20xx年幼兒園大班保教工作計劃范文與20xx年幼兒園大班學前教師工作總結(jié)匯編(更新版)
【正文】 中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。幼兒園大班升入小學是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時認真鉆研教材、教具，學習好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。樂于使用學習文明禮貌用語。(二)社會領(lǐng)域快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。措施餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。有些幼兒口語表達能力差，不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演。大部分幼兒能積極使用普通話進行交往。會正確使用筷子進餐，安靜進餐，保持桌面整潔，餐后會擦桌和擦嘴。進行空氣消毒工作。和同伴一起友好的玩，不欺負小朋友。理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。鼓勵幼兒做自己力所能及的事。作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。作為一名年輕老師，我還有許多要學習的地方，在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習其他老師的教學經(jīng)驗。
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