【正文】 題安排的。假如我會變，我想變成一座大大的房子，讓那些街邊那些沒有水喝，沒有東西吃，沒有地方住的人全住進(jìn)來。然后對我笑了笑，付了醫(yī)藥費(fèi)，就走了。我騎著自行車在公園里飛奔，像一只活潑的小鳥。想外出旅游，按藍(lán)色的按鈕，房子就會自動縮小，但不用擔(dān)心里面的東西被壓壞。爸爸媽媽一晚都沒合眼啊，想到這，我情不自禁地流下了眼淚。一天晚上三點(diǎn)左右，我開始發(fā)高燒，很不舒服。媽媽在后面扶著，等我騎出幾步，媽媽才把手放了。媽媽先用手扶著自行車的尾架，叫我坐在車子上。原來，媽媽已經(jīng)喊了我三次到樓下去吃飯了。我們應(yīng)該盡自己的能力去保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境，就要做到：不要隨地扔垃圾；工廠的廢水要經(jīng)過處理才能排到河里面；垃圾要分類回收。生物園一年四季，各有特色，景色宜人。夏天，生物園里綠樹成蔭，枝葉長得非常茂盛。（2分）。，的蜂兒歌聲嚶嚶；的小河舒展著腰肢，的炊煙裊裊地上升。五、造句。ngbīn bīn y243。（8分）qū zh”我本來是想生氣的，但媽媽說的這一個辦法，對我來說真是喜從天降。S版語文三年級下冊第八單元作文我和書的故事我的書架里擺著許多我喜歡的作文書。如果我有一雙翅膀，我會飛到花叢中采花粉釀成蜜。我想：一定是這根草有什么毛病。老師，如果我們是花草樹木，您就是一位辛勤的園丁，為我們修枝剪葉；如果我們是星星，您就是陪伴在我們身邊的月亮，給我們光明；如果我們是魚兒，那您就是供養(yǎng)我們的大海，哺育我們成長。撿了一小時，花壇干凈多了。在闖環(huán)節(jié)關(guān)的時候犯了我們所訂的規(guī)定就要在記錄本上打一個“”。你一按它就有一個小小捶背按摩機(jī)，別看它小，捶背按摩的力氣是很大的噢！其它的按鈕功能我就不一一講給你聽了。這把雨傘比普通雨傘特別。小白的膽子可小了，有一次，我把蘿卜扔到它的旁邊，它聽到了聲音，以為是誰要傷害它似的，就馬上縮成一團(tuán)。枝上也不是光禿禿的了，已經(jīng)長出了嫩綠的小葉子。四、教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、多媒體課件、課文錄音等。這組課文的主題是讓學(xué)生從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，培養(yǎng)愛動腦，愛鉆研的科學(xué)精神。正確、流利、有感情地朗讀課文，觀察身邊的動物，學(xué)會和動物友好相處。五、教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會本單元的生字及新詞，讀懂課文內(nèi)容。對于這一點(diǎn)教師不能停留在蒼白的寫作技法的指點(diǎn)上，而應(yīng)該結(jié)合課文，寓方法于文字中，使學(xué)生易于接受。四篇課文中《春天的小雨滴滴滴》《瀑布》《古詩兩首》是精讀課文，《柳笛和榆錢》是略讀課文。創(chuàng)設(shè)情境，美文美讀，在反復(fù)誦讀中積累優(yōu)美句段。擴(kuò)大對大自然景物的了解，感受大自然景物的美好。練習(xí)有感情地朗讀課文。初步把握課文主要內(nèi)容，了解觀察方法，體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。迎春花是淡淡的鵝黃色，六片花瓣，每一片花瓣都是上尖下寬，花身是桶狀，上寬下窄，還略帶一點(diǎn)兒紅色，小巧玲瓏，惹人喜愛。小學(xué)語文S版三年級下冊第二單元作文小白兔我有一只活潑可愛的小白兔，是去年我生日的時候姑姑特意送我的?！?你瞧，我家的小白多可愛呀！小學(xué)語文S版三年級下冊第三單元作文多功能雨傘我討厭下雨天。下身有能伸縮的雨衣。游戲的名字叫爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。游戲開始了，我們給樹木澆水。我們找遍了每一個角落，最后我找到了一個易拉瓶和三個牛奶盒，冬冬找到了一個紙箱。