【正文】 素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作能力和開拓創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，著力加強(qiáng)理論培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，努力培養(yǎng)和造就一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的工業(yè)化人才隊(duì)伍，為做大做強(qiáng)我市工業(yè)、實(shí)現(xiàn)“工業(yè)千億元目標(biāo)”,為工業(yè)在全區(qū)率先實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支撐。完善公、民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，表彰一批優(yōu)秀民辦教育機(jī)構(gòu)和優(yōu)秀教師。貫徹落實(shí)省政府《關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的意見》，編制幼兒園三年建設(shè)規(guī)劃。完成4所義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收，在年底前達(dá)到100%學(xué)校通過省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收目標(biāo)。完善城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，合理配置公共教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村校傾斜。加快推進(jìn)中小學(xué)布局與城鎮(zhèn)發(fā)展同步規(guī)劃、建設(shè)。抓住《科普法》《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》頒布實(shí)施和全國“科普示范區(qū)”創(chuàng)建的機(jī)遇，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。建立健全學(xué)困生、留守兒童檔案，加大幫扶力度。日常教學(xué)要切實(shí)加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，努力做到“堂堂用”，提高教學(xué)效果。進(jìn)一步加強(qiáng)市、區(qū)教研合作，構(gòu)建區(qū)進(jìn)修學(xué)校教研員為主導(dǎo)、中小學(xué)兼職教研員、特約教研員三位一體的教科研網(wǎng)絡(luò)。完善綜合素質(zhì)評價(jià)指標(biāo)體系和學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試制度。各類學(xué)校辦學(xué)條件持續(xù)改善，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高，教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力明顯增強(qiáng)。廣泛開展教育思想、教育觀念、教育方法的大學(xué)習(xí)、大討論，增強(qiáng)學(xué)校和教師的責(zé)任感和緊迫感，努力辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師。二、突出素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題，深化基礎(chǔ)教育綜合改革（一）深入推進(jìn)素質(zhì)教育。推進(jìn)“三明市區(qū)與沙縣教育同城化”等中考中招制度改革，推行優(yōu)質(zhì)高中招生計(jì)劃定向分配到初中校的做法。認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于做好新形勢下中小學(xué)德育工作的指導(dǎo)意見》，制訂中小學(xué)德育三年提升計(jì)劃，全面實(shí)施《省學(xué)校德育工作測評方案》，健全學(xué)校德育考評機(jī)制，持續(xù)開展品德教育、法紀(jì)教育和安全教育活動(dòng)，評選推薦表彰區(qū)、市、省級德育工作先進(jìn)學(xué)校。持續(xù)推進(jìn)“五自五創(chuàng)五建”德育工程，積極參與爭創(chuàng)全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)城市。高度重視第二課堂活動(dòng)，開展豐富多彩的活動(dòng)，活躍校園文化生活，彰顯校園文化特色，充分發(fā)揮校園文化的德育、美育、實(shí)踐功能，形成底蘊(yùn)豐厚的校園文化氛圍。協(xié)助市教育局做好徐碧新校區(qū)的規(guī)劃選址和開工建設(shè)，督促開發(fā)商新建上河城小學(xué)、幼兒園及徐碧新城海翼幼兒園等建設(shè)工作。各校按省頒年的配置標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行摸底，統(tǒng)一補(bǔ)充添置體、音、美、小學(xué)科學(xué)、中學(xué)理科儀器。建設(shè)校級資源庫，升級教育城域網(wǎng)。扶持和規(guī)范民辦幼兒園發(fā)展，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦普惠性學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。堅(jiān)持科學(xué)保教，推進(jìn)03歲嬰幼兒教育指導(dǎo)工作，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。在全委干部、全市工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理干部和企業(yè)經(jīng)營管理人員中進(jìn)一步確立終身教育和全員培訓(xùn)的理念，培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?，熟練掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識(shí)，有開拓創(chuàng)新精神，符合市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，作風(fēng)優(yōu)良的能夠擔(dān)當(dāng)新世紀(jì)改革開放重任的現(xiàn)代化工業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)人才和高素質(zhì)干部隊(duì)伍。黨風(fēng)廉政教育。為推進(jìn)工業(yè)化建設(shè)，推動(dòng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，計(jì)劃在全委開展工業(yè)化理論專題培訓(xùn)，將采取自學(xué)和集中培訓(xùn)輔導(dǎo)相結(jié)合的方式。四、培訓(xùn)內(nèi)容：教師職業(yè)道德教育；新課改的教學(xué)與實(shí)踐；老年教師心理健康教育；電腦基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)；專題研討：⑴“新課改實(shí)施中，我們的得與失”；⑵“新課改離我們有多遠(yuǎn)？”⑶“暮年壯志不已”，與我縣優(yōu)秀老教師作交流。參培教師要嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在崗一天就要牢固樹立“在崗盡職盡責(zé)”的思想，要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。教師進(jìn)修校要根據(jù)參培教師年齡偏大的特點(diǎn)，把培訓(xùn)與教學(xué)工作結(jié)合起來，抓住課堂教學(xué)中的問題，有針對性的進(jìn)行培訓(xùn)。各校領(lǐng)導(dǎo)要安排好老教師離校后教學(xué)工作，讓老教師能安心專注的參加學(xué)習(xí)；教師進(jìn)修校要安排好老教師參培期間的住宿和生活，保證他們吃得好，住得好，學(xué)得好。十、確定培訓(xùn)場所，是否有適當(dāng)?shù)臅?huì)議室或餐廳可以利用？、餐館等地舉行？十一、施教地點(diǎn)的確定和培訓(xùn)設(shè)備的確定應(yīng)同時(shí)完成