【正文】 游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）游戲：你追我趕（追逐跑）團(tuán)結(jié)力量大：分成六小組，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進(jìn)行集體力量的展示。在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲：搶位子兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí)，動(dòng)作到位、有力。組織學(xué)生分組比賽，在比賽中靈活地運(yùn)用各種已學(xué)過的動(dòng)作。認(rèn)真聽老師總結(jié)，對(duì)照總結(jié)了解自己的差距。根據(jù)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行重點(diǎn)講解示范，讓學(xué)生掌握發(fā)球的動(dòng)作概念是擊球點(diǎn)的掌握和手臂的揮動(dòng)動(dòng)作。組 織： 分組分散場(chǎng)地器材：體育館、小排球、錄音機(jī) 教學(xué)反思：第 16課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解排球的發(fā)球的動(dòng)作要領(lǐng)，在學(xué)習(xí)中撐握一定的發(fā)球技能。聽運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，在動(dòng)作正確的同時(shí)感受正確的節(jié)奏。兩人一組進(jìn)行對(duì)墊或?qū)骶毩?xí)，盡力墊起對(duì)方的來球。各小組聽音樂過關(guān)練習(xí)。六人一小組進(jìn)行墊球練習(xí)，體驗(yàn)相互間的配合，為墊球比賽作好準(zhǔn)備。組 織：六列橫隊(duì)、自主分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、合作學(xué)練，熟練動(dòng)作教師活動(dòng)：提出練習(xí)的要求，巡回指導(dǎo)。兩人一組進(jìn)行考核，每人進(jìn)行考核一至兩次，努力跑出自己的最好成績(jī)。提高關(guān)節(jié)活動(dòng)要求，組織學(xué)生分組活動(dòng)。組 織：六列橫隊(duì)、自主分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、了解標(biāo)準(zhǔn)，積極參考教師活動(dòng)：提出要求，組織學(xué)生集體練習(xí)原地側(cè)向投擲動(dòng)作。兩人一組進(jìn)行考核，每人進(jìn)行考核二次，努力跑出自己的最好成績(jī)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米跑（考核）學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)，充分熱身教師活動(dòng)：組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。組織學(xué)生分組，找到合作伙伴。組 織： 小組均勻分配各人的站位場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、接力棒六根 教學(xué)反思：第 9課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在小組合作學(xué)習(xí)中掌握韻律舞蹈的基本動(dòng)作。請(qǐng)一位學(xué)生配合講解示范“上挑式”和“下壓式”傳接棒的方法，提示動(dòng)作要點(diǎn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：接力跑 學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動(dòng)，充分熱身教師活動(dòng)：組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行障礙游戲，并作好小結(jié)。組織學(xué)生柔韌練習(xí)。組織學(xué)生嘗試游戲。講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。組 織：小組分散、席地而坐、六列橫隊(duì) 場(chǎng)地器材：校園、操場(chǎng) 教學(xué)反思：第 6課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動(dòng)，發(fā)展跑的能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長(zhǎng)江、繞物接力 學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動(dòng)，激發(fā)興趣教師活動(dòng)：組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。組織學(xué)生柔韌放松。全班圍成一個(gè)圓按規(guī)則進(jìn)行游戲。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲 自然地形跑 學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動(dòng)，積極參與教師活動(dòng)：組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。組織學(xué)生分組過關(guān)。提出分組練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。組織學(xué)生分組練習(xí)。