(秋)20xx一年級語文下冊課文4第13課燕子媽媽笑了教案語文s版-(更新版)
【正文】 變成小青蛙）(2)小蝌蚪這次是怎么把青蛙認定為自己的媽媽的?(3)小蝌蚪的媽媽長什么樣?出示：披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。，遇事不懂就要問。課間和同學們交流。？（尾巴不見了，跟著媽媽捉害蟲） ：小蝌蚪找媽媽的過程也是青蛙生長變化的過程。(1)仔細觀察圖上畫的是什么。自由讀、指名讀或全班輪讀?！膀蝌健弊x音為，這兩個字的偏旁都是。三、總結全文，延伸拓展：燕子媽媽為什么滿意地笑了？？它們有什么特點？（學生自由討論并簡單介紹所知道的蔬菜，老師適當補充）。例：你去看看。二、深入讀文，理解內容?（三次）它分別發(fā)現(xiàn)了什么？燕子媽媽為什么笑了？。左部“”最后一筆捺變?yōu)辄c。）掛（ɡ249。，“小老師”帶讀，師相機正音。情感態(tài)度與價值觀養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，并做到認真仔細地觀察。、細致地觀察，才能對事物有全面的了解和認識。ｃh236。樣：左窄右寬。噓，不要驚動它哦。,把句子補充完整。（3）小燕子第三次發(fā)現(xiàn)：冬瓜的皮上有()，茄子的柄上有()。背誦自己喜歡的段落。（出示課題，認讀“蝌蚪”kē dǒu）。）。來去（爬來爬去、走來走去）。(4)指導朗讀。四、實踐活動 回家讀課外書，或在爸爸、媽媽的幫助下，查找青蛙是捉害蟲能手的有關資
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