新學校參觀記[精選5篇](更新版)
【正文】 片草坪，來到倉庫，這個倉庫真大，排著一列列整齊的貨架，上面放著許許多多貨物。這次活動，讓我們明白了許多消防道理。進了教室，我們開始“第一堂課”，消防指導員大哥哥為我們精心地講述著一個個的消防知識，家里的用電安全隱患、煤氣、天然氣隱患、注意事項等，我們像一棵小樹苗，充分地汲取著營養(yǎng)。請翻開課本第6頁，我們來做一個小作業(yè)。（課前已叫準備好）大家先給自己畫一幅自畫像，注意突出你的特征，能讓大家一看就知道畫的是你。待會呢，老師就叫一個組的成員來自我介紹，介紹的時候說，例如：我是性格開朗、愛交朋友的某某，第二名學員輪流介紹，但是說：我是性格開朗、愛交朋友的某某旁邊（后面）的熱情善良的某某；第三名學員說：我是性格開朗、愛交朋友的某某旁邊（后面）的熱情善良的某某的后面的某某，依次下去??，介紹的一名學員要將前面所有學員的名字和所采用的修飾復述一遍。第三，學校有了文化氛圍和良好的育人環(huán)境，還需要把學校的文化思想滲入每個學生的思想中去，通過學校文化建設，班級文化多樣化，增強班集體的凝聚力，從而加強學生的班集體榮譽感，使學生的“愛班級、愛學校、愛老師”的思想增強。走進教室，從教室門口的班牌、班名到教室里的班務欄、黑板報、學生作品展等，給人的感覺就是“精美”，每個班都有自己的特色?！翱吹搅?，看到了！”大家異口同聲地說。這一幢樓是一些公共教室，什么領導辦公室啦，音樂室啦，美術室啦??我們來到了四號樓——也就是食堂，里面一個一個圓桌，看起來很溫馨！還有教師專用的食堂。從長廊走進教室，各教室的班級文化布置同樣是“主題鮮明、各有特色”，總體上這所學校的校園文化給人的感覺是“文化亮點突出、特色鮮明、教室布置精美整齊、注重學生作品的展示”?！窘虒W過程】：在打開課本之前，你們來猜一猜我們第一課主要講的是什么內容？好了，那么從踏入著所學校的大門開始，你們已經從一名小學生變成了一名中學生了。交流活動大家都想認識更多的新同學，同時也想讓更多的同學認識你。小結：同學們，通過這個交流活動，我們又認識了班上的很多名同學。反思：本節(jié)課通過自我介紹等活動，讓同學們互相認識、理解，有的班級同學們介紹的好，有的班級學生自我介紹的內容較少，可能由于互相不認識，有點陌生和拘謹，老師要運用多種方式加以引導。開始第二節(jié)課了，大哥哥讓我們看火災現場的逃生紀實，還教會我們打繩結。三是如果火勢較大，不能自救，要果斷逃生，撥打火警電話報警，等待援救，并盡量躲到有水源的地方，遠離火場中心。接著我們來到員工福利社，飯廳，因為是上班時間，這里空無一人，這里大約有200平方米，因為經過裝修，這里一進門就有一陣難聞的氣味，使每個同學都捂住鼻子，墻上掛著十二個大字：安全，整理，整頓，清掃，清潔，修養(yǎng)。正間店的環(huán)境裝扮得像日本主題公園似的。今天真有意義，因為我學到了做壽司和沙侓，回家可以做來孝敬父母，讓他們也享
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