【正文】 種類型座談會，發(fā)放調(diào)查問卷等多種形式，共征求到意見和建議28條，經(jīng)校學(xué)習(xí)實踐辦認真整理歸納后，匯總成如下四方面的突出問題：（1）．學(xué)校組織機構(gòu)不夠精簡，有些部門形同虛設(shè)。要深入基層，深入群眾，傾聽基層呼聲，了解基層困難，關(guān)心和支持他們的工作。四要密切跟蹤中央和省為應(yīng)對全球性金融危機，促進我國國民經(jīng)濟增長所采取重大投資措施的貫徹落實情況，發(fā)揮審計監(jiān)督作用，防止出現(xiàn)“豆腐渣”工程和“拍腦袋”工程。（二）大力推進審計管理科學(xué)化、規(guī)范化，著重在完善審計工作機制上下功夫要對全局的各項規(guī)章制度進行全面的檢查梳理，查找制度上的漏洞。要進一步打開解放思想的總閥門，及時轉(zhuǎn)變觀念，大膽實踐創(chuàng)新。在審計隊伍作風建設(shè)方面，少數(shù)同志思想漂浮，作風不實，不注重調(diào)查研究，工作缺乏科學(xué)性、預(yù)見性。三是現(xiàn)有審計執(zhí)法機制不完全適應(yīng)審計執(zhí)法特點，領(lǐng)導(dǎo)干部對審計業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)管理和組織機制有待完善和細化。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀對于黨員個人來說，是黨章規(guī)定的每個黨員應(yīng)盡的義務(wù)。我們本著勤儉辦事，力求節(jié)約的原則，整修了機關(guān)、添置了辦公設(shè)備，干部職工的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境大為改觀，增進了機關(guān)團結(jié)，提高了凝聚力。爭取用最短的時間實現(xiàn)“質(zhì)量更高、更有特色、示范性更強的國內(nèi)一流、國際知名學(xué)校”的辦學(xué)目標。（1）設(shè)立教師搞有償家教（輔導(dǎo)）的調(diào)查、取證的相關(guān)組織機構(gòu)（包抱學(xué)校組織機構(gòu)、學(xué)生組織機構(gòu)、社會家長組織機構(gòu)、紀律監(jiān)察機構(gòu)等），進行定期定點和非定期、定點的檢查、偵查，發(fā)現(xiàn)問題和違規(guī)搞有償家教（輔導(dǎo)）者，嚴格按學(xué)校和省有關(guān)規(guī)定進行處分處罰。更多精彩范文點擊主頁搜索6．由于學(xué)校經(jīng)費困難，有時不能按時發(fā)放教工的課時補貼和獎金，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)未能及時向教工解釋、說明，引起教工誤會而產(chǎn)生怨氣怨言，有時還會影響工作。有時是由于出租和租住的對象背景特殊，摸不準情況，拿不到證據(jù)，不好著手解決。還有少數(shù)教職工缺乏事業(yè)心、責任感或事業(yè)心、責任感不強，對學(xué)生關(guān)愛不夠，不關(guān)心學(xué)生的發(fā)展，教育教學(xué)無所用心，不求進步，得過且過，教學(xué)效果不理想。近幾年的年終考核群眾民意測評的結(jié)果可以證明這一點。從學(xué)校這個層面來說，全面發(fā)展主要包括：辦學(xué)水平、教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高和辦學(xué)規(guī)模的優(yōu)化擴展；教職工職業(yè)道德和專業(yè)水平、能力的全面提高；學(xué)生在德、智、體、美和心理等方面健康發(fā)展；學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源的全方位發(fā)展；學(xué)校管理機制、體制的全面優(yōu)化。堅持育人為本，德育為先，把政治思想教育滲透到人才培養(yǎng)的全過程，不斷提高政治思想教育的針對性和實效性。通過深入學(xué)習(xí)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子深深體會到，今天，我們的教育面臨新形勢、新任務(wù)，我校的發(fā)展也面臨新機遇、新挑戰(zhàn)。特別黨的十七大提出優(yōu)先發(fā)展教育，作出建設(shè)創(chuàng)新型國家，建設(shè)人力資源強國的決定，對我國的教育提出更改的要求。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評估體系內(nèi)容主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)成績、教師教學(xué)成績和教學(xué)管理工作評估。（二）加強師德師風建設(shè)，提高教書育人意識。三是認真鉆研教育理論，積極探索教育發(fā)展規(guī)律，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高駕馭科學(xué)發(fā)展的能力。