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正文內(nèi)容

師范生職業(yè)生涯規(guī)劃書[模版](更新版)

  

【正文】 思想也具有一定參考價(jià)值。威脅分析 – Threaten在今后求職過程當(dāng)中,我將會(huì)遇到很多上海本地以及全國(guó)各地名校的優(yōu)秀畢業(yè)生,對(duì)于我而言,這是一個(gè)很大的威脅。執(zhí)行力強(qiáng),思維縝密,有創(chuàng)新精神。大膽的追求自己的青春夢(mèng)想,用實(shí)際行動(dòng)為自己的人生繪制完美的軌跡。四.成功標(biāo)準(zhǔn)五.縮小差距的辦法差距:自身各項(xiàng)能力仍有待改進(jìn),有目標(biāo)要求仍有欠缺社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足人際關(guān)系不廣資金不足解決對(duì)策:努力提升各個(gè)方面的能力,直至達(dá)到目標(biāo)的要求參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。l 自學(xué)日語,閱讀12本日文書籍l 認(rèn)真準(zhǔn)備英語六級(jí)考試,閱讀23本英文書籍l 準(zhǔn)備研究生考試,爭(zhēng)取通過研究生考試。l 自學(xué)素描,掌握一項(xiàng)基本的藝術(shù)本領(lǐng)。l 積極參加社團(tuán)、院、校的各種活動(dòng),增加人際活動(dòng)范圍。因此,社會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)研究型學(xué)者的需求仍然存在,具有豐富理論基礎(chǔ)的學(xué)者型企業(yè)高管仍有很大的就業(yè)前景。該專業(yè)的培養(yǎng)能夠系統(tǒng)的掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和外貿(mào)企業(yè)管理、國(guó)際貿(mào)易基本原理等基本理論。性情溫和內(nèi)斂,使我擁有較良好的人脈。有自己獨(dú)立的思想,習(xí)慣于理性分析與邏輯推理,不會(huì)輕易的接受別人的觀點(diǎn),習(xí)慣于表達(dá)和說服。在六種類型的分?jǐn)?shù)之間做一個(gè)對(duì)比,我的分?jǐn)?shù)分布情況為:現(xiàn)實(shí)型(R)20 研究型(I)36 藝術(shù)型(A)14社會(huì)型(S)29 企業(yè)型(E)29 常規(guī)型(C)20霍蘭德六邊形由測(cè)評(píng)結(jié)果繪出上述六邊形可知:我的職業(yè)興趣傾向主要是研究性,其次是企業(yè)型和社會(huì)型。地平線的一端,有我的夢(mèng)。搞科研同樣也是責(zé)任,用自己所學(xué),盡自己的力量為教育的發(fā)展提供一些理論指導(dǎo),解決教育中存在的一些問題,是一名教育工作者的責(zé)任。大學(xué)二年級(jí)(l)將主要精力和時(shí)間用于學(xué)業(yè)方面,關(guān)注專業(yè)發(fā)展(2)重點(diǎn)培養(yǎng)自己英語與計(jì)算機(jī)方面的能力,取得計(jì)算機(jī)二級(jí)證書及英語四級(jí)證書。而且我喜歡為人排憂解難,解決別人的困惑,適合做教師這一職業(yè)。(1)職業(yè)道德素質(zhì):忠于人民的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和良好道德修養(yǎng)。我發(fā)現(xiàn)在教育領(lǐng)域有很多事情可以做,它有廣闊的平臺(tái)供我充分展現(xiàn)才華,施展抱負(fù)。要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄。第三節(jié) 我的價(jià)值觀核心價(jià)值觀是誠(chéng)實(shí),誠(chéng)信是個(gè)人的生存之本,發(fā)展之道,是不可或缺的基本素質(zhì)。樂于助人,甘于奉獻(xiàn)。做事積極認(rèn)真。第二節(jié) 我的興趣喜愛看書,聽音樂和看電影。成功,不相信眼淚;未來,要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,不要因?yàn)槭《货瓴徽?。一、職業(yè)定位百年大業(yè),教育為本,如果我們的教育出了問題那將會(huì)影響到整個(gè)國(guó)家的發(fā)展。作為一名好教師,應(yīng)該具備多種素質(zhì)。我忠于自己的職責(zé),并愿意超出自己的職責(zé)的范圍,做一些對(duì)別人有幫助或有益的事情。(2)積極參加院系和學(xué)校開展的各種活動(dòng),參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選,并在自己的職位上做出成績(jī),同時(shí)培養(yǎng)自己的交際能力、應(yīng)變能力和口頭表達(dá)能力。(2)大量閱讀物理學(xué)史,提升專業(yè)修養(yǎng)五、職業(yè)發(fā)展期規(guī)劃能夠得到學(xué)生的肯定就是我在教學(xué)上的目標(biāo)。生活驅(qū)使我追逐希望的腳步、追趕夢(mèng)的身影。他的研究表明:人只有在與自己類型吻合的環(huán)境中才能取得最好的成績(jī)、產(chǎn)生最強(qiáng)的成就感與滿意度。具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,敏捷的思維能力。知識(shí)面廣,喜歡涉獵經(jīng)、文、史、哲等各類圖書。