【正文】 講授后舉手提問，或課后請教老師，不要隨便打斷老師的講授。第六樂章分享教學點滴，沉醉其中（圖片）感恩圖片社區(qū)服務手抄報習作 5教師成長情況介紹結束語：我校 校本課程特色化的課程體系，為學生提供了優(yōu)質的教育資源，為孩子們拓展了一個個自由飛翔的天地，最大限度地滿足了學生個性發(fā)展的需要； 是培養(yǎng)孩子們想象力、創(chuàng)造力的沃土，為學生優(yōu)質發(fā)展奠定了堅實的基礎?？筛鶕?jù)學習內容的要求、學生的興趣和水平進行組織與指導，確定搜集的目標和范圍，將得到的資料 進行整理、利用、交流。重塑教師的多元角色，實現(xiàn)從“獨奏者”到“伴奏者”、從“統(tǒng)治者”到“指導者”、從“教書匠”到“研究者”的完美轉型。加強師德師風建設，規(guī)范教師文明禮儀，通過教師的身體力行、率先垂范，充分發(fā)揮榜樣示范作用，促進學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成。激發(fā)學生民族自豪感。學習做人就讓我們從了解禮儀、學習禮儀開始吧！十年樹木，百年育人?；顒觾热菪问奖敬物L采展示活動要求以“創(chuàng)崗爭優(yōu)，競展風采，為建黨90周年獻禮”為主題，通過圖板成果展示和技能才藝展示兩大形式，彰顯“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動在推動婦女崗位建功、成長成才，促進工作和全面發(fā)展方面發(fā)揮的積極作用。要動員社會力量，廣泛開展文明禮儀公益廣告創(chuàng)作活動，形成并制作一批貼近生活、寓意鮮明、形象幽默的文明禮儀公益廣告。七、工作要求（一）加強領導，明確責任。各承辦單位負責比賽的具體組織和實施工作。四、大賽方式文明禮儀大賽分為縣區(qū)組和行業(yè)組兩組分別進行。通過層層落實、推薦，真正選拔出代表本行業(yè)本地區(qū)水平的優(yōu)秀選手。各代表隊將于2011年2月底之前進行單位行業(yè)展示比賽，獲獎單位將于2011年“三八”節(jié)在市影劇院舉行風采展示活動，優(yōu)秀節(jié)目推薦參加徐州市、省巾幗文明崗風采的集中展示。（三）禮儀展示（70分）各分學院根據(jù)禮儀的各種要求和規(guī)范，可通過禮儀操或者禮儀情景劇的模擬形式，任選一種表現(xiàn)方式來展示各分院的禮儀風采。（2）參賽選手具有較強的語言表達能力和表現(xiàn)力。各參賽隊可采取情景劇、小品、相聲、小戲、表演唱、快板等文藝形式進行展示，鼓勵創(chuàng)新，節(jié)目內容以生活禮儀、社會禮儀、賽場禮儀、職業(yè)禮儀、校園禮儀、涉外禮儀六項內容為主，結合本職工作實際，可側重表現(xiàn)本行業(yè)禮儀行為規(guī)范，限時8分鐘。市文明辦將不定期組織暗訪巡查、集中督查，對存在問題下發(fā)督辦通知，提出整改要求，并將明查暗訪情況作為評選示范單位、示范窗口和文明標兵的主要依據(jù)。二是建立信息反饋機制，加強信息交流，及時掌握競賽動態(tài)，確保競賽活動情況上下貫通。對評出的“示范單位”、“示范窗口”和“服務標兵”，由市文明委進行命名表彰，并在全市通報。各行業(yè)、各單位要結合行業(yè)和單位特點，開展優(yōu)質服務月、崗位大練兵、技術大比武、文明禮儀展示、“理想在崗位上閃光”演講比賽、文明服務知識競賽等各具特色的文明創(chuàng)建活動，推動競賽活動真正見成果、出實效。四、時間步驟開展文明優(yōu)質服務競賽活動從2010年7月開始至12月結束。選擇商業(yè)、金融、公用事業(yè)等一部分與人民群眾生產(chǎn)生活密切相關的窗口行業(yè)和執(zhí)法部門率先建立“誠信聯(lián)盟”，總結經(jīng)驗后在全社會逐步推開。優(yōu)化服務窗口，改進服務功能，設置精神文明宣傳欄、便民圖書角、飲水機、便民藥箱等便民服務設施，為群眾提供細致周到的服務，創(chuàng)造舒適的服務環(huán)境和人文環(huán)境。