小學語文前沿課堂觀摩學習心得體會5篇(更新版)
【正文】 的情境之中。兩天的學習，專家們幫我在語文教學方面指點了迷津，但也引起了我長時間的反思。羅老師就?高效課堂?為在座教師做了充分指導，從高效課堂的概念、怒氣按存在的問題、高效課堂需要的能力等幾方面做了畫龍點睛式的點撥。正如孫老師所說，教學中大家都會碰到種種不順利的問題，無論上課時，作業(yè)時，還是練習時，但當我們遇到問題時我們不應該回避，要勇于面對，應該想辦法去解決，哪怕解決一部分一小部分，那也是很好的。作者：陽文萱第二篇：課堂觀摩學習心得體會“究理式”教學課堂觀摩學習心得體會塔耳堡小學張來軍2012年4月12日有幸參加了市教研室在柳疃鎮(zhèn)北西高小學組織的孫光華“究理式”數(shù)學觀摩研討會，受到很大啟發(fā)，受益匪淺，孫老師是教學的有心人，他的教學方法，使學生能夠主動將新舊知識有效銜接。語文課堂應該是簡單深入，而不能膚淺繁瑣，讓教師成為課堂的表演者。第一篇：小學語文前沿課堂觀摩學習心得體會小學語文前沿課堂觀摩學習心得體會4月227日有幸參加了全國小學語文前沿課堂觀摩研訓會，通過本次外出教育培訓，收獲很多，受益匪淺，使我真正體會到講課是一種非常有魅力的藝術。李老師做的就是深入解讀文本，然后設計情景，讓學生能夠深入文本，在今后的教學中我應該努力地朝這個方向靠攏。我一定會認真總結，反思，在初中語文新課程理念的總指導下，加強自己的語文功底，完善自己的教學方法，踏踏實實地教學。只要我們堅持這樣去做，做教學的有心人，相信學生的學習能力一定會不斷提高。我知道，這是羅老師充分挖掘教材，在備課環(huán)節(jié)做足了功課，正像她的講座所說?讓精彩的備課成就高效的課堂?。許老師的教學手段正如他所講?追求有價值的語文教學?。孫雙金老師上的是以“思鄉(xiāng)”為主題的詩歌賞析課，《月之故鄉(xiāng)》、《七子之歌》、《鄉(xiāng)愁四韻》的旋律不時回響在禮堂里，和著動人樂曲的是老師的吟誦或是師生詠唱。三、激勵語言的多元化在這幾天的課中，最讓我感動的是老師對學生的激勵，他們有的是用直接的語言，有的是運用故事。教師只是教學活動的引導者、組織者，學生成了課堂教學真正的
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