我就讀的專業(yè)為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè),簡(jiǎn)稱“國(guó)貿(mào)”。企業(yè)管理理論創(chuàng)新已成為我國(guó)眾多跨國(guó)公司進(jìn)一步發(fā)展,提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的瓶頸。實(shí)施方案:l 積極參加班級(jí)、院、校的青年志愿者活動(dòng),參加大一的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。l 準(zhǔn)備并通過國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。實(shí)施方案:l 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),企業(yè)管理,并進(jìn)行初步的學(xué)術(shù)創(chuàng)作研究。,創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備(32歲—35歲)階段目標(biāo):企業(yè)的高層管理者實(shí)施方案:積累企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),將實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)管理理論結(jié)合起來,進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,初試鋒芒(35歲—40歲)階段目標(biāo):創(chuàng)建自己的公司實(shí)施方案:將自己多年積累的人脈、經(jīng)驗(yàn)付諸實(shí)際籌措資金進(jìn)行市場(chǎng)分析,制定詳盡的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,不斷進(jìn)?。?0歲—55歲)階段目標(biāo):將公司做大、做強(qiáng),進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)之列實(shí)施方案:改進(jìn)管理方法,實(shí)行科學(xué)管理做優(yōu)產(chǎn)品服務(wù),實(shí)行質(zhì)量管理進(jìn)行制度、產(chǎn)品、技術(shù)創(chuàng)新,反饋社會(huì)(55歲—)階段目標(biāo):出版自己的研究成果實(shí)施方案:繼續(xù)利用自己的經(jīng)驗(yàn)、理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)術(shù)創(chuàng)作。七.結(jié)語“沒有夢(mèng)想,生命就如同斷了翅膀的鳥雀,再也無法飛翔”年輕人擁有奮斗的激情,擁有創(chuàng)造世界的無比勇氣。性格優(yōu)勢(shì):性格樂觀開朗,外向,責(zé)任心強(qiáng),有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。機(jī)會(huì)分析 – Opportunity包括考研、考公務(wù)員、去中學(xué)、高校工作、參加各大企業(yè)的2010校園招聘,或者申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的研究生等等。WT戰(zhàn)略 – 減少弱點(diǎn)、回避威脅目前就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻,我一定要擺托好高騖遠(yuǎn),眼高手低的想法。與人交往中,往往會(huì)拿出全部熱情,但受挫折時(shí)又易消沉、失望。任何目標(biāo),只說不做到頭來都只會(huì)是一場(chǎng)空。哈力木拉提2011年6月21號(hào)第五篇:數(shù)學(xué)師范生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書院別:專業(yè):班級(jí):姓名:2013一、自我認(rèn)知數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)12數(shù)本4班楊靜靜年5月日14職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)試這是一個(gè)很準(zhǔn)的測(cè)試,快來做做看看,也許可以為你的職業(yè)生涯規(guī)劃提供你個(gè)參考,不用考慮費(fèi)用等問題,你最想去的是哪個(gè)?可以按照喜歡程 美麗浪漫的島嶼。l 自然原始的島嶼。來往的都是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等。善良讓我收獲了友誼;寬容讓我豁達(dá)、寬恕朋友的無心之失,讓朋友和我之間的友誼更加深厚。l 父母善于交際,我喜歡跟隨父母左右,受此潛移默化的影響,養(yǎng)成了良好的口語表達(dá)能力。通過SWOT分析,我的性格和職業(yè)素質(zhì)還存在很多不足之處,為了適應(yīng)目標(biāo)職業(yè)的要求,應(yīng)該加強(qiáng)這些不足的改善,將自己的優(yōu)勢(shì)盡可能放大,將自己的劣勢(shì)盡可能縮小。長(zhǎng)期(20162059)職業(yè)目標(biāo):在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,擁有一個(gè)完美的家庭。所以我要在實(shí)踐中定期為自己的規(guī)劃作評(píng)估
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