【正文】 響全?！罢K治亂”工作的，根據(jù)情節(jié)輕重對(duì)主要負(fù)責(zé)人實(shí)行誡勉談話。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人思想道德建設(shè)》，加大對(duì)“整臟治亂”的宣傳力度，促進(jìn)“整臟治亂”工作宣傳進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，提高師生的知曉率、支持率和參與率，形成全民參與、全民共建的良好局面。四是要按時(shí)對(duì)廁所進(jìn)殺毒殺菌，確保無異味，無蛆、無蚊蠅。及時(shí)與鄉(xiāng)黨委、政府及村支部、村委會(huì)溝通協(xié)調(diào)，對(duì)不服從黨委、政府及村委“整臟治亂”工作安排布署，造成“整臟治亂”問題突出的，學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)外，將上報(bào)上級(jí)教育主管部門進(jìn)行處理。二是學(xué)生途經(jīng)道路無白色垃圾，無亂丟亂扔。二、工作目標(biāo)校園環(huán)境：一是要加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保持，做到每天一大掃，校園內(nèi)教室、操嘗功能教室等無果皮紙屑。三是垃圾存放區(qū)要按時(shí)處理填埋，確保無異味。各學(xué)校要確保每月一期“整臟治亂”宣傳專欄、有一次“國旗下的講話、有一次課間“整臟治亂”教育活動(dòng)，每班有“整臟治亂”主題班會(huì)教育活動(dòng)。金龍小學(xué)第二篇：學(xué)校整臟治亂工作計(jì)劃糯克小學(xué)“整臟治亂”工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹“整臟治亂”活動(dòng)目標(biāo)，打造靚麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境，以“盡我一分力量，建設(shè)靚麗校園，促進(jìn)環(huán)境美化”為主題，積極開展“整臟治亂”活動(dòng)，創(chuàng)建文明、整潔校園。校園周邊環(huán)境：一、校門進(jìn)出入場所干凈整潔，校園周邊無堆放垃圾，無亂搭亂建及非法擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象。同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)各辦公室、功能教室的衛(wèi)生工作檢查，對(duì)工作不力的要提出指導(dǎo)?！爸啤倍让鞔_抓落實(shí)針對(duì)麻栗場鎮(zhèn)整臟治亂綠化已進(jìn)入“保成果、促提升”的階段，該鎮(zhèn)建立工作新機(jī)制，確保工作常抓不懈。一是鎮(zhèn)政府全體干部職工的“評(píng)最佳辦公環(huán)境，爭做文明先鋒”活動(dòng)，針對(duì)辦公室、走廊、樓梯、宿舍等地點(diǎn)的衛(wèi)生情況進(jìn)行每周一次的評(píng)比，根據(jù)制訂的標(biāo)準(zhǔn)劃分檔次，對(duì)于在衛(wèi)生評(píng)比中，排名靠后的部門和個(gè)人，將結(jié)合績效考核給予一定的處罰；二是全鎮(zhèn)居民的“評(píng)最優(yōu)生活環(huán)境，爭十佳愛衛(wèi)戶”活動(dòng)，在每次趕集的第二天上午，對(duì)麻栗場主街道所有臨街居民戶及部分背街小巷居民戶的門前四包落實(shí)情況進(jìn)行評(píng)比，采取逐戶檢查的方式，對(duì)照評(píng)比細(xì)則劃分出“最清潔”、“清潔”、“欠清潔”、“差”四類居民戶，并統(tǒng)一進(jìn)行張榜公示，年終從高分到低分選出前十名居民戶，授予2011“十佳愛衛(wèi)戶”榮譽(yù)稱號(hào)，給予適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。四是要按時(shí)對(duì)廁所進(jìn)殺毒殺菌，確保無異味，無蛆、無蚊蠅。加大對(duì)“整臟治亂”的宣傳力度，促進(jìn)“整臟治亂”工作宣傳進(jìn)課堂，提高師生的知曉率、支持率和參與率，形成全民參與、全民共建的良好局面。無亂丟亂扔，做到教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生良好。三、工作措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、不斷提高“整臟治亂”工作的力度。茅埡鎮(zhèn)中坪小學(xué)二O一二年九月