讓人們痛苦不堪，活得有話說(shuō)卻無(wú)處訴說(shuō)地憋屈。這河三十年前還清水滔滔，斷流也就近些年的事哩！順老漢手指方向，山坡一座灰不溜湫的塔兒，孤立塵暴之中，情形酷似荊軻他老人家佇立云層，默默靜觀華廈眾生茫無(wú)頭緒地折騰時(shí)光。 在文章第（ 11）段里作者為什么說(shuō)“易水不寒，心寒”？請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要概括。在這常人難以設(shè)想的痛苦生活中，他認(rèn)識(shí)了中國(guó)一小角的人事與風(fēng)土民情，為后來(lái)的創(chuàng)作打下了豐富的生活基礎(chǔ)。早期作品大多描寫(xiě)湘西的鄉(xiāng)俗民風(fēng)和獨(dú)特的生活，后來(lái)結(jié)集為《鴨子》《旅店及其他》《蜜柑》等。山城之側(cè)，沱江之畔，丹崖之下，一方矗立的皺石做了他的墓碑。 8. 下列對(duì)材料有關(guān) 內(nèi)容的概括和評(píng)價(jià)，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 （ ）（ ） A. 沈從文幼時(shí)從不循著社會(huì)和長(zhǎng)輩安排的道路走，而是在自己的世界里率性 發(fā)展著，這影響著他一生的認(rèn)知，所以他讀書(shū)的同時(shí)還讀著自然生活以外本人生活的大書(shū)。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣?！? 秦王聞之，大喜。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。（ 5 分） 譯文：_______________________________________________________________________ （二） 閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。 ，“脈脈”寫(xiě)出了梅花的含情之態(tài)，“數(shù)枝雪”寫(xiě)出了梅之疏?！? （ 2 ）《 荊 軻 刺 秦 王 》 中 ， 荊 軻 易 水 訣 別 時(shí) 悲 壯 的 唱 詞 是 ：“ ， 。 B．甘肅殘疾學(xué)生魏祥致信清華大學(xué)希望解決生活的特殊問(wèn)題，隨即表示，將為魏祥提供一切盡可能的生活幫助。太空垃圾已經(jīng)威脅到人類的航天活動(dòng)。 ② ③ 四 、寫(xiě)作（ 60 分） 半命題作文 題目：有 _____相伴滋味長(zhǎng) 先將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě) 一篇不少于 800 字的文章 ,除詩(shī)歌外，文體不限， 力求寫(xiě)出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。能力層級(jí)為分析綜合 C。②易水河床干枯，只存纖毫（ 1 分），失去了所承載的人文精神（ 2 分）。（ 2 分）人生不在于生命的長(zhǎng)短，而在于有所作為。 A項(xiàng)， “ 而是在自己的世界里率性發(fā)展著 ”“ 所以他讀書(shū)的同時(shí)還讀著自然生活以外本人生活的大書(shū) ” 的分析 錯(cuò)誤，應(yīng)是 “ 而是在自然的世界里率性發(fā)展著 ”“ 所以他讀書(shū)的同時(shí)還讀著本人生活以外自然生活的一本大書(shū) ” 。山城之側(cè)，沱江之畔，丹崖之下，一方矗立的皺石做了他的墓碑，靈魂永遠(yuǎn)守望著邊城。文章最后一段說(shuō) “ 他的塑像坐落山端，多像一幅簡(jiǎn)潔的畫(huà)啊，他靜靜地站著，刻滿滄桑的額下，一雙明澈的眼睛始終望著遠(yuǎn)方 ―― 那是人類的遠(yuǎn)景，嘴角一抹恬淡的微笑提醒著你：會(huì)好的，一定會(huì)好起來(lái)的。（定后 1 分，活用各 1 分，語(yǔ)義 2 分）（ 2）希望大王稍微原諒他，讓他在大王面前完成他的使命。先聲奪人，指在與對(duì)方或?qū)κ州^量以前，張揚(yáng)聲勢(shì)來(lái)壓倒對(duì)方或使對(duì)方畏懼、退卻；后也指做事要搶先一步。④錯(cuò)誤。） 18． A【解析】 B“成分殘缺”，“隨即表示”無(wú)主語(yǔ)，可在“隨即”前加“清華大學(xué)”。本段成熟的話題是“太空垃圾”， 5 個(gè)句子，第一句應(yīng)該為引出話題，陳述太空垃圾的來(lái)源，第二句話講太空垃圾對(duì)航天活動(dòng)的威脅。