提出分組練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。分六組進(jìn)行練習(xí)，并在練習(xí)中不斷改正動(dòng)作。組 織：六列橫隊(duì)、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、小組學(xué)練，互幫互助教師活動(dòng)：提出分組練習(xí)的隊(duì)列內(nèi)容和要求。板書設(shè)計(jì)： 排 球長(zhǎng)18米，寬9米 袁偉民：郎平網(wǎng)高男43米，女24米 孫晉芳六人制、五局三勝三局兩勝、25分制教學(xué)反思：第 2課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：主動(dòng)參與廣播操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。后又擔(dān)任過我國(guó)國(guó)家隊(duì)女排主教練。球在本方中最多能擊三次。第一篇：小學(xué)六年級(jí)體育上冊(cè)教案第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解排球運(yùn)動(dòng)的概況，知道排球比賽的簡(jiǎn)單規(guī)則，并能對(duì)排球運(yùn)動(dòng)感興趣，能認(rèn)真地學(xué)習(xí)。場(chǎng)地：長(zhǎng)18米，寬9米，網(wǎng)高男43米，女24米。郎平：北京人，我國(guó)女排主扣手，被排壇譽(yù)為“世界三名強(qiáng)扣手之一”，享有“鐵榔頭”稱號(hào)。1986年第十屆世界排球錦標(biāo)賽。在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下做出三種以上的柔韌練習(xí)方法。練習(xí)的要求是動(dòng)作到位、規(guī)范、有精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長(zhǎng)繩 廣播操 學(xué)習(xí)步驟：一、小組活動(dòng)，積極參與教師活動(dòng)：組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。組 織：六列橫隊(duì)、小組分散* * * * * * ****** * * * * * * * * * * * * ****** * * * * * * * * * * * * ****** * * * * * *二、合作學(xué)練，提高質(zhì)量教師活動(dòng)：講述上節(jié)課廣播操練習(xí)情況，提出本節(jié)課復(fù)習(xí)要求：對(duì)前三節(jié)廣播操要做到精雕細(xì)鑿，把每一節(jié)動(dòng)作細(xì)細(xì)過關(guān)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：踢毽 廣播操 學(xué)習(xí)步驟：一、合作活動(dòng)，積極參與教師活動(dòng)：組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)。組 織：******* ******* ******* * * * * * * * * * * * * * 場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)、毽子每生一個(gè) 教學(xué)反思：第 5課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動(dòng)，輕松自然地進(jìn)行自然地形跑。深入熟悉游戲規(guī)則，知道游戲要求。向小組長(zhǎng)了解每一組的完成情況。認(rèn)真聽，積極參與講。組 織：六列橫隊(duì)、小組分散* * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、黃河長(zhǎng)江練反應(yīng)教師活動(dòng)：講解分組要求（找一個(gè)速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學(xué)生分組。組 織：二列橫隊(duì)* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *三、繞物接力練奔跑教師活動(dòng)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。組織學(xué)生利用跳繩進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。提示學(xué)生調(diào)整障礙。發(fā)展跑的能力。組 織：六列橫隊(duì)、集體圍圈、小組分散* * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、合作學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)作教師活動(dòng)：通過講解讓學(xué)生明白傳接棒在接力跑中的重要性。積極參與點(diǎn)評(píng)，說出自己一小組在比賽中的優(yōu)勢(shì)和不足。組 織：六列橫隊(duì)、小組分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、模仿練習(xí)、學(xué)習(xí)動(dòng)作教師活動(dòng)：播放光碟，讓學(xué)生了解整個(gè)動(dòng)作過程。組 織：兩人一組場(chǎng)地器材：教室、光碟等電教設(shè)備教學(xué)反思：第 10課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在相互鼓勵(lì)中自信地完成考核任務(wù)。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真了解50米跑的考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)，樹立信心。