幼兒園中班科學(xué)課教案大樹媽媽本領(lǐng)大及教學(xué)反思五篇(更新版)
【正文】 場(chǎng)景、各種生活在地球上的動(dòng)物的頭飾數(shù)量與幼兒人數(shù)相等（包括人類）、動(dòng)畫（大樹媽媽的本領(lǐng)）及相關(guān)設(shè)備、一棵大樹（沒有樹葉）、小樹葉若干（與幼兒人數(shù)相等）、蠟筆三、活動(dòng)過程：創(chuàng)設(shè)情境①各種小動(dòng)物乘上小火車，我們一起出發(fā)去“大樹媽媽”家慶祝生日。(3)大樹媽媽可用自己的身體擋住洪水，保護(hù)我們的家園，讓我們每天在這兒快快樂樂的生活。，討論原因鳥媽媽：小鳥們，我們休息一會(huì)吧。第三篇：中班科學(xué)教案：大樹媽媽本領(lǐng)大大樹媽媽本領(lǐng)大目標(biāo)：，培養(yǎng)幼兒探索自然科學(xué)的興趣。給我們的生活帶來了方便。（3）請(qǐng)幼兒表述磨豆?jié){的過程。（2）對(duì)磨豆?jié){活動(dòng)有興趣。哎！沒用了．．．．．．小鳥：我想到就大樹媽媽的辦法了，讓人類知道“大樹媽媽的本領(lǐng)”。３．小鳥飛音樂帶，錄音機(jī)。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識(shí)，學(xué)得經(jīng)驗(yàn)。（４）大樹媽媽可把我們的家園打扮得漂亮，我們生活在這兒很幸福。咦！這樹的葉子怎么變成枯黃了？這是怎么回事？引導(dǎo)幼兒討論。發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。感受幫助朋友的快樂，培養(yǎng)幼兒關(guān)心自然界，愛護(hù)樹木的情感。二、基本部分１、小鳥發(fā)現(xiàn)樹葉枯黃，討論原因鳥媽媽：小鳥們，我們休息一會(huì)吧。（３）大樹媽媽可用自己的身體擋住洪水，保護(hù)我們的家園，讓我們每天在這兒快快樂樂的生活。幼兒是學(xué)習(xí)的主人，所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現(xiàn)的空間。2．小鳥頭飾人手一個(gè)，鳥媽媽頭飾一個(gè)。小鳥：吃藥，唱歌給他聽，陪他說說話．．．．．．大樹媽媽：你們還是多練習(xí)飛的本領(lǐng)，趁早飛走吧！我這病你們救不了的，人類不注意，亂排污水，廢氣，亂砍樹木。中班科學(xué)《磨豆?jié){》活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）了解磨豆?jié){的過程，感受制作豆?jié){工具的改進(jìn)給人們生活帶來的方便。鼓勵(lì)幼兒大膽操作，并會(huì)兩人合作。小結(jié)：石磨在沒有電的時(shí)候可以磨出豆?jié){，但它速度慢，費(fèi)力，很不方便。（2）品嘗豆?jié){的環(huán)節(jié)，可結(jié)合幼兒園的早點(diǎn)進(jìn)行。過程：放音樂：鳥媽媽和小鳥們一起飛進(jìn)(教師)樹林。(2)大樹媽媽每天把空氣打掃干凈，讓我們呼吸新鮮空氣。在講講做做的過程中，激發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的情緒。(2)幼兒為大樹媽媽獻(xiàn)上祝福 先看動(dòng)畫，引導(dǎo)幼兒結(jié)合原有經(jīng)驗(yàn)說出大樹媽媽的一項(xiàng)本領(lǐng)。）如何保護(hù)樹木？（不要亂砍、不去搖小樹苗、不隨便摘小樹葉）做片小樹葉①出示那棵沒有樹葉的枯樹，大家想辦法救他：我愿“做”一片小樹葉，陪伴在大樹身邊。幼兒自主探究，適度挑戰(zhàn)。空間準(zhǔn)備：活動(dòng)過程：以“小猴子來操練”導(dǎo)入，進(jìn)行熱身活動(dòng)，引發(fā)幼兒興趣。要求：從水簾洞下鉆過，身體不碰到水簾子，手不能扶地。教師講解玩法及規(guī)則：走過獨(dú)木橋，用新本領(lǐng)側(cè)面鉆過盤絲洞，舉起一塊石頭，狠狠地打向蜘蛛精，打完快速跑回。
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