【正文】 育科研方面的專題報告，提高教師的認識與能力。主要措施：1．營造學校教育科研的氛圍，創(chuàng)辦學校科研刊物，結合學校每年四月份讀書節(jié)的系列活動，每學期讀一本教學專著，進行組內(nèi)交流，并推行讀書論壇制度化。開發(fā)“我是天才”系列課程。利用學校周邊的教育資源豐富建立五大德育教育基地，根據(jù)各個實踐基地的特色，有系統(tǒng)有組織地開展符合學生年齡特點的活動。安全教育一直是德育工作的重點，孩子的安全有了保障，一切教育才有可能開展，才有可能達到預期的目標。活動要結合學生的年齡、生理、心理特點，擬定系列活動方案，努力做到月月有育人目標，并在此基礎上努力打造精品。學生在良好的德育氛圍中會受到無形的約束，他們會不斷約束自己的言行，向著“真、善、美”發(fā)展。對于目前學校實施素質(zhì)教育、開展特色教育等缺少意識，一定程度上阻礙了學校素質(zhì)教育的發(fā)展。優(yōu)美的校園環(huán)境和良好教育教學設備深受廣大群眾歡迎，對辦好學校起了積極的推進作用。辦學多年來，在各級領導關心支持下，在各級教育行政部門的正確領導和全體教職員工的共同努力下順利完成了各項工作。定期召開后勤工作、安全工作例會，調(diào)動后勤人員的工作積極性，加強對臨時工的管理。以校本培訓為抓手，關注教師個人專業(yè)發(fā)展目標制定，以“三獎”評比為契機，提高教師的教學能力，促進教師專業(yè)發(fā)展；以提供發(fā)展的機會和空間為平臺，關注各級各類骨干教師的發(fā)展，促進骨干教師的迅速成長。（二）主要措施進一步加強干部隊伍建設。嚴格按國家計劃落實課程；結合學校實際，合理安排好各年級的課程，優(yōu)化課程結構；落實環(huán)保、安全、國防、體育、衛(wèi)生、心理健康等知識的教育；重視活動課建設，充實拓展型、探究型課程設置；積極開展科普活動，落實勞動教育；因地制宜地開展經(jīng)常性的、豐富多彩的校內(nèi)外文體藝術活動，努力提高體育和藝術教育質(zhì)量和水平；努力開拓適合本校特點的校本課程。（5）增強整體合力。（2）重視學習提高。培養(yǎng)目標：求善求智求樂求健努力把學生培養(yǎng)成求善、求智、求樂、求健，具有愛國情懷、時代精神、基礎學力、健身意識和開朗性格的人。l幾年來，農(nóng)民工子女入學率越來越高，家庭教育較為薄弱。學?，F(xiàn)有學生400人，14個教學班，在編在崗教工49人，小學高級教師比例達到71%，%教師達到大學本科學歷。經(jīng)費保障。（一）內(nèi)部保障制度保障。對各學科、各教研組和全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導及總結反思進行科學評定。扎實有效提升教育教學研究水平。（四）加強人文關懷，搞好隊伍建設強化教師隊伍建設。使各管理層面都有明確的職責目標，做到有職有權，各司其職。加強學校軟件建設，添置必要的教學軟件設施。把學校辦成富有成效，特色鮮明，聲譽度高的知名農(nóng)村小學。學校的常規(guī)管理和校本課程的開發(fā)等特色項目成果明顯。目前，學校有7教學班，300名學生，17名教師。（2）建立完善少先隊活動教育陣地，開展豐富多彩的少先隊活動。充實完善學校教育專家隊伍，鮮明骨干教師的業(yè)務形象，規(guī)范考核聘任制。三、建設專家型教師隊伍 高素質(zhì)的教職工隊伍是學校發(fā)展的根本。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設動態(tài)的“溫馨教室”，豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵，提升學校的辦學品位，彰顯快樂特色。教師要樹立“一切為學生、為家長服務”的新理念。為此，我校積極開拓創(chuàng)新，團結互助，勤奮進取，為圓滿完成三年規(guī)劃的各項任務而努力奮斗。造就智慧型陽光教師；培養(yǎng)自信型陽光少年。德育發(fā)展目標： 全方位育人，讓小學教育成為孩子良好人格的奠基，成為學生智慧的啟蒙和品德的基石。首先，保證“合格”，培養(yǎng)“帶頭”。教師目標：加強師德教育，加強學歷培訓，促進教師專業(yè)成長。要讓學生在溫暖的愛河中盡情地享受學生時代的快樂的同時擁有善良、學會尊重、崇尚真誠。這幾年教育教學成績基本穩(wěn)定，教學質(zhì)量穩(wěn)中提高。教師情況。1964年翻建為磚瓦結構，后陸續(xù)翻建及擴建。隨著教育形勢的新要求，學校用房日趨緊張，各個功能室無法正常使用，無法滿足教育需求，嚴重影響素質(zhì)教育。生源情況。怎樣深化教育教學管理？怎樣進一步加強學生德育工作、安全工作？如何解決師資隊伍老化和現(xiàn)代教育技術裝備快速發(fā)展的矛盾，如何加強信息技術和各學科之間的資源整合?我校教師的教學理念仍較落后，學校學科教學的均衡化程度不高，重語數(shù)輕技能，重知識輕能力等現(xiàn)象還普遍存在。努力體現(xiàn)教學以學生為主體，探索自主合作學習的教學模式，使學生在輕松愉快的氣氛中學到知識，并加強學生的習慣養(yǎng)成，也讓每個學生都能體會到成功的喜悅。