認識到了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重要性，就是要著力把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路，促進科學(xué)發(fā)展的政策舉措，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實際能力，也是領(lǐng)導(dǎo)班子“全面提升”、“加快推進”的迫切要求。危機意識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的能力。從主觀上講，主要存在以下原因。一是缺乏專門職能的教研室人員專管，教研員成了閑雜員、資料員，這勢必造成管理不到位，難以形成自上而下系統(tǒng)的教學(xué)研究局面。三、存在的問題及原因分析（一）主要存在問題制約和影響學(xué)校發(fā)展最突出的問題：一是學(xué)校教學(xué)設(shè)備簡陋，發(fā)展條件受限；二是受傳統(tǒng)教育模式的條框束縛，受計劃經(jīng)濟的條框束縛，思想不夠解放，缺乏科學(xué)發(fā)展思想；三是缺乏長遠的發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標。學(xué)校工作必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，堅持發(fā)展。責任人：黨委書記、鎮(zhèn)長三、整改的成效通過“千人大調(diào)研”活動，結(jié)合我鎮(zhèn)“農(nóng)村發(fā)展十個怎么辦”調(diào)研活動，我們了解到了許多意見和建議，以上所列僅是一些反映強烈和比較共性的，其他的問題我們也已經(jīng)列入整改落實之中。但是現(xiàn)在還一直被糧食部門使用，我們正責成有關(guān)人員與糧食部門協(xié)商，爭取早日解決。當前，一些黨員缺乏宗旨意識、大局意識、憂患意識、責任意識、服務(wù)意識，工作作風漂浮，服務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)量不高，為此，要繼續(xù)抓好機關(guān)作風整頓，重點解決好黨員干部責任心、事業(yè)心不強，不作為、慢作為、亂作為的問題，樹立黨和政府的良好形象，樹立烏蘭的良好形象。（七）。第一篇：學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告根據(jù)《**學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動 堅持以群眾需求為出發(fā)點、以構(gòu)建和諧計生為主線，全面推進了 干部隊伍自身建設(shè)方面：思想建設(shè)上黨員干部理論學(xué)習(xí)不足，群眾意識不強，缺乏深入基層調(diào)查研究；組織建設(shè)上缺乏主動性、積極性，內(nèi)部管理較松散；工作作風上作風飄浮，上班上鄉(xiāng)不到崗現(xiàn)象嚴重，辦事效率不高。在學(xué)習(xí)實踐活動中，我們要克服重經(jīng)濟、輕黨建的思想，把基層組織作為當前工作的一項重大任務(wù)來抓好，大力開展“四培雙帶”活動，著力提高農(nóng)村黨員帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部是否自覺地貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持勤政、務(wù)實、為民、清廉，對一個地方的黨風、政風、民風有重大影響。責任人：翟疃糧庫是一個多年的遺留問題，糧庫與村里的使用合同關(guān)系已經(jīng)到期，理應(yīng)歸村里使用。這是我們的一項長期的而艱巨的任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)討論充分認識到，科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我們工作的重要指導(dǎo)方針，堅持發(fā)展是第一要義。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，起到了模范表率作用，以創(chuàng)新的思維、求實的精神、扎實的工作作風贏得教職工的信任和支持，各項任務(wù)才會高效率、高質(zhì)量的完成。近幾年來，學(xué)校在教學(xué)研究上不夠重視，此項工作沒有得到很好地開展。（二）原因分析從客觀上講，以上存在的有些問題單靠學(xué)校是無力解決的，譬如學(xué)校的教學(xué)設(shè)備簡陋，發(fā)展條件受限，發(fā)展資金不足，因受條件所限，學(xué)校無自解能力。一部分學(xué)生反映，給他們?nèi)握n的一些老師，教學(xué)方法還是傳統(tǒng)的教科書加粉筆，課堂教學(xué)枯燥乏味。