20xx幼兒園留守兒童幫扶計劃書【范文】(更新版)
【正文】 開展人文關愛活動。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。一、指導思想. 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關愛留守兒童的良好氛圍，培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定出切實可行的學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性成果。三、具體措施摸底造冊，建立留守兒童特別檔案。我校將把幫扶活動繼續(xù)深入地開展下去，開展形式多樣的活動，關心幫助留守兒童，架設起愛的橋梁。主動、真誠地關心、幫助他們，讓他們感受到來自老師的溫暖。在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。使學校真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。一、開展結“對子”活動。第 5 頁 共 6 頁感謝您的瀏覽！（僅供參考）第 6 頁 共 6 頁
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