圍繞“愛心獻社會、誠心待他人、孝心敬家人、責任心留給自己”這一理念，在廣大干部職工中深入開展“四講四做”主題活動，即講社會公德，做一個有愛心的人；講職業(yè)道德，做一個有誠心的人；講家庭美德，做一個有孝心的人；講個人品德，做一個有責任心的人。由各行業(yè)主管部門負責組織實施。進父母房間要先敲門，經(jīng)允許后進入。那么，家庭禮儀包括哪些呢？尊重長輩，孝敬父母。貴重商品應輕拿輕放。在公眾場合，不能大聲喧嘩，不能隨地吐痰、亂扔垃圾，不能挖耳、摳鼻、剃牙、剪指甲等。”十、乘車禮儀上學放學自覺排隊候車，注意維持候車地點的整潔，有秩序地上下車。不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。如父母不在家，要以主人身份接待客人。（6）先吃完飯要說“大家慢慢吃”。當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。不給他人取綽號、說花名。離家或回家與父母打招呼，未經(jīng)父母許可不得晚歸、遠出及無故在外過夜。（6）會議、演出進行中不擅自離場；演出結束后，等演員上臺謝幕后再有秩序地退場。（2）行注目禮。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。會使用文明語言（同學，請幫幫忙），會問候（同學好，同學早），會招手，會微笑，會鼓掌，會道歉（對不起，請原諒），會右行禮讓，互相幫助，不說臟話，不打架，不取給同學起外號。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。小學生文明禮儀常識一、學校禮儀課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。在大會上發(fā)言時，要先向師長、同學或聽眾致禮，發(fā)言結束時要道謝。同學間相見要互相問候、招呼或點頭。不化妝，不佩戴飾物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋進學校。要等父母長輩先開始吃，才拿起碗筷吃飯。二、問候禮儀向父母、長輩問候致意，要按不同的時間和場合使用不同的問候語。過生日：祝長輩生日快樂，身體健康過節(jié)時：祝爸爸（媽媽）節(jié)日愉快。若長輩給自己添飯夾菜，要說謝謝。進出校門、上下樓梯時遇見老師，應讓老師先行。不給同學取綽號，要主動幫助有困難的和身有殘疾的同學。活動中不吃零食，不在場內留下雜物。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先喊報告，得到教師允許后，方可進入教室。學生進老師的辦公室時，應先喊報告，經(jīng)老師允許后方可進入。不小心碰到別人后，要及時主動承認錯誤，說話語氣要友好；對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。（2）聽報告聚精會神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動。尊重父母的意見和教導，經(jīng)常和他們交流思想、學習情況，主動求得長輩、父母的教育、幫助，聽取他們的教導和指點。不得隨意翻動父母的私人用品。睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。五、餐桌禮儀在家時：（1）請長輩先入座。（3）要安靜、文明進餐。父母的朋友帶小孩子來訪，應同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。八、穿著禮儀按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。九、行走禮儀走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。乘坐公共汽車、船應主動給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓座。