【摘要】《聽聽那冷雨》一、教學(xué)目標(biāo):1.了解作者,積累字音。2.品味語(yǔ)言,體會(huì)意境。3.領(lǐng)悟作者的鄉(xiāng)愁情結(jié)。二、教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入新課鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)的白雨,鄉(xiāng)愁是發(fā)上的白霜,鄉(xiāng)愁是心底那厚厚的苔蘚,鄉(xiāng)愁是走了二十年與記憶等長(zhǎng)的廈門的雨巷,鄉(xiāng)愁是雨窗子里的一盞燈,鄉(xiāng)愁是那深深的記憶。前塵隔海,古屋不再,聽聽那冷雨。今天,就讓我們共同
2024-11-18 16:28
【摘要】聽聽那冷雨聽聽那冷雨余光中鄉(xiāng)愁余光中小時(shí)候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,我在這頭,母親在那頭。長(zhǎng)大后,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票,我在這頭,新娘在那頭。后來呵,鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?,我在外頭,母親在里頭。而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我
2024-11-17 03:48
【摘要】《聽聽那冷雨》學(xué)案教師寄語(yǔ):小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。三維目標(biāo)1.能熟練有感情地朗讀課文,了解文章在山水中所寄予的思想感情。2.注意文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情方法的綜合運(yùn)用。3.自主地朗誦,了解作品蘊(yùn)涵的觀點(diǎn),培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造能力。教材分析1.教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-27 23:23
【摘要】聽聽那冷雨余光中教學(xué)目標(biāo)?1、了解意境的特點(diǎn),感受文章的意境之美。?2、能概括提煉鑒賞散文意境之美的方法。作者簡(jiǎn)介?余光中(1928-),福建永春人,生于江蘇南京。中國(guó)當(dāng)代著名學(xué)者、作家和翻譯家。1947就讀于金陵大學(xué)外語(yǔ)系,后轉(zhuǎn)入廈門大學(xué),1949年隨父母去香港,次年去臺(tái)灣
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)選文說明:這篇文章是我們魯人版教材必修二第一單元的一篇文章,本單元的單元主題是“山水神韻”,但就文本所蘊(yùn)含的情感來講,有絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的對(duì)自然山水的熱愛,作者也不是想告訴我們聽雨是一件多么詩(shī)意的事情。那蘊(yùn)含其中的深沉的去國(guó)懷鄉(xiāng)之感,那深深的揮之不去的伴隨一生的鄉(xiāng)愁,那對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀歷史、文化的深深的愛戀,就像文中淅淅瀝瀝下得淋淋漓漓的冷雨一樣落在我們的心田
【摘要】《登高》《錦瑟》課內(nèi)鞏固1.給下列加點(diǎn)字注音。石棧.()錦瑟.()崢.嶸()渚.()崔嵬.()惘.然()撫膺.長(zhǎng)嘆()2.下列詞語(yǔ)中字形有誤的一組是
2024-11-15 04:32
【摘要】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)2聽聽那冷雨階段三階段五本課話題——鄉(xiāng)愁朗讀——課文中的名段驚蟄一過,春寒加劇。先是料料峭峭,繼而雨季開始,時(shí)而淋淋漓漓,時(shí)而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕,即連在夢(mèng)里,也似乎把傘撐著。而就憑一把傘,躲過一陣瀟瀟的冷雨,也
2024-11-19 13:14
【摘要】課內(nèi)鞏固1.給下列加點(diǎn)字注音。石棧.()錦瑟.()崢.嶸()渚.()崔嵬.()惘.然()撫膺.長(zhǎng)嘆()2.下列詞語(yǔ)中字形有誤的一組是()
2024-11-30 07:39
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021聽聽那冷雨北師大版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案 《聽聽那冷雨》是著名詩(shī)人余光中的散文作品。這篇散文抒寫的是深深的思鄉(xiāng)情緒,這種鄉(xiāng)情主要是通過雨聲的描寫流淌而出的...
2025-04-15 00:01