幼兒園小班美術教案給兵器寶寶穿衣服及教學反思小編整理(更新版)
【正文】 操作紙若干、漿糊、抹布每組一份。在活動結束時有孩子問我：“老師可以把寶寶送給媽媽吧？”我覺得這是個很好的機會，“好啊，我們下次幫寶寶來找媽媽吧。在活動結束時有孩子問我：“老師可以把寶寶送給媽媽吧？”我覺得這是個很好的機會，“好啊，我們下次幫寶寶來找媽媽吧。以后還要多注重這方面的練習。教學過程：一 導入今天我們小二班請來了一些客人，你們看看它們是誰?出示各種兵器圖片，讓幼兒認識。在活動中讓幼兒在邊做邊看中了解這些兵器。通過涂色活動，從而激發(fā)幼兒對武術的興趣。請一個能力強的幼兒上來示范，為接下來小朋友集體練習做榜樣，使幼兒能大膽嘗試。活動準備：每人一份（紅黃藍綠）的油畫棒及印畫了蘋果、香蕉、西瓜、葡萄的畫紙?zhí)O果、香蕉、西瓜、葡萄的圖片有過秋天水果的有關知識，學過故事《水果屋》 活動過程：一、以水果媽媽做客的形式導入活動今天有一些水果媽媽來做客，請你猜猜是誰？（教師逐一出示圖片，讓幼兒個別講述）這些水果都穿著什么顏色的衣服？通過游戲鞏固對水果顏色的認知 “什么水果不見了？”“請你猜猜是誰來了？”要求幼兒集體說出“紅蘋果”等?；顒訙蕚洌好咳艘环荩t黃藍綠）的油畫棒及印畫了蘋果、香蕉、西瓜、葡萄的畫紙?zhí)O果、香蕉、西瓜、葡萄的圖片有過秋天水果的有關知識，學過故事《水果屋》活動過程：一、以水果媽媽做客的形式導入活動今天有一些水果媽媽來做客，請你猜猜是誰？（教師逐一出示圖片，讓幼兒個別講述）這些水果都穿著什么顏色的衣服？通過游戲鞏固對水果顏色的認知“什么水果不見了？”“請你猜猜是誰來了？”要求幼兒集體說出“紅蘋果”等。發(fā)展幼兒的操作能力。提問：（1）圖上有誰？他們在干什么？天氣怎么樣？提問：（1）呀！一會天氣要怎么啦？（2）小兔們淋了雨會怎么樣？（3）那我們可以用什么辦法能使小兔們淋不到雨呢？教師小結幼兒的辦法，那我們一起來做傘送給小兔們，好不好？（三）教師講解示范撕傘的方法。輪廓紙，繼續(xù)提高幼兒嘶和貼的技能。、發(fā)展幼兒手指動作的協(xié)調(diào)性。撕紙要領：左右手的拇指食指緊捏紙，撕一撕、移一移，重復到完成為止。、愉快，孩子按照自己的愿望進行作業(yè)。，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。(書空練習)三、幼兒作畫，巡回指導，鼓勵幼兒積極動手、大膽作畫：今天老師要看看那些小朋友畫得又快又好。而現(xiàn)在的色彩繪畫工具有許多種類，如蠟筆、水彩筆、彩色鉛筆、油性筆、水粉筆、毛筆等等。猜猜會有誰呢？（啟發(fā)幼兒自由想象）師：你想和哪個寶寶玩，就把它畫出來吧！教師巡回指導，找出畫的好的作品作范例。師：那撒鹽法的效果是怎樣的呢？會發(fā)生什么事兒呢？畫面干了以后就可以看出來了。我們也要到教室里去給小手洗個澡了！深圳市美術學校()
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