(秋)20xx一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文-12-多想去看看教案-新人教版(更新版)
【正文】 教學(xué)目標(biāo)1．能認(rèn)識(shí)“接、覺、再、做、各、種、樣、夢(mèng)、伙、伴、卻、趣、這 如果說(shuō)這節(jié)課只停留在讓學(xué)生背完課文就結(jié)束的話，學(xué)生的情感就不會(huì)深入。如：當(dāng)我播放錄象“升國(guó)旗”的時(shí)候，很多學(xué)生情不自禁地喊出了“哇！”并隨著國(guó)歌聲的響起肅立，那種氣氛，儼然自己也在其中?！ ∮懈星榈睦首x。聯(lián)系看到的升旗儀式，讓學(xué)生了解北京天安門廣場(chǎng)之大、參加升旗儀式人之多，場(chǎng)面之雄偉，進(jìn)而體會(huì)“壯觀”的含義。（觀看后，說(shuō)說(shuō)你有什么想法？） 過(guò)渡：有一位山村孩子，他也非常想去北京看看升旗，一位叔叔用了一首詩(shī)寫出了他的心愿，你們想讀一讀嗎？ 二、朗讀課文，悟情。(秋)2019一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《課文 1》2 多想去看看教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 能認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)字。（指讀，齊讀，讀好題目） 播放升旗的錄象。誰(shuí)能讀好這句話？指導(dǎo)朗讀 B：理解“壯觀”。 （ ）的新疆 （ ）的天山 （ ）的雪蓮 （3）全班齊聲朗讀第三句。從而激起他們的熱愛國(guó)旗的感情。 三、通過(guò)拓展延伸，延續(xù)學(xué)生的情感。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)。師配樂范讀課文，同學(xué)們邊聽邊想，孩子做了什么事情？（踩影子、做夢(mèng)、跳房子、上課） 自讀課文，學(xué)習(xí)生字。（2）教師范寫田字格中的生字，學(xué)生書空。 學(xué)生自由
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1