老師，我們一定會在您的帶領(lǐng)下，為我們班獲取更多、更高的榮耀。我想：我一定要知道這種草的小秘密。如果我有一雙翅膀，我會飛向太空，去聽月亮姐姐講故事，到銀河系里洗澡，去探索太空的奧秘。如果買不到就太可惜了?！蔽衣犃?，垂頭喪氣地走回了家。zhēn ch225。（9分）（）的世界（）的炊煙（）的彩裙（）的臉蛋（）的小河（）的早晨（）的大樹（）的舞姿（）的畫四、照樣子改寫句子。我 清清 地 走 過 去，剛 一 舉 手，就 幾 下 扇 動 翅 膀，飛 走 了。早晨七點(diǎn)鐘，同學(xué)們就陸續(xù)來到學(xué)校。（25分）習(xí)作要求：你有沒有參加過保護(hù)家園的“綠色行動”？把你在參加活動中印象最深的情景寫下來，并寫出自己的體會。秋天，是一個豐收的季節(jié)。村里住著幾十戶人家，日子過得都還不錯，可是不知從什么時候開始，環(huán)境開始惡化了。你們知道這是誰嗎？這就是我——XXX。每天放學(xué)后，我都會和同學(xué)大戰(zhàn)三四個回合才肯回家。騎著騎著，由于我的重心不穩(wěn)，車子搖搖晃晃的。之后，我雖然也從車子上掉下來幾次，但每次再坐上去都騎得比前一次好?！钡搅酸t(yī)院，爸爸跑前跑后給我找醫(yī)生、看病、開藥。就像他們照顧我一樣。按綠色的按鈕，你想吃什么，就會自動放在桌子上了。只見一個叔叔向我走來，并送我去醫(yī)院。第八單元：假如我會變假如我會變神話世界真精彩！我最喜歡的神話英雄就是孫悟空，因?yàn)樗麜呤?。讓他們領(lǐng)略一下我國美麗的風(fēng)光，要他們知道中國是世界上最美麗的地方之一?！皩拵ЬW(wǎng)”安排了了解和搜集作家筆下的有關(guān)大自然景物的精彩描寫。培養(yǎng)學(xué)生觀察的方法、表達(dá)的能力，激發(fā)他們對大自然的熱愛。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)本組課文，重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生在有感情朗讀和默讀的基礎(chǔ)上，學(xué)會用對比、聯(lián)系上下文的方法領(lǐng)會關(guān)鍵詞句的含義，理解文章所蘊(yùn)涵的道理，體會保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動植物的重要性。通過查字典和聯(lián)系課文理解關(guān)鍵詞語，能根據(jù)課文內(nèi)容展開合理的想像。還有通過一個好象就發(fā)生在我們身邊的小故事，讓我們體會到應(yīng)該怎樣對待朋友，怎樣對待生活中的小摩擦。體會和摘抄含義深刻的語句；收集相關(guān)資料；四、課時安排1和時間賽跑2課時1檢閱2課時1爭吵2課時1絕招1課時 語文園地四3課時第五單元教學(xué)計(jì)劃一、教材簡析：本單元圍繞“可貴的親情、友情”組織專題，有真實(shí)的故事，也有童話故事；有國內(nèi)的故事，更有國外的故事，但它們都有共同的特點(diǎn)：抓住人物的神態(tài)、動作進(jìn)行細(xì)致生動的描寫，再現(xiàn)場景。美讀課文，讀懂課文內(nèi)容。能對課文中不理解的地方提出疑問。正確讀寫“傳說、寸草不生、差不多、攝氏、鋼鐵、莊稼、生存、繁殖、蔬菜、比較、殺菌、預(yù)防”等詞語。初步認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的用處，激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)和科技的興趣。本單元圍繞“國際理解和友好”組織教材內(nèi)容。學(xué)習(xí)通過人物的言行體會人物的內(nèi)心活動，感受賣木雕的少年對中國人民的友誼。有條件的地方，還可以讓學(xué)生參閱配套讀物《同步閱讀》中的相關(guān)文章。學(xué)習(xí)女媧為了拯救人類不怕危險、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的精神