學生目標：加強日常行為規(guī)范教育，努力培養(yǎng)品行文明、習慣優(yōu)良、興趣濃厚、精神豐富、身心健康、個性特長的新時代孩子。第三，鼓勵青年教師在職進修，不斷提高本科比例，提高英語、信息技術的等級水平，選派優(yōu)秀教師外出交流和業(yè)務進修。把提高教學質(zhì)量轉(zhuǎn)移到依靠道德課堂構建，強化教學科研工作的軌道上來。搞好新校遷建建設，提高辦學條件。具體規(guī)劃如下：抓緊完善學校的建設，學校的各功能室都將為學生創(chuàng)造更舒適、更現(xiàn)代化的學習環(huán)境，讓學生在知識的海洋里盡情暢游，享受學習的無盡樂趣。具體規(guī)劃如下：加強領導班子建設。在此基礎上，打造“ 我們一起快樂學習，我們共同主動發(fā)展”的特色校風，以形成和諧快樂、健康向上的學校精神文化，提高學?！拔幕钡挠绊懥Α?yōu)者上，能者進，人品至上，水平至上，在流動中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高。2019年：創(chuàng)設內(nèi)外交流平臺，為教師鋪路架橋，創(chuàng)造條件。（5）建立學生基礎性發(fā)展目標評價標準，逐步嘗試學生自評、學生互評、教師、家長跟蹤評價的評價方法。學校中層領導班子善于思考，精于管理，想大事，有本事，能創(chuàng)新，做實事，干成事。學校的辦學特色雖已形成，但還不夠鮮明，特色項目不特別強。五課題。建章立制，進一步完善各項規(guī)章制度。引入競爭機制，實行中層干部競聘上崗制度。老教師要發(fā)揮余熱，做好傳幫帶的工作，做實施“青藍工程”的積極參與者；中青年教師積極爭當市、鎮(zhèn)、校骨干教師；樹立先進，弘揚先進，形成優(yōu)秀的教師群體。70%以上教師撰寫的教育教學論文、專題總結在區(qū)、市級以上發(fā)表或獲獎。（六）抓好特色教育，尋求教育事業(yè)新突破抓好常規(guī)管理這一傳統(tǒng)特色的建設。形成黨、政、工、團、隊的組織保障體系，真正做到分工明確，責任到崗，責任到人，形成合力。學校的主動發(fā)展關鍵在教師。近年來，學校先后被評為徐匯區(qū)文明單位、徐匯區(qū)教育科研先進集體、徐匯區(qū)體育特色學校、徐匯區(qū)平安校園、上海市無煙學校。學校內(nèi)部管理機制體制需在發(fā)展中進一步完善。（3）求健——具有健身意識：懂得健康涵義，能堅持參加體育鍛煉，有健身習慣。（3）明確基本要求。五、課程與教學（一）基本目標完善學校課程體系，健全教學常規(guī)管理，改進教學方式方法，營造嚴謹治學鞏固，重視學習習慣培養(yǎng)，提高學習成績和基本學力，有效提升底線，鼓勵發(fā)展特長。（4）促進教研增效。進一步加強黨員隊伍建設。（二）主要措施扎實抓好學校安全工作，嚴格執(zhí)行安全工作各項制度，明確安全崗位職責，做好各種安全防范措施，積極推進“平安校園”創(chuàng)建工作。監(jiān)理規(guī)劃實施文檔管理，有意識積累素材，為評估做好準備，也為研究形成連續(xù)系統(tǒng)的評價體系、規(guī)劃遠期目標提供參考。二、學校發(fā)展的主要優(yōu)勢1．學校有一個目標一致、高效務實、團結協(xié)作的領導班子,學校領導班子組合時間雖然不長，但班子成員結構合理，老中青結合，優(yōu)勢互補，堅持民主集中制原則，做到思想上“合心”，工作上“合力”、行動上“合拍”，能充分發(fā)揮各處室的管理功能和協(xié)調(diào)作用。也有部分教師安于現(xiàn)狀，進取心不強，教育教學方法單一，教育觀念有待進一步提高。主要措施：。創(chuàng)新德育活動載體，開發(fā)德育實踐基地，開展扎實有效的德育活動，引導學生在實踐活動中學做真事，學做真人，人人爭做“愛學習、愛勞動、愛祖國”的社會好少年。2．逐步將學校特色建設與學校育人環(huán)境相融合，建設具有學校特色的德育剪紙長廊，經(jīng)典閱讀長廊，書畫長廊，校園內(nèi)開辟一個小型的勞動實踐基地。藝術節(jié)，讓孩子的藝術細胞不斷滋生，張揚個性，展示自我，他們會變得更自信，更出色。2．建立一個標準的心理輔導室，配備一支合格的心理輔導教師隊伍。主要措施：（1）對基礎性學科進行統(tǒng)整，對音樂、體育、美術、語文學科教學內(nèi)容進行調(diào)整，確保每學期打擊樂、詩與畫十周的學習課時，國際象棋、書法每學期十課時的學習課時。并通過開發(fā)應用，逐漸改變原有的作業(yè)、評價體系，更為注重學生的自主性、選擇性，總結出一套適合學生學習興趣的網(wǎng)絡作業(yè)及測試辦法。3．積極申報各級各類課題，課題申報注重與實踐相結合。主要措施：1．組織全體教師認真學習國家時政和教育教學法規(guī)，以集中組織和小組學習相結合的方式進行，保證每兩周一次的學習時間。第四部分 規(guī)劃保障機制一、思想理念保障 通過宣傳學習，使教師理解規(guī)劃對于學校發(fā)展的重大戰(zhàn)略意義。“三年規(guī)劃實施督導組”，聘請家長、專業(yè)人士參與。