【摘要】大氣壓復(fù)習(xí)提綱一、概念:大氣對浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng),簡稱大氣壓,一般有p0表示。說明:“大氣壓”與“氣壓”(或部分氣體壓強(qiáng))是有區(qū)別的,如高壓鍋內(nèi)的氣壓——指部分氣體壓強(qiáng)。高壓鍋外稱大氣壓。二、產(chǎn)生原因:因?yàn)榭諝馐苤亓Σ⑶揖哂辛鲃有?。三、大氣壓的存在——?shí)驗(yàn)證明:歷史上著名的實(shí)驗(yàn)
2024-11-19 17:34
【摘要】五、機(jī)械效率1.通過探究動滑輪,知道有用功、總功、額外功及它們之間的關(guān)系。2.理解機(jī)械效率的概念。知道機(jī)械效率的計(jì)算公式,會計(jì)算某種簡單機(jī)械的機(jī)械效率。3.知道機(jī)械效率的物理意義,知道實(shí)際的機(jī)械效率不可能是100%。4.能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),測定某種簡單機(jī)械的機(jī)械效率。5.知道提高機(jī)械效率的實(shí)際意義和方法,有合理改進(jìn)機(jī)械、提高效率的意識,從而增
2024-11-19 10:41
【摘要】第二節(jié)液體的壓強(qiáng)帶魚生活在深海中,為什么我們在魚市上卻看不到活帶魚?潛水員在深淺不同的水域,為什么要使用不同的潛水服?無器具潛水氧氣瓶可潛至20米深處抗
2024-12-01 01:01
【摘要】什么是壓強(qiáng)?計(jì)算壓強(qiáng)的公式是什么??將一端開口一端扎有橡皮膜的玻璃管(開口朝上)浸入裝有水的燒杯中,觀察橡皮膜發(fā)生了什么變化?保持玻璃管浸入水中的深度不變,將小燒杯中紅顏色的水緩緩注入玻璃管中,觀察橡皮膜發(fā)生了什么變化?考慮發(fā)生這種變化
2024-12-08 16:10
【摘要】第十章信息的傳遞一、理解與應(yīng)用(每空1分,共85分)1、“現(xiàn)代順風(fēng)耳”是用來比作的,它是在1876年由發(fā)明的;最簡單的電話是由和組成,它們之間是用(填“一根”或“一對”)導(dǎo)線連接起來的。2、最簡單的電話是由和
2024-12-03 09:36
【摘要】第一節(jié)在流體中運(yùn)動?知識目標(biāo):1、了解氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。2、了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的。3、了解生活中跟氣體的壓強(qiáng)與流速相關(guān)的現(xiàn)象。?體驗(yàn)壓強(qiáng)差產(chǎn)生的力請同學(xué)們準(zhǔn)備一枚硬幣體驗(yàn)一下。討論:誰施加的力使得硬幣跳起來呢,桌子嗎??體驗(yàn)壓強(qiáng)差產(chǎn)生的力請同學(xué)們準(zhǔn)備一枚硬幣體驗(yàn)一下。
2024-11-30 07:18
【摘要】從生活走向物理從物理走向社會學(xué)會學(xué)習(xí)課題:物體的質(zhì)量課桌和凳子是由什么材料組成的?課桌和凳子哪個(gè)用的木材多?組成這些物體的木材、鐵叫“物質(zhì)”。物理學(xué)中把物體所含物質(zhì)的多少叫“質(zhì)量”,用符號“m”表示。由上面的觀察看出:課桌、凳子含有木材的多少不同
2024-11-30 04:01
【摘要】第七章力(本卷取g=10N/Kg)一、填空題(每空2分,共30分)1、踢足球時(shí),腳對足球施加力的同時(shí),腳也感到痛,這一現(xiàn)象表明,使腳感到痛的施力物體是。2、在跳板跳水這一運(yùn)動項(xiàng)目中,運(yùn)動員對跳板施力的同時(shí),也受到跳板對他的作用力,但這兩個(gè)力的作用效果卻不同,前者主要改變了跳板的
2024-11-15 21:20
【摘要】力單元綜合練習(xí)一.填空題(每空,共30分):,它的符號為:,實(shí)驗(yàn)室常用的測量力的工具是:.:誰把握力器捏得越緊,誰的力氣就越大,這是因?yàn)?.[來源:Z|xx|],這種由于地球的吸引而使物體受到的力叫做,物體受到的重力與它的質(zhì)量成,
2024-11-15 13:25