數(shù)與代數(shù)數(shù)的認識教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】 《數(shù)與代數(shù)·數(shù)的認識》教學設(shè)計 教學目標： 使學生比較系統(tǒng)地掌握有關(guān)整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)和負數(shù)的基礎(chǔ)知識，進一步弄清概念間的聯(lián)系和區(qū)別。 教學重難點： 。 。 教學過程： ...

2024-12-03 01:24

整十數(shù)加、減整十數(shù)教案1-資料下載頁

【摘要】《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教案中江縣龍臺鎮(zhèn)中心學校劉莉教學內(nèi)容：小學數(shù)學一年級下冊教材第56、57頁例1.教學目標：1、運用直觀手段，數(shù)形結(jié)合引導(dǎo)學生在原有基礎(chǔ)上加深對算理的理解，能準確熟練地掌握整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法，滲透算法多樣化的思想。2．引導(dǎo)學生經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程，在師生、生生的互動中

2024-11-21 05:47

100以內(nèi)數(shù)的認識-資料下載頁

【摘要】100以內(nèi)數(shù)的認識[教學內(nèi)容]《義務(wù)教育教科書（五·四學制）?數(shù)學（一年級下冊）》7～8頁[教學目標]，能正確地數(shù)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)，認識計數(shù)單位“百”，了解數(shù)位的意義和順序。，建立數(shù)概念，感受數(shù)的意義，結(jié)合操作活動培養(yǎng)學生把握知識的來龍去脈及舉一反三的能力，初步形成抽象概括能力，發(fā)展數(shù)感。，體會數(shù)學與自然、社會的密切聯(lián)系，感受數(shù)學的價值，激發(fā)學生熱愛學習、熱

2025-06-24 18:21

億以內(nèi)數(shù)的認識-資料下載頁

【摘要】《億以內(nèi)數(shù)的認識》教學設(shè)計山東省鄒城市第二實驗小學季現(xiàn)波一、教學內(nèi)容人教版數(shù)學第七冊第一單元“大數(shù)的認識”第2——5頁例1、例2、例3.二、教材分析1、本單元學習“億以內(nèi)和億以上的數(shù)的認識”，是在學生認識和掌握萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上學習的，所以是萬以內(nèi)數(shù)的認識的拓展，也是學生必須掌握的最基本的數(shù)學基礎(chǔ)之一。2、本單元的教學可分為三部分，第一部分是億以內(nèi)數(shù)的認識，第

2025-08-07 10:40

數(shù)的認識總復(fù)習-資料下載頁

【摘要】數(shù)的認識總復(fù)習（一）一概念（一）整數(shù)1整數(shù)的意義：自然數(shù)和0都是整數(shù)。2自然數(shù)：我們在數(shù)物體的時候，用來表示物體個數(shù)的1，2，3……叫做自然數(shù)。一個物體也沒有，用0表示。0也是自然數(shù)。3計數(shù)單位：一（個）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是計數(shù)單位。每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是10。這樣的計數(shù)法叫做十進制計數(shù)法。4數(shù)位：

2025-04-17 01:47

數(shù)的認識教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】數(shù)的認識教學設(shè)計 　　數(shù)的認識教學設(shè)計1教學目標： 　　1、能夠熟練地數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)物體的個數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。 　　2、培養(yǎng)學生動手、動腦、動口能力，在各...

2025-04-05 12:28

萬以上數(shù)的認識-資料下載頁

【摘要】信息窗一：萬以上數(shù)的認識教學設(shè)計一、教案背景1，面向?qū)W生：□中學√小學2，學科：數(shù)學2，課時：13，學生課前準備：課件、學具。二、教學目標1．結(jié)合具體情境認識計數(shù)單位萬、十萬、百萬、千萬、億，了解十進制計數(shù)法。2．經(jīng)歷運用萬以上的數(shù)表示事物的過程，感受大數(shù)的意義，發(fā)展數(shù)感。3．能對大數(shù)目進行合理的估計，能自覺與同伴交流

2025-08-04 12:58

北京版二年級下冊數(shù)學教案萬以內(nèi)數(shù)的認識1-資料下載頁

【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認識教學目標：，建立形象的感性認識，發(fā)展學生的數(shù)感，了解大數(shù)的價值?！叭f”，單位進一步理解相鄰的兩個計數(shù)單位之間的十進制關(guān)系。（中間、末尾沒有零），知道數(shù)的組成。、難點：認識新的計數(shù)單位“萬”，會數(shù)萬以內(nèi)的數(shù)。教學準備：PPT、計數(shù)器教學過程：一、講授新知（一）教學例4

2024-12-12 23:21

蘇教版數(shù)學三上比較數(shù)的大小1-資料下載頁

【摘要】比較數(shù)的大小第24頁上的例題及想想做做1-8教學目標，使學生自主探索出萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法。“＜”或“＞”來表達比較結(jié)果。感受符號化思想。。，進一步培養(yǎng)學生的數(shù)感。教學重難點重點：能正確地對萬以內(nèi)的數(shù)進行大小比較。難點：學會有條理的思考，并用語言描述。教學資源小黑板

2024-12-08 13:58

數(shù)的認識1-文庫吧在線文庫

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