教科版科學(xué)三下熱脹冷縮word教案(更新版)
【正文】 實(shí)驗(yàn)探究、交流、小結(jié) 想不想自己也來試一試？演示自制教具，說明要點(diǎn)與酒精燈的用法，分組實(shí)驗(yàn)。為此我們改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)的裝置，取得了較好的教 學(xué)效果，具體制作方法如下： 用直徑為 1mm長為 20cm 的護(hù)套線，剝?nèi)ヒ欢怂芰献o(hù)套，長約 10cm，把銅絲按玻璃彈子大小圍成一個(gè)圓，扎緊固定，圓與塑料護(hù)套距離 2cm。 發(fā)展學(xué)生認(rèn)識(shí)解決實(shí)際問題的能力。 現(xiàn)在空瓶里裝著什么？你有什么想法？能想個(gè)法讓大家每個(gè) 人看清楚空氣會(huì)不會(huì)熱脹冷縮？ 回憶液體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)方法，嘗試改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。 五、 教學(xué)重點(diǎn)： 探究認(rèn)識(shí)空氣和銅等氣體固體的熱脹冷縮現(xiàn)象。 讓學(xué)生體會(huì)：科學(xué)就在我們身邊。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究、交流、小結(jié) 說說看到了什么？說明了什么？ 提供冷水，進(jìn)行水的冷縮實(shí)驗(yàn) 每個(gè)組來一人，領(lǐng)一杯冷水。 舉證：試管裝水用橡皮蒙緊，放入冷水或熱水中。知道一些水的熱脹冷縮生活中相關(guān)應(yīng)用。 三、 材料準(zhǔn)備： 分組實(shí)驗(yàn)：平底燒瓶、細(xì)玻璃管、橡膠塞、紅墨水（ 或用插細(xì)塑料管的青霉素瓶代 ）小水槽、暖瓶（內(nèi)裝熱水） 另備水酒精食油醋等易分辨的液體。 二、實(shí)驗(yàn)觀察水在受熱受冷的體積變化。體驗(yàn)探究成功的喜悅。 學(xué)生討論 、猜想、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。 演示實(shí)驗(yàn)：固體線脹儀、酒精燈、火柴、小水槽。（或平底燒瓶和小氣球）進(jìn)行空氣的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)。 結(jié)果，到了炎熱的夏天就變得七歪八扭，左右彎曲，甚至還會(huì)朝上拱起；而到了寒冷的冬天，鋼軌竟凍裂成幾
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