幼兒園申報(bào)市依法治園先進(jìn)單位工作總結(jié)與幼兒園留守兒童幫扶計(jì)劃范例匯編(更新版)
【正文】 也為他們提供一個(gè)展示才華的平臺(tái)。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的育人環(huán)境，依托鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮和村兒童之家充實(shí)留守兒童的課外時(shí)間，辦好形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)勢(shì)，利用節(jié)假日、農(nóng)忙時(shí)節(jié)，開(kāi)展留守兒童監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)、家長(zhǎng)座談等，增強(qiáng)監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人的法律意識(shí)，提高能力。加強(qiáng)思想品德和養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)孝德文化，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)其養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。切實(shí)保障留守兒童和其他孩子一樣公平的獲得教育權(quán)利。各級(jí)教育行政部門(mén)要在孝感市留守兒童關(guān)愛(ài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)各地留守兒童關(guān)愛(ài)工作的組織協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)和督辦落實(shí)。我園對(duì)青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃，每個(gè)教師根據(jù)園部要求與自身實(shí)際制定幼兒園留守兒童幫扶計(jì)劃范例一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和黨中央國(guó)務(wù)院、省委省政府關(guān)愛(ài)留守兒童有關(guān)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中共孝感市委 孝感市人民政府關(guān)于在全市實(shí)施留守兒童關(guān)愛(ài)工程的意見(jiàn)》(孝發(fā)[xx]2號(hào))精神，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，充分利用學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮學(xué)校在兒童成長(zhǎng)中的主渠道作用，積極調(diào)動(dòng)家庭、社會(huì)各方面因素，共同為留守兒童創(chuàng)造和諧、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)。⒉業(yè)務(wù)上做到技能高、觀念新我園有的放矢通過(guò)多種途徑來(lái)夯實(shí)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。二、教師素質(zhì)良好，保證了我園良好的教育質(zhì)量我園狠抓教師素質(zhì)，要求教師做到“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”。一是認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，按法規(guī)所規(guī)定的班額辦班。我園建于某年月，現(xiàn)開(kāi)設(shè)個(gè)教學(xué)班，共名幼兒，其中三個(gè)大班人，三個(gè)中班人，四個(gè)小班人，一個(gè)托班人。四是認(rèn)真貫徹上級(jí)政府的幼教文件精神，園長(zhǎng)、教師均持證上崗，園長(zhǎng)和教師都為合格學(xué)歷。我園班子人員從我做起，講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào)，注重“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的移情教育，把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。二是多練兵、常比武，提高教育教學(xué)技能。努力實(shí)現(xiàn)留守兒童“監(jiān)護(hù)有人、學(xué)業(yè)有教、生活有助、健康有保、權(quán)益有護(hù)、活動(dòng)有地”的“六有”工作目標(biāo)。各中小學(xué)校(幼兒園)黨組織要發(fā)揮政治核心作用，工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)要充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，共同做好留守兒童關(guān)愛(ài)工作。各中小學(xué)校(幼兒園)要積極創(chuàng)造條件，開(kāi)設(shè)談心室，班主任、包保責(zé)任人要經(jīng)常與留守兒童談心，為留守兒童開(kāi)展心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)。(二)強(qiáng)化教育主體責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)生食堂建設(shè)，利用好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃，合理安排膳食結(jié)構(gòu)，優(yōu)先保障留守兒童用餐需求。各地各校每學(xué)期開(kāi)展一次“自強(qiáng)自立好學(xué)生好孩子”評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)留守兒童自強(qiáng)自立。
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