【摘要】《力》復(fù)習(xí)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標1、知道本章知識構(gòu)成,對本章知識形成網(wǎng)狀體系;2、了解本章學(xué)習(xí)所用到的科學(xué)研究方法——控制變量法、圖像法等。二、重點例題1、如圖所示,足球運動員用頭頂球攻門,球飛入網(wǎng)窩.這時施力物體是_____________,受力物體是____________.運動員的頭也感到痛,施力物體是____________。由以上事
2024-12-08 02:30
【摘要】10.1物體的浮與沉飛艇為什么能在空中自由地上升、下降?潛水艇為什么能時而在海面上航行,時而潛入海水中呢?智能提要問:怎樣正確理解物體的浮沉條件?答(1)物體的浮沉取決于它受到的重力和浮力的大小.(2)當F浮>G物
2024-12-05 09:02
【摘要】摩擦力《北京日報》報道過這樣一則消息:一位中年男子跑步時被西瓜皮滑倒,送到醫(yī)院搶救,已經(jīng)脈搏全無,一塊西瓜皮害了一條人命,真是不幸!那么,這一飛來之災(zāi)究竟是什么原因引起的呢?在地面上滾動的足球,為什么最終會停下來?為什么車輛的輪胎上都有凹凸不平的花紋?旅行箱下面為什么要裝輪子?為什么生銹的鎖放點碎小鉛芯后就容易打開
2024-12-01 01:03
【摘要】第七章復(fù)習(xí)課、速度的單位、公式及其意義的理解;熟悉速度的簡單計算。,復(fù)述參照物的概念總結(jié)其選取的方法;說出物體受力時與不受力時運動的特點;復(fù)述慣性、牛頓第一定律等本章基礎(chǔ)知識并建立網(wǎng)絡(luò)。,在獲得感性認識的基礎(chǔ)上,通過理性分析以及科學(xué)的推理獲得規(guī)律;體會科學(xué)家研究問題的方法,理清進行科學(xué)實驗的基本思路。,把一個物體相對于另一個物體 位置 的改變叫做機械運動。要判斷一個
2025-11-10 13:44
【摘要】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。單元評價檢測(二)第七章歐姆定律(45分鐘100分)一、選擇題(本大題共8小題,每小題5分,共40分)6V時,通過導(dǎo)體的電流為A,若導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)?2V,則導(dǎo)體電阻為()
2024-12-03 09:40
【摘要】物理教案八年級下冊第七章歐姆定律第課時編寫:彭科第1頁共10頁第一節(jié)、探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系三維教學(xué)目標:?通過實驗探究電壓、電流和電阻的關(guān)系。使學(xué)生同時使用電壓表和電
2025-11-10 00:46
【摘要】力與運動的關(guān)系一、以手推車為例(一)為什么靜止輔導(dǎo):重力與支持力的作用相互抵消了,所以手推車的運動狀態(tài)保持不變—靜止;(二)推力起到了什么作用輔導(dǎo):推力使小車由靜止變?yōu)檫\動,即推力改變了物體的運動狀態(tài)。得到結(jié)論:力是改變物體運動狀態(tài)的原因。(三)物體運動以后1、如沒有阻力(1)撤銷推力
2024-12-08 02:31
【摘要】教科版八年級下《改變世界的機械》教學(xué)案例【教學(xué)目標】1.知識與技能:(1)理解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化,能舉例說明動能和勢能的轉(zhuǎn)化;(2)能分析、解釋簡單的物理過程中能量轉(zhuǎn)換情況,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。2.情感、態(tài)度與價值觀:[來源:]通過列舉一些學(xué)生感興趣的機械,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理
2024-12-08 22:52
【摘要】《壓強和浮力》探究題剖析物理是一門實驗科學(xué),科學(xué)探究是物理教材及中考的重點。在試題設(shè)置及實際探究過程中,有涉及探究七個要素完整的探究,也有只涉及其中一些細節(jié)的部分要素的不完整探究。一、影響壓力作用的效果例1為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),某同學(xué)用若干個同種材料制成的不同物體放在同一水平細沙面上,進行了三組實驗,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一
2024-12-09 04:34