愛護公共設施、文物古跡，愛惜莊稼、花草樹木，保護有益動物和生態(tài)環(huán)境。（5）對售貨員的熱情服務要表示感謝。承擔力所能及的家務勞動，例如幫助父母整理家務，打掃衛(wèi)生等，主動為父母服務，表達對父母的孝心，盡可能地減輕他們的負擔。生活節(jié)儉，不浪費，不擺闊氣，不虛榮攀比，不向父母提超越家庭經(jīng)濟條件的過分要求。具體“展、創(chuàng)”活動內容為：（一）開展“比禮儀、賽文明”活動。要以服務人民、奉獻社會為主題，在窗口服務行業(yè)大力開展文明服務培訓，強化從業(yè)人員服務意識和奉獻意識，改善服務態(tài)度，提高服務質量和水平，營造文明和諧的服務環(huán)境。經(jīng)營服務窗口要從優(yōu)化誠實守信、文明規(guī)范的經(jīng)營秩序入手，強化信用體系建設，健全商品和服務質量的管理機制，完善服務體系和保證服務質量的規(guī)章制度，保障消費者合法權益。要大力弘揚“博愛、互助、質樸、拼搏”的新時期遷安人文精神，堅持開拓創(chuàng)新，增強自主創(chuàng)新能力，開展多種形式的創(chuàng)新活動，引導從業(yè)人員爭做創(chuàng)新型干部職工、復合型創(chuàng)新人才，在創(chuàng)新中不斷探索新路子，發(fā)現(xiàn)新問題，取得新業(yè)績。（二）組織實施階段（8月初——10月底)對照標準，查找差距。（三）總結評選階段(11月初——12月中旬)自查申報。要把“展、創(chuàng)”競賽活動作為抓行業(yè)形象和隊伍建設的重要契機，作為服務全市創(chuàng)建文明城市和文明行業(yè)工作的重點內容，認真研究制定具體實施方案。（三）密切配合，形成競賽活動的良好氛圍。競賽活動既要大張旗鼓，又要扎扎實實。自我陳述30分；風采展示70分。二）禮儀知識問答（20分）（1）由評委現(xiàn)場在各分院部參與禮儀展示的學生當中隨機抽取的3名學生，代表本院部參與禮儀知識問答。（1）禮儀動作或情景劇表演符合禮儀標準規(guī)范（20分）（2）套路或劇本內容創(chuàng)意新穎，（15分）（3）服裝統(tǒng)一，表演整體和諧，有表現(xiàn)力、感染力（15分）（4）男女比例適中，各年級學生分布比例適中（10分）（5）演出過程的態(tài)度、出場、退場大方得體、時間把握準確（10分）一、指導思想和目標任務以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，以構建社會主義和諧社會為目標，以“迎奧運、展風采、促和諧”為載體，以轉變機關工作作風和提高機關工作人員文明素質為基本任務。2011年是建黨90周年，也是“巾幗建功”活動開展20周年，開展巾幗文明崗風采展示是“巾幗建功”活動成效的充分展示，也是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要內容，對促進各行業(yè)婦女更好地崗位建功成才具有積極意義。關于開展“迎奧運、講文明、樹新風”文明禮儀大賽的通知全市各單位：為提高市民文明素質，增強市民禮儀意識，教育和引導廣大市民做文明人、說文明話、干文明事，為我市創(chuàng)建全國文明城市、迎接北京奧運會、構建和諧柳州，營造健康向上的人文環(huán)境，市委文明委決定在全市范圍內開展文明禮儀大賽，現(xiàn)將有關事宜通知如下：一、指導思想開展文明禮儀大賽以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七大精神，堅持以人為本，以《公民道德建設實施綱要》為基本要求，以提高市民文明素質為核心，通過引導群眾學禮儀、懂禮儀、行禮儀，使市民文明素質有較大提升。要求各縣區(qū)在開展選拔賽的基礎上，每個縣區(qū)推選出政務隊、校園隊、社區(qū)隊各一支參賽隊，以縣區(qū)代表隊的形式參加市級決賽，全市六縣四區(qū)共30支參賽隊參加市級決賽。