兩個(gè)人一組進(jìn)行互推、壓肩、互背練習(xí)。組織學(xué)生分成三組進(jìn)行跳橡皮筋，巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真了解10米*4跑的考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)，樹立信心。分成兩大組進(jìn)行游戲，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)比一比哪一組擊中的敵人多。找一個(gè)伙伴認(rèn)真地體驗(yàn)對(duì)墊球動(dòng)作。聽運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，在動(dòng)作正確的同時(shí)感受正確的節(jié)奏。學(xué)生活動(dòng)：每個(gè)學(xué)生取球后完成自墊球50個(gè)，自傳球20個(gè)，熟悉球性。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。根據(jù)自己一小組的練習(xí)情況，選擇其中的一種或幾種進(jìn)行展示，努力表現(xiàn)出自己的好水平。組 織：六列橫隊(duì)、自主分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、合作學(xué)練，掌握動(dòng)作教師活動(dòng)：組織學(xué)生嘗試復(fù)習(xí)發(fā)球動(dòng)作。并在比賽中明白只有多鍛煉才能把球發(fā)到有效的區(qū)域內(nèi)，才能有一定的目標(biāo)。組 織：六列橫隊(duì)、自主分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、了解標(biāo)準(zhǔn)，積極參考教師活動(dòng)：組織學(xué)生分組練習(xí)，體驗(yàn)相互間的配合。在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。學(xué)生活動(dòng)：兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動(dòng)作。難 點(diǎn)：伙伴間的默契配合。協(xié)助做好裁判工作。難 點(diǎn)：相互間的配合。學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)走隊(duì)列要求。積極地參與展示活動(dòng)，努力把自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)展示給大家，并在展示的過程中學(xué)會(huì)觀察，學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。組 織：六列橫隊(duì)、分組練習(xí) * * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、分組練習(xí)，各展其能重 點(diǎn)：不同投擲動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。組 織：分組練習(xí)1分 1分 1分 2分 1分 3分 4分場(chǎng)地器材：墊子二張、壘球九個(gè)、排球9個(gè)、繩結(jié)9個(gè)、沙包9個(gè)、橫繩一根、標(biāo)槍6根、操場(chǎng)等教學(xué)反思：第 23課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體育活動(dòng)中尊重與關(guān)愛運(yùn)動(dòng)能力弱的同伴 學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長(zhǎng)繩 學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲，活躍情緒 教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生游戲：貼燒餅學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。分成三個(gè)小組進(jìn)行練習(xí)，體驗(yàn)“8”字跳長(zhǎng)繩的跑動(dòng)路線和跳繩動(dòng)作，做到跟得上，跳得穩(wěn)，跑得快。學(xué)生活動(dòng)：按老師要求進(jìn)行不同姿勢(shì)的跳繩練習(xí)：向前跳短繩、向后跳短繩、交叉跳短繩、兩人帶跳短繩、兩人一組一搖一跳練習(xí)、兩人一組雙搖跳短繩等。每個(gè)小組交流，然后每個(gè)小組派代表交流，并回收器材。⒉在教師的安排下進(jìn)行游戲，熱情的投入到游戲中去。、⒋以站立式起跑進(jìn)行50米跑練習(xí)。⒋要改正姿勢(shì)，要用正確的姿勢(shì)完成練習(xí)。⒉教師參與到游戲中去調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。⒊提示實(shí)心球練習(xí)時(shí)紀(jì)律的重要性和安全的重要。⒊在做個(gè)體的練習(xí)時(shí)盡全力的練習(xí)，提高自己的實(shí)心球的成績(jī)。教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：⒈組織隊(duì)列練習(xí)。組織：合作探究。⒌組織兩人一組進(jìn)行互學(xué)。⒌通過兩人一組的互學(xué)更好的掌握動(dòng)作。第4課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):在練習(xí)中發(fā)展條跳躍能力學(xué)習(xí)內(nèi)容:換物接力跑蹲距式跳遠(yuǎn)教學(xué)過程情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：⒈教師組織游戲,講解游戲的放方法和規(guī)則。