【正文】 息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。二、本學期工作重點. 本學期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務工作計劃精神，結合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點，有目的地開展各種活動。建議家長能多關心幼兒，多與孩子交流，能正確對待孩子的提問，共同收集一些質(zhì)料來探討。愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂，并學習簡單的集體舞和音樂游戲。樂意接觸一些嬰幼兒藝術作品，愿意用聲音、動作等方式進行自由表達。樂意參加走、爬、鉆等基本動作，能堅持走完力所能及的短途路程。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。但是，還是有一部分幼兒對音樂不感興趣，坐在那兒沒有反應。二、運動：由于幼兒年齡小，基本動作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào)，需要繼續(xù)發(fā)展。幼兒在家中都有午睡的習慣。篇二. 這學期，我們幼兒園，第二次招收托班幼兒。樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，做好新生入園情緒穩(wěn)定。托班的幼兒正處于他們語言發(fā)展的敏感期，因此協(xié)助他們的語言發(fā)展，成為教學和游戲的主要內(nèi)容。三、環(huán)境創(chuàng)設：針對托班幼兒的特點，將環(huán)境納入到教育中，每一主題更換一次主墻飾，為幼兒創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間，使幼兒積極的與環(huán)境互動起來。2019幼兒園托班秋季工作計劃【范文】與2019幼兒園招生工作計劃模板【范文】匯編第 18 頁 共 18 頁2019幼兒園托班秋季工作計劃【范文】一、班級情況分析：本班現(xiàn)有幼兒23人，其中21名幼兒都是新生，他們的年齡從20xx年10月～20xx年11月，只有2名幼兒其他幼兒園上過一個學期，其他都是以前從未上過幼兒園。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學、藝術五大領域?qū)τ變哼M行初步、細致而全面地培養(yǎng)，其中包括了生理、情緒、智力和社會*等方面的發(fā)展。為幼兒準備了娃娃家，盡量以幼兒的隨意操作開始，使得幼兒對這一活動感興趣，逐漸將游戲的一些規(guī)則告訴幼兒使得幼兒在操作中不知不覺的接受了規(guī)則，并能主動的遵守規(guī)則，學會游戲方法，體驗到游戲的快樂。請家長配合教學，豐富孩子的知識經(jīng)驗。通過家園聯(lián)系本，及時與家長取得聯(lián)系，反應幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，達到家園共育的目的。在家中養(yǎng)成不良的進餐習慣，幼兒有的是邊吃飯，邊跑，有的是邊玩，邊喂著吃飯，把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴重的挑食現(xiàn)象。能獨立地處理大小便，會請大人幫助并能知道有大小便會告知大人。在藝術表現(xiàn)方面，有許多幼兒會在聽到音樂時，作些相應的動作：如跳、扭動身體，拍手，笑等等動作。學期教育目標：一、生活能盡快適應集體生活，喜歡幼兒園。二、運動了解一些簡單的自我保護意識。認說與生活密切相關的衣、食、住行的基本物品。喜歡與同伴一起進行游戲，愿意與老師、同伴交往，并能與同伴友好相處。便于幼兒觀察。其實，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導。預防傳染病的發(fā)生。五、自身素質(zhì)的提高(1)、認真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責》。確保幼兒園房屋、設施安全。由班主任評價、考核本班各位成員的工作并及時反饋。繼續(xù)辦好“幼兒園里好事多”這一德育陣地，將這一德育陣地集中化體現(xiàn)。要求每學期每個部門、每班、每個領域組和子課題組在辦公平臺至少發(fā)表1篇新聞，并向媒體積極投稿，期末進行優(yōu)秀新聞稿評選活動。了解并關注每日值日生、每周評比欄和升旗手、每月明星寶寶，甚至每個活動中幼兒參與的機會。招生年齡：小班(4周歲幼兒)：20xx年9月后20xx年8月前出生中班(5周歲幼兒)：20xx年9月后20xx年8月前出生大班(6周歲幼兒)：20xx年9月后20xx年8月前出生四、招生時間：12月1月五、招生要求：持有本鎮(zhèn)常住人口適齡兒童：在家長陪同下帶好戶口簿復印件、預防接種證原件及復印件，幼兒健康體檢卡、幼兒1寸彩照兩張，在規(guī)定時間內(nèi)到小星星幼兒園辦理報名登記手續(xù)。中班預計招生2人。在“華聯(lián)”進行演出活動。和家長取得聯(lián)系后家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎勵該教