20xx學(xué)校師德工作總結(jié)(更新版)
【正文】 校長、萬名教師 進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭的 兩走進(jìn)，兩服務(wù) 活動，開展三訪三創(chuàng)活動。第三通過 專家引領(lǐng) 、 同事互動 和 專題活動 來促進(jìn)老師專業(yè)化的成長，努力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，本學(xué)期，我校邀請了教師進(jìn)修學(xué)校的王維、旅游學(xué)校的禮儀老師等專家來校對教師進(jìn)行培訓(xùn)。一方面我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，從備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為，要求教師每節(jié)課都要上合格課，力爭上優(yōu)質(zhì)課，緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，把 崗位練兵大比武活動 常態(tài)化，積極開展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽，讓教師們在日常的教學(xué)行為中提高自己的教育教學(xué)能力。幾年來，我們在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，過得硬的教職工隊(duì)伍。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按 誰主管，誰負(fù)責(zé) 和 分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合 的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。 2017年學(xué)校師德工作總結(jié)范文2 我校充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。通過 百名校長萬名教師 進(jìn)家庭進(jìn)社區(qū)的 兩走進(jìn)、兩服務(wù) 活動、三訪三創(chuàng)活動，進(jìn)一步樹立了服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會的服務(wù)意識。榜樣的力量是無窮的。第四，針對以往高耗低效，老師孤軍奮戰(zhàn)的缺點(diǎn)，建立 高效、共享、反思 的新型備課方式，讓老師分工協(xié)作，重點(diǎn)突破，備出精品，集體門交流，實(shí)現(xiàn)智慧共享，并注重教后反思。 ，開展系列教育活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動員會上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措，要求我校教職工要增強(qiáng) 兩個(gè)意識 ，即責(zé)任意識和發(fā)展意識。本學(xué)年開學(xué)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，學(xué)校又成立了由新校長擔(dān)任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。召開全體教師動員大會，學(xué)習(xí)文件精神，安排學(xué)?；顒硬襟E。 師德 與 師能 好比一名稱職教師的雙翼，缺一不可，我校在加強(qiáng)教育提高 師德 的基礎(chǔ)上，十分注重提高教師的 師能 ，把師德師風(fēng)教育與崗位練兵有機(jī)的結(jié)合起來。另一方面通過新一輪的基本功訓(xùn)練，使教育基本功扎實(shí)。 兩走進(jìn)，兩服務(wù) 。 五、下階段的打算加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。通過學(xué)習(xí)，全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。同時(shí)積極開展實(shí)之有效的 說、上、評 活動，提高教研的實(shí)效實(shí)效性。 ，為把師德建設(shè)活動引向深入，學(xué)校樹立了自己的典型。 四、主要收獲 通過近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動，效果是好的，教師對照《讀本》，根據(jù)師德規(guī)范具體要求，通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會、主題實(shí)踐等多種形式，使教師進(jìn)一步掌握了教育的法律法規(guī)知識。 ，把師德師風(fēng)教育的成果，用于平時(shí)的教育教學(xué)工作實(shí)踐中，在具體的工作崗位上努力落實(shí)，體現(xiàn)當(dāng)代教師的師德風(fēng)范。 二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任 我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為踐行社會主義榮辱觀，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。教師修養(yǎng)，立德為本 。 二是互評，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力。如行政領(lǐng)導(dǎo)工作兢兢業(yè)業(yè)、主動積極、創(chuàng)新實(shí)干、不計(jì)得失。XII
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