⒋在游戲中要及時(shí)的糾正存在的錯(cuò)誤。并進(jìn)行兩人一組的互學(xué)；練習(xí)，通過互學(xué)以提高技術(shù)動(dòng)作。組織：散點(diǎn)和四列橫隊(duì)。學(xué)生活動(dòng)：⒈積極的總結(jié)以前的游戲中存在的問題進(jìn)行總結(jié)。及時(shí)的進(jìn)行小結(jié)指出存在的問題。⒉請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。⒊認(rèn)真的觀摩教師的動(dòng)作。⒉原地進(jìn)行起跑練習(xí)。⒋認(rèn)真的完成起跑后的加速跑練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：⒈扮演自己的角色進(jìn)行游戲。⒊分組的練習(xí)起跳動(dòng)作和蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)。組織：散點(diǎn)和四小組。⒉組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快⒊采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)。組織：四列橫隊(duì)、小組分散************************二、小組探究，熟練技能教師活動(dòng)：⒈教師提出要求,講解和示范技術(shù)動(dòng)作。第10課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：多種游戲教學(xué)過程一、快樂游戲、充分活動(dòng)教師活動(dòng)：⒈組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練⒉組織學(xué)生分組游戲，參與學(xué)生游戲。⒉引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。合作探究、掌握技能教師活動(dòng)：提出分組要求和活動(dòng)要求，組織學(xué)生分小組練習(xí)，巡回指導(dǎo)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，加以鼓勵(lì)。⒉游戲表演、展示，評(píng)選最佳創(chuàng)思小組、最善于合作小組、技能嫻熟小組，每個(gè)小組評(píng)出進(jìn)步最大的組員、合作最好的伙伴。⒊及時(shí)肯定學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。⒉參加積極的參與到游戲中去。注意傳球的準(zhǔn)確性。并相互交流經(jīng)驗(yàn)。教師活動(dòng)：⒈引導(dǎo)學(xué)生分類分組，布置目標(biāo)任務(wù)。由一位學(xué)生帶領(lǐng)進(jìn)行放松。⒊糾正廣播操中存在的錯(cuò)誤動(dòng)作。組織：縱隊(duì)和散點(diǎn)二、合作探究教師活動(dòng)：⒈教師講解彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)教學(xué)過程一、游戲激趣，活躍身心教師活動(dòng)：⒈組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練⒉組織學(xué)生分組游戲，做好裁判工作。⒊提出安全要求和分組練習(xí)時(shí)和要求，組織學(xué)生分組循環(huán)練習(xí)。⒉可以一人可以多人，自主地拿球活動(dòng)，可以游戲、可以比賽，注意安全，充分活動(dòng)。⒌聽口令集體完成動(dòng)作后再聽音樂完成第一、二兩部分動(dòng)作。⒊在教師總結(jié)后認(rèn)識(shí)到游戲中存在的問題要積極的糾正。組織學(xué)生進(jìn)行原地的蹲跳練習(xí)。組織：四路縱隊(duì)。⒉布置好場(chǎng)地讓自己在自己能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲。⒋提出要求,組織進(jìn)行小組的練習(xí)。而且動(dòng)作完成的也很好第20課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中克服身體上的疲勞學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳遠(yuǎn)400米跑教學(xué)過程基礎(chǔ)練習(xí),提高素質(zhì)教師活動(dòng)：⒈提出要求,組織隊(duì)列練習(xí)⒉組織小組的練習(xí)⒊組織小游戲?qū)W生活動(dòng)：⒈認(rèn)真的聽好教師的要求。因此在教學(xué)中，要在不同跑步階段有不同的要求，并設(shè)計(jì)激勵(lì)示語。場(chǎng)地器材：體育館、排球每生一個(gè)課后小結(jié)：第22課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑教學(xué)過程一、準(zhǔn)備活動(dòng)教師活動(dòng)：⒈教師組織學(xué)生分小組的織隊(duì)列活動(dòng)，提出要求。繼續(xù)練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：⒈認(rèn)真的聽教師的講解。⒉按照教師的要求，積極的參加游戲。⒊相互的及時(shí)的糾正錯(cuò)誤動(dòng)作組織：四列橫隊(duì)提高自身奔跑能力教師活動(dòng)：⒈教師講解400米跑的技術(shù)要領(lǐng),提出⒉組織分組練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：⒈認(rèn)真的聽教師的講解⒉分組進(jìn)行練習(xí)。