比賽包含三個環(huán)節(jié)：（一）團隊禮儀風采展示。市委文明委將對各縣區(qū)、各單位的大賽組織情況進行專項檢查，并將大賽活動的組織開展情況列入2008年文明縣區(qū)、文明單位考評內容之一。八、未盡事宜，另行通知，并由大賽組委會負責解釋。技能才藝展示：以“巾幗文明崗”成員自創(chuàng)自演節(jié)目為主，以團體表演為亮點，充分展示各崗位開展“巾幗建功”活動的特色和成效，展現(xiàn)“巾幗文明崗”成員的精湛技能、優(yōu)質服務和文明形象。充分發(fā)揮課堂教學主渠道、主陣地作用。不斷開辟和拓展文明禮儀教育活動的空間，開展形式多樣的以文明禮儀為主題的教育活動。全套教材分十冊，分別供一至五年級使用，依據(jù)各年級學生的不同特點安排教材內容，每冊5個單元，每本教材以主題單元呈現(xiàn)，20課時左右，并且每單元課后都附有拓展閱讀、習作例文。教材中有編者的話、目錄、正文分單元進行，我選其中一冊做簡單說明，如二年級 上冊 《學會關愛 幸福成長》 中，分五個單元分別是關愛親人 關愛他人 關愛 關愛 關愛第五樂章 教學活動本課程是以學生直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式，強調寓教育于活動之中。：學生欣賞的對象可以是人文作品、自然景色、音樂，也可以是學生喜歡或佩服的同伴或其他人物。、集合等正式場合，奏國歌時應立正致意。，要先打招呼，喊“報告”，得到老師同意后再進辦公室。，最好等家里人到齊后再吃，如果因故先就餐，應該照顧后用膳的人。，要互相招呼。，不高聲說話，不怪聲怪氣，不隨便走動，不影響他人觀看，要遵守公共秩序，按時入場，演完后再離場，電影也應劇終后起立離場。、生理的缺陷開玩笑，或以此起綽號，損傷他們的自尊心，玩弄殘廢人用的工具是不禮貌的。，在接待女同志時，男同志一般不宜先伸手求握。我們應該懂得，培養(yǎng)良好的集體觀念和遵守紀律的精神，應該從每個小學生身上做起，每個同學都應堅持統(tǒng)一的校服上學。與穿校服一樣，我們也要堅持天天佩戴?；者M出校門。另外，進出校門佩戴校徽，也方便于學校搞好保衛(wèi)工作，使門衛(wèi)進出人員的身份一目了然，防止外人隨便進人學校，影響教學，這樣更有利于維持學校的正常秩序。第二節(jié) 上課禮儀一、作好上課準備每一個學生都應該懂得，課前作好充分準備是一種起碼的禮貌，是對老師的尊重。這樣一來，不僅浪費了全班同學的時間，而且也打斷了同學們聽課的連貫性，正所謂“一粒老鼠屎，壞了一鍋粥”。這時，應該勇敢地站起來，以抱歉的語調向老師解釋說：“老師，這個問題我不會答，請原諒。顯然，這些都是十分錯誤的沒有修養(yǎng)的行為。相反，應時時克制自己，感謝老師與同學的提醒，盡力逐步改正自己的缺點和壞習慣，做一個講文明，守紀律，愛護班集體的優(yōu)秀學生。因此，給老師提意見時，要講究適當?shù)膱龊?。回座位時，速度要快，腳步要輕，動作幅度要小。在校園生活里，同學之間朝夕相處，友好的氣氛、互愛的精神和和睦的關系，不但對學習十分重要，而且對每個人的人格成長和心靈健康也十分重要。有的人把同學喚作“四眼狗”、“小母豬”、“長頸鹿”等，這些都深深地傷害了別人的自尊心。小明也不示弱，于是兩人就打成了一團。這道理很淺顯?！被蛘呤褂孟嗨频难哉Z，并在對方同意允許可后，再把問題說出。要先征得別人的同意。五、不能欺負弱小同學有的同學憑著自己個子高，力氣大，或是班干部，或父母有點兒地位，就在同學中稱霸，仗強欺弱。好稱王稱霸的專門欺負弱小同學的同學也應該知道，在別人面前逞威風，其實既可笑，又讓別人看不起。下士只是在旁邊喊叫著，卻不肯插手幫一幫。當大木頭安放在墻上后，士兵們都注視著這位穿大衣的軍人，十分感激。和對方談話時，對同學的優(yōu)點不妨坦白說出，但不應阿諛奉承，更不能面前一套，背后一套。不要大事小事都找老師打“小報告”。又如，在車站、碼頭和師長相遇時，即使乘客再多再擁擠，學生也該讓師長先上車、船。學生與老師交談時，無論是站著還是坐著，都應該姿勢端正，不可東張西望，抓耳饒腮，抖腿擱腳。古語說得好：“一日為師，