(秋)20xx一年級語文下冊課文4語文園地六教案新人教版-(更新版)
【正文】 、平、辦、讓、包”,指名認(rèn)讀、領(lǐng)讀。師配樂范讀課文，同學(xué)們邊聽邊想，課文講了件什么事情？師：誰來說說課文講了件什么事情？生：文章講了貝貝亂丟文具，在媽媽的教導(dǎo)下學(xué)會了愛護(hù)文具的好習(xí)慣。教學(xué)課時：兩課時。三、布置作業(yè)。教學(xué)過程：一、展示臺?！?，了解其使用。學(xué)生自由讀生字。：激發(fā)學(xué)生主動識字、詞興趣；培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀的興趣。教學(xué)課時：2課時。集體齊讀詞語。五、課堂總結(jié)。二、日積月累。學(xué)了這一課，你懂得了什么？附送：(秋)2019一年級語文下冊課文515文具的家教案新人教版教學(xué)目標(biāo)：：正確認(rèn)讀本課“具、次、丟、哪、新、每、平、她、些、仔、檢、查、所”等十三個生字，會寫田字格里的“文、次、找、平、辦、讓、包”等七個生字。2．初讀課文，整體感知課文內(nèi)容。（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。四、課堂總結(jié)在這節(jié)課里，你學(xué)會了哪些知識？第二課時教學(xué)目標(biāo)正確、流利地朗讀課文。二、初讀課文，整體感知。下面我們就來舉行一個整理書包的比賽，看誰做得又快又
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