四、整改舉措及今后努力方向?qū)W習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過第一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研，第二階段的分析檢查，統(tǒng)一了思想，提高了認識，對學(xué)校調(diào)研梳理出的以上問題，多次研究分析，形成了共識。二是認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深刻理解其豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)校的規(guī)劃和發(fā)展。總之，就是把握全盤謀正事，集中全力抓實事，在干成事中提高執(zhí)政能力。一是建立定期的教學(xué)質(zhì)量自我評估制度。幾年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子通過深入學(xué)習(xí)，認真實踐，深刻領(lǐng)會和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、深刻內(nèi)涵和基本要求，并以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，大力加強內(nèi)涵建設(shè)，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，努力打造海中優(yōu)質(zhì)品牌，取得了比較突出的發(fā)展成果。進一步豐富了中國特色社會主義理論，是與時俱進的馬克思主義發(fā)展觀。學(xué)校在辦學(xué)過程中必須堅持以師生發(fā)展為本，要把提升師生素質(zhì)，促進師生全面發(fā)展作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點、落腳點?？沙掷m(xù)發(fā)展，就是要促進人與自然的和諧，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接代地永續(xù)發(fā)展。目前，我校領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)良好，品德素養(yǎng)好，教育理論水平比較高，都是專家型領(lǐng)導(dǎo)，都有很強的事業(yè)心和責任感，工作能力強，在教職工中有較高的威望和影響力。有少數(shù)教師不顧學(xué)校的整體利益，把校住房出租給學(xué)生住，造成不良影響。當然，有時是因為找不到法律依據(jù)，如教職工給學(xué)生出租住房是否違法，把握不準，不好下手解決。5．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只重視抓在職在崗教工的思想、工作和生活，忽略了對離退休教工思想、工作和生活的關(guān)照。，解決少數(shù)教師違規(guī)搞有償家教（輔導(dǎo)）問題。促進學(xué)校的又好又快發(fā)展，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀撥尖人才。二是改變環(huán)境?？茖W(xué)發(fā)展觀對于一個部門單位來講，就是如何將黨的執(zhí)政理念轉(zhuǎn)化為部門單位的工作思路和工作措施，將黨的執(zhí)政能力，轉(zhuǎn)化為部門執(zhí)行能力，通過履行各自職責，積極推動各項事業(yè)的發(fā)展。二是審計決定執(zhí)行機制尚不健全，部分審計決定落實不到位，缺乏嚴肅性。個別同志還存在黨性黨風和遵守廉政紀律方面不自覺、不嚴格，既影響了審計機關(guān)形象，也影響了審計監(jiān)督職能的正常發(fā)揮，影響了審計質(zhì)量。局領(lǐng)導(dǎo)班子一定切實履行班子的義務(wù)和責任，做好表率，起到模范帶頭作用。與此同時，還要抓好自身和班子的專業(yè)知識及其它各種知識的學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型班子和學(xué)習(xí)型機關(guān)，不斷擴大知識面，不斷提高分析問題、解決問題的能力。三要更加關(guān)注民生問題，把就學(xué)、就業(yè)、就醫(yī)、社會保障、住房保障等民生資金的審計擺在更加突出的位置，切實維護好、實現(xiàn)好、保障好最廣大人民的利益，維護社會公平正義。要不斷增強廉潔從政意識，嚴于律己，自覺遵守廉政紀律。通過整改，進一步破解阻礙教育科學(xué)發(fā)展的難題，完善推進科學(xué)發(fā)展的體制機制，切實取得推進教育科學(xué)發(fā)展的實踐成果，為辦好人民滿意教育打下堅實基礎(chǔ)。（3）．骨干教師、高級教師的引領(lǐng)作用沒有充分發(fā)揮，老教師傳授經(jīng)驗的機會不多。少數(shù)學(xué)生還有不同程度的心理問題。（6）學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)不踏實，效果不理想。學(xué)生升到初中時，會感覺壓力驟增。浪費現(xiàn)象普遍存在。