【正文】 到達(dá)醫(yī)院就診人群的時(shí)間間隔，分析到達(dá)規(guī)律，分析就診流程，分析就診人群的就診時(shí)間與等待時(shí)間。要求完成以下內(nèi)容：1)仔細(xì)觀察、記錄產(chǎn)品裝配的整個(gè)流程程序； 2)繪制流程程序圖；3)對(duì)工位（或工序）采用連續(xù)測(cè)時(shí)法進(jìn)行時(shí)間測(cè)量；4)記錄下所測(cè)時(shí)間，并作簡(jiǎn)要分析，計(jì)算模特時(shí)間值并換算成普通時(shí)間值，加上寬放（參考“基礎(chǔ)工業(yè)工程”教材11章表1120）計(jì)算出該工位（或工序）的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。第一篇：工業(yè)工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書專業(yè)安徽工業(yè)大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書2013年8月一、實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工業(yè)工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一。：對(duì)設(shè)備裝配的流程進(jìn)行觀察、記錄；采用工作研究的兩大方法對(duì)實(shí)際生產(chǎn)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析、改進(jìn)；測(cè)定有關(guān)作業(yè)時(shí)間，并計(jì)算出標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。： 工廠的環(huán)境（聲音、光線、氣候、安全等方面）是否適合工人作業(yè)，工人的體力和腦力負(fù)荷情況怎樣，工廠的作業(yè)空間設(shè)計(jì)合理嗎？人機(jī)交互方式有改進(jìn)的空間嗎？（2）服務(wù)業(yè)實(shí)習(xí)部分運(yùn)用基礎(chǔ)IE，設(shè)施規(guī)劃，生產(chǎn)運(yùn)作，質(zhì)量管理，人因工程的理論和方法分析，解決服務(wù)業(yè)中的問(wèn)題，提高組織運(yùn)作效率和客戶滿意度。用基礎(chǔ)IE的手段分析業(yè)務(wù)處理過(guò)程，嘗試對(duì)流程進(jìn)行改善。實(shí)習(xí)報(bào)告的具體格式和內(nèi)容要求參見(jiàn)附錄1。附錄1：實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容及格式實(shí)習(xí)報(bào)告封面上應(yīng)注明專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)及完成日期。根據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量，篩選部分同學(xué)參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)講習(xí)會(huì)，并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）工廠實(shí)習(xí)部分：了解實(shí)習(xí)場(chǎng)所的設(shè)備名稱、車間布局、主要產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及其工藝流程等概況。5)該生產(chǎn)線是否平衡？計(jì)算平衡率并進(jìn)行改善實(shí)現(xiàn)產(chǎn)線平衡：通過(guò)實(shí)地考察、調(diào)研（一般為質(zhì)量控制部門和車間），發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，通過(guò)查找文獻(xiàn)資料、數(shù)據(jù)采集、計(jì)算、分析等方式提出需要解決問(wèn)題的方案；根據(jù)具體的生產(chǎn)線，分析實(shí)習(xí)工廠生產(chǎn)線的關(guān)鍵控制點(diǎn)，找出關(guān)鍵控制點(diǎn)并建立行之有效的方法，如應(yīng)用直方圖、控制圖、六西格瑪管理方法等，對(duì)主要生產(chǎn)過(guò)程中的關(guān)鍵參數(shù)進(jìn)行原因分析，對(duì)重點(diǎn)工序工藝參數(shù)進(jìn)行測(cè)量，獲得大量數(shù)據(jù),進(jìn)行全面質(zhì)量控制的實(shí)踐。人員繁忙程度。實(shí)習(xí)報(bào)告的具體格式和內(nèi)容要求參見(jiàn)附錄1。進(jìn)入實(shí)習(xí)車間或?qū)嶒?yàn)室時(shí)，務(wù)必搞好個(gè)人衛(wèi)生，不得將廢棄物帶入室內(nèi)，不準(zhǔn)抽煙、隨地吐痰、亂拋紙屑雜物；2）進(jìn)生產(chǎn)車間實(shí)習(xí)應(yīng)穿工作服、膠鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋，女生不得穿裙裝；3）學(xué)生在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)時(shí)應(yīng)勤看、多問(wèn)，嚴(yán)禁私自動(dòng)手操作設(shè)備開(kāi)關(guān)、按鈕等； 4）車間內(nèi)實(shí)習(xí)時(shí)，注意力一定要集中，嚴(yán)禁嬉戲打鬧；5）盡量不要靠近運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備部件，尤其不要站在該部件運(yùn)轉(zhuǎn)的同一平面內(nèi)；6）實(shí)習(xí)期間不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)場(chǎng)所外出，若有特殊情況，嚴(yán)格履行請(qǐng)假、銷假制度； 對(duì)因違反規(guī)章制度和操作規(guī)程、擅自動(dòng)用儀器設(shè)備、私自拆卸等所造成的事故和損失，肇事者必須寫出書面檢查，并視情節(jié)輕重和認(rèn)識(shí)程度按有關(guān)制度給予處置。安 徽 工 業(yè) 大 學(xué)生 產(chǎn) 實(shí)習(xí)報(bào)專業(yè) 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 指導(dǎo)老師 完成日期告第三篇：工業(yè)工程專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書2014工業(yè)工程專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書工業(yè)工程系2014年7月工業(yè)工程專業(yè)是工程技術(shù)、管理科學(xué)與經(jīng)濟(jì)思想融合的一個(gè)專業(yè)，是以效率、效益、質(zhì)量、成本為核心的管理科學(xué)與工程學(xué)科，是一種實(shí)踐性的、綜合性的學(xué)科。、選擇實(shí)習(xí)崗位、完成實(shí)習(xí)任務(wù)等方面給予學(xué)生細(xì)心的指導(dǎo)。二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與基本要求了解實(shí)習(xí)單位的概況；綜合運(yùn)用所掌握的工業(yè)工程基礎(chǔ)、生產(chǎn)計(jì)劃與控制、物流工程、人因工程、質(zhì)量管理、標(biāo)準(zhǔn)化、財(cái)務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)等知識(shí)，深入了解實(shí)習(xí)單位某一領(lǐng)域的工業(yè)工程現(xiàn)狀；找出實(shí)習(xí)單位某一領(lǐng)域中存在的不足，提出自己的合理化建議和改進(jìn)措施，并加以總結(jié)；完成書面實(shí)習(xí)報(bào)告，必要時(shí)應(yīng)當(dāng)附上諸如質(zhì)量手冊(cè)、程序文件、計(jì)算機(jī)程序等資料；根據(jù)不同實(shí)習(xí)單位的特點(diǎn)，指導(dǎo)教師可以結(jié)合實(shí)際，有重點(diǎn)地指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)報(bào)告。引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)，可布置一定量思考題，并指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)報(bào)告，努力使實(shí)習(xí)工作達(dá)到大綱的要求。五、考核方法及成績(jī)?cè)u(píng)定考核類別：考查；考核形式：實(shí)習(xí)總結(jié)；成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告以及實(shí)習(xí)單位蓋章的實(shí)習(xí)表現(xiàn)情況，為每位學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)，并以五級(jí)記分方法評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。六、實(shí)習(xí)時(shí)間安排實(shí)習(xí)一共二周，一般安排如下：實(shí)習(xí)教育1天參觀和實(shí)習(xí)5天寫實(shí)習(xí)報(bào)告3天教師評(píng)定成績(jī)1天七、實(shí)習(xí)中常見(jiàn)問(wèn)題實(shí)習(xí)內(nèi)容資料收集不主動(dòng)、不全面、不可靠，或代表性差。評(píng)語(yǔ)最后應(yīng)注明“實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)閮?yōu)（良、中、及格、不及格）。3）了解企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置及變化情況。寫出實(shí)習(xí)報(bào)