(秋)20xx一年級語文下冊課文14四個太陽教案新人教版-(更新版)
【正文】 1. （展示課件第十二屏）出示相應(yīng)界面，學(xué)生觀察插圖，結(jié)合生活實際，感受春天美好，體會兒童放風(fēng)箏的快樂。請找出來。這兩行詩寫出了時間（早春二月）、地點（堤岸旁），突出了環(huán)境的美：地上，青草依依；空中，黃鶯唱著歌兒翻飛，處處春意盎然。豎心旁的筆順重點標(biāo)出：點、點、豎。教學(xué)時間 兩課時。 附送：(秋)2019一年級語文下冊課文1第1課古詩二首教案1語文S版教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能：（1）認(rèn)識文中 12 個生字：“居、草、煙、童、散、歸、紙、曉、眠、落、知少”；會寫 6 個字：“飛、少、忙、多、早、學(xué)”；學(xué)會新偏旁：“豎心旁”；（2）正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩；（3）讀懂詩句的意思，感受春天的美好。） （4）學(xué)生描紅書寫（教師巡回輔導(dǎo)，提示坐姿）。指出優(yōu)點與不足，教師適時引導(dǎo)。） （2）隨機(jī)板書：春天 夏天 秋天 冬天，并貼出對應(yīng)的四個太陽。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。會寫6個字。（學(xué)生回答）（板書“太陽”）（設(shè)計意圖：由學(xué)生喜歡的猜謎游戲引入新課既激發(fā)了學(xué)生的興趣，又調(diào)動了學(xué)生的積極性，為后面的教學(xué)做好鋪墊?！。ǔ鍪編匆舻纳~）你們想和這些詞語寶寶交朋友嗎？快快與它們打個招呼吧!請同學(xué)們自己借助拼音讀詞語。五、學(xué)寫“陽”（1）“陽”是我們今天要寫的字，復(fù)習(xí)雙耳旁的寫法，學(xué)生書空（2）誰能提醒提醒老師怎樣才能寫好這個字?觀察、自由交流（3）范寫“陽”字（橫撇彎鉤，豎，豎，橫折，橫，橫。六、總結(jié)：其它季節(jié)的太陽又是什么樣的呢？讓我們下節(jié)課一起來學(xué)習(xí)。重點、難點分析1. 朗讀、背誦古詩，體會春天的美好?！睂W(xué)生齊背《畫》，教師朗讀簡介。1. 疏通詩句，了解詩意。紙鳶：風(fēng)箏。（1）學(xué)生齊讀，讀準(zhǔn)字音。有景有人有事，充滿了濃濃的生活情趣，勾畫出一幅生機(jī)勃勃的‘春樂圖’?！洞簳浴肥敲虾迫坏拇碜髦?，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《春曉》。第一行意思是：春天的夜里睡得很香，不知不覺天就亮了。（學(xué)生匯報）（1）（展示課件第二十五屏）展示畫面，學(xué)生根據(jù)提示，想象春